Das Bundesprogramm "Demokratie leben! Aktiv gegen Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit" - Stand 31. Dezember 2022

[Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage des Abgeordneten Stephan Brandner und der Fraktion der AfD – Drucksache 20/5530 – Das Bundesprogramm „Demokratie leben! Aktiv gegen Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit“ – Stand: 31. Dezember 2022 V o r b e m e r k u n g d e r F r a g e s t e l l e r Mit der Kleinen Anfrage „Das Bundesprogramm „Demokratie leben! Aktiv gegen Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit“, Stand: 30. September 2021“ auf Bundestagsdrucksache 20/181 wurde unter anderem erfragt, wie sich die jährlich zur Verfügung stehende Fördersumme innerhalb des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ seit dem Bestehen des Programms entwickelt hat. Mit dieser Kleinen Anfrage sollen die bereits vorliegenden Daten aktualisiert werden. 1. Wie hat sich die jährlich zur Verfügung stehende Fördersumme innerhalb des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ seit Bestehen des Programms bis zum 31. Dezember 2022 entwickelt, und welche Gründe nennt die Bundesregierung für die Entwicklung der Höhe der zur Verfügung stehenden Fördergelder? In welcher Höhe wurden Fördergelder seit Bestehen des Projektes ausgereicht (bitte nach Jahresscheiben auflisten)? Für die Haushaltsjahre 2015, 2016 und 2017 wird auf die Antwort der Bundesregierung zu Frage 4 der Kleinen Anfrage der Fraktion der AfD „Das Bundesprogramm Demokratie leben! Aktiv gegen Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit“ auf Bundestagsdrucksache 19/1012 verwiesen. Für die Haushaltsjahre 2018 und 2019 wird auf die Antwort der Bundesregierung zu Frage 1 der Kleinen Anfrage der Fraktion der AfD „Das Bundesprogramm Demokratie leben! Aktiv gegen Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit – Stand: 30. Juni 2020“ auf Bundestagsdrucksache 19/24881 verwiesen. Für das Haushaltsjahr 2020 wird auf die Antwort der Bundesregierung zu Frage 1 der Kleinen Anfrage der Fraktion der AfD „Das Bundesprogramm Demokratie leben! Aktiv gegen Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit“ auf Bundestagsdrucksache 20/181 verwiesen. Deutscher Bundestag Drucksache 20/5761 20. Wahlperiode 21.02.2023 Die Antwort wurde namens der Bundesregierung mit Schreiben des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend vom 21. Februar 2023 übermittelt. Die Drucksache enthält zusätzlich – in kleinerer Schrifttype – den Fragetext. Für das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend standen im Jahr 2021 150,5 Mio. Euro zur Verfügung. Es wurden rund 118,4 Mio. Euro an die Zuwendungsempfänger ausgezahlt. Im Haushaltsjahr 2022 standen für das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ 165,5 Mio. Euro zur Verfügung. Es wurden rund 144,3 Mio. Euro an die Zuwendungsempfänger ausgezahlt. Die Entwicklung der Höhe der für das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ zur Verfügung stehenden Fördermittel seit dem Jahr 2015 ist durch die Entscheidungen des Haushaltsgesetzgebers begründet. 2. In welcher Höhe wurden die Landesdemokratiezentren seit Bestehen des Bundesprogramms bis zum 31. Dezember 2022 jährlich mit jeweils welchem Zweck gefördert (bitte nach Jahren auflisten)? Für die Haushaltsjahre 2015, 2016 und 2017 wird auf die Antwort der Bundesregierung zu Frage 12 der Kleinen Anfrage der Fraktion der AfD „Das Bundesprogramm Demokratie leben! Aktiv gegen Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit“ auf Bundestagsdrucksache 19/1012 verwiesen. Für die Haushaltsjahre 2018 und 2019 wird auf die Antwort der Bundesregierung zu Frage 6 der Kleinen Anfrage der Fraktion der AfD „Das Bundesprogramm Demokratie leben! Aktiv gegen Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit – Stand: 30. Juni 2020“ auf Bundestagsdrucksache 19/24881 verwiesen. Für das Haushaltsjahr 2020 wird auf die Antwort der Bundesregierung zu Frage 6 der Kleinen Anfrage der Fraktion der AfD „Das Bundesprogramm Demokratie leben! Aktiv gegen Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit“ auf Bundestagsdrucksache 20/181 verwiesen. Im Jahr 2021 betrug die Fördersumme für die Landes-Demokratiezentren rund 23,7 Mio. Euro und im Jahr 2022 rund 25,0 Mio. Euro. Die Landes-Demokratiezentren wirken auch weiterhin vor allem auf eine Stärkung der demokratischen Kultur in dem jeweiligen Bundesland hin. Ziel ist die nachhaltige Etablierung von Landes-Demokratiezentren als Ansprechpartner insbesondere für die Akteure im Programm „Demokratie leben!“ sowie die Ausgestaltung einer nachhaltigen Beratungs-, Informations- und Vernetzungsstruktur auf Landesebene. Dabei ist die Bündelung und Vernetzung überregionaler, regionaler und lokaler Maßnahmen in den Themenfeldern des Bundesprogramms auf der Ebene des jeweiligen Landes als Schwerpunkt der Arbeit anzusehen. 3. Welche Veröffentlichungen wurden mit Hilfe von Mitteln aus dem Bundesprogramm „Demokratie leben!“ seit dem Bestehen des Programms bis zum 31. Dezember 2022 herausgegeben, und wie hoch waren die jährlichen Gesamtkosten hierfür (bitte jeweils nach Jahresscheiben auflisten)? Zu den Veröffentlichungen seit dem 1. Oktober 2021 wird auf die Anlage* (Stand: 13. Februar 2023) verwiesen. Im Übrigen wird auf die Antwort der Bundesregierung zu Frage 34 der Kleinen Anfrage der Fraktion der AfD „Das Bundesprogramm Demokratie leben! Aktiv gegen Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit“ auf Bundestagsdrucksache 19/1012 und die Antwort der Bundesregierung zu Frage 19 der Kleinen Anfrage der Fraktion der AfD „Das Bundesprogramm Demokratie leben! Aktiv gegen * Von einer Drucklegung der Anlage wird abgesehen. Diese ist auf Bundestagsdrucksache 20/5761 auf der Internetseite des Deutschen Bundestages abrufbar. Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit“ auf Bundestagsdrucksache 20/181 verwiesen. Der Bundesregierung liegen keine statistischen Erhebungen der jährlichen Gesamtkosten der mit Mitteln des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ finanzierten Veröffentlichungen vor. Diese Angaben sind regelmäßig nur ein Teil der Projektförderungen und werden darüber hinaus nicht summierend erfasst. Anlage zu Antwort auf Frage Nr. 3 Veröffentlichungen des Bundesprogramms im Zeitraum 01.10.2021 – 31.12.2022 Titel der Veröffentlichung Jahr "Was hast du da auf dem Kopf?" - Broschüre zur Kinderausstellung zu jüdischem Leben 2021 6. Faktenpapier zur Intergeschlechtlichkeit. Inklusiv und differenziert: Das Kinder- und Jugendstärkungsgesetz. 2021 AG Strafvollzug und Bewährungshilfe - Qualitätskriterien und Standards 2021 Analyse #2 Die Rolle der Religion bei der Hinwendung zum religiös begründeten Extremismus 2021 Ansätze und Methoden der universellen Islamismusprävention in Kommune, Schule, Kinder- und Jugendhilfe, außerschulische Bildung 2021 Antifeminismus: Warum sexistische Ideologien eine Aufgabe für die Extremismusprävention sind 2021 Anti-Schwarzer Rassismus: Grundlagen, Strukturen, Intersektionen 2021 Antisemitismus im (Schul-)Alltag. Erfahrungen und Umgangsweisen jüdischer Familien und junger Erwachsener 2021 Antisemitismus im Kontext Schule -Deutungen und Umgangsweisen von Lehrer*innen an Berliner Schulen, 2. Auflage 2021 Awarness im Veranstaltungskontext (Neuauflage) 2021 Begleitheft zur bundesweiten Grundqualifizierungs-Schulung für neue Multiplikator_innen in der queeren Bildungsarbeit 2021 Bericht (Kurzfassung): Queere Bildungsarbeit in Deutschland - Jahresstatistik 2020 & Bedarfserhebung 2021 2021 Bericht 2020/2021: Rechtsextremismus im Netz 2021 Broschüre 2021 Broschüre Sensiblisierung Radikalisierungstendenzen 2021 Broschüre zur Aktion "Durch deine Augen" 2021 1 Broschüre: Demokratisches Miteinander. Wie können wir im betrieblichen Alltag demokratische Werte (vor-) leben und fördern? Qual 2021 Broschüre: Mal dir deine Zukunft aus! Ein Aktionstag für Kinder und Jugendliche im Herrenhaus Vogelsang am 18. September 2021 2021 Broschüre: Menschenfeindlichkeit im Netz begegnen. Demokratische Kompetenzen von Berufsschüler*innen im digitalen Raum stärken. 2021 Bücherliste Adultismus 2021 Bücherliste Armut/Klassismus 2021 Bücherliste Feministische Kinderbücher 2021 Bücherliste Flucht Migration 2021 Das Interesse von Jugendlichen an politischen Themen. Erste Ergebnisse einer Studie zu politischen Sozialisationsprozessen ... 2021 Das Postkoloniale Klassenzimmer - erneute Vorlage nach Fertigstellung 2021 Demokratie braucht Euch! Wie Pädagoginnen und Pädagogen Demokratie aktiv gestalten 2021 Demokratie braucht Sie! Wie Erwachsenen Demokratie aktiv gestalten 2021 Demokratiebildung im Bereich Kita in den Bildungsprogrammen der Bundesländer 2021 Demokratisches Miteinander. Wie können wir im betrieblichen Alltag demokratische Werte (vor-) leben und fördern 2021 Die Schlauen Hefte! Rechtsextremismus - Ideologie, Verbreitung und Bedrohung 2021 Dokumentation Fachgespräch "Online Radikalisierung von rechts" 2021 E-Book der Akademie Klausenhof: Infos zur Politik 2021 Eine kulinarische Reise um die Welt 2021 Einsprüche-Broschüre Teil 2 2021 Ergebnisse des 5. Regenbogenparlaments 2021 Erinnerungsort Penig – Broschüre zur Geschichte des KZ-Außenlagers Penig 2021 2 Expertise Frauen 2021 Fleeting Hate Propaganda 2021 Flyer "Sexismus und Antifeminismus" 2021 'Fußball für alle!' Empfehlungen für ein vielfältiges Stadion - Wünsche, Barrieren, Bedarfe queerer Fans im Profifußball....' 2021 Geschichten aus aller Welt - Band 1 (IKW-Edition) 2021 Geschichten aus aller Welt - Band 2 2021 Gesicht Zeigen - Aber wie? Die schlauen Hefte 2021 Gesunde Vielfalt pflegen Band 2 2021 Gewalt in der Hinwendung und Radikalisierung junger Menschen zum islamistischen Extremismus 2021 Handlungsfelder der Islamismusprävention 2021 Handlungskoordination im Themenfeld – Ausgangsbedingungen und Herausforderungen 2021 Handreichung Spielmaterialien 2021 Hintergrundinformation: Feldanalyse "Gegenmedien als Radikalisierungsmaschine" 2021 iJuLa-Magazin: „sec*“ 2021 Impuls #2 Menschenrechtsbasierte Radikalisierungsprävention - ein Entwurf aus der Sozialen Arbeit 2021 Informationsbroschüre für das Seminarprogramm des Projekts "Das Demokratieabzeichen" für die Termine im Dezember 2021. 2021 Jüdische Perspektiven auf Antisemitismus in Deutschland 2017–2020 2021 Kein Raum für Rechtsextremismus - 2. aktualisierte Auflage 2021 Kinder- und Jugendparlament - Jubiläumsbuch 2021 Kinderbuchliste Corona 2021 Kinderwelten Info 3 2021 3 KIWI kids Unterrichtsmaterial; Geschichtenheft für Schüler:innen 2021 KN:IX - Impuls #1 2021 KN:IX Analyse #1 - Selbstfürsorge und Psychohygiene von Berater*innen im Kontext der selektiven und indizierten Extremismuspräv. 2021 KN:IX-Analyse 3 2021 KNIX Report 2021 2021 Kofferliste Flucht 2021 kommentierte Ausstellungsdokumentation in Englisch: »... share the responsibility for all that is happening in the world« 2021 Konzept "DEMOKRATIE INTERAKTIV" 2021 Krippenliste 2021 Leitfaden für Teamer*innen#vrschwrng – Ein interaktives Toolkit gegen Verschwörungstheorien, Stand Dezember 2021 2021 Lerntagebuch Kindertagespflege 2021 Ligante- Fachdebatten aus der Präventionsarbeit Ausgabe 4 "Zur Sicherheit: Prävention? (Barrierefreie Version) 2021 LMI - Handreichung und Katalog 2021 Lokal, regional, landesweit - Vernetztes Arbeiten in der Primärprävention von religiösbegründeter Radikalisierung 2021 Lokale Partnerschaften für Demokratie in Schleswig-Holstein 2021 Marginalisierte Stimmen- Menschen ohne Wahlrecht in Charlottenburg-Wilmersdorf 2021 Meet a Jew Evaluation 2020 2021 Menschenfeindlichkeit im Netz begegnen. Demokratische Kompetenzen von Berufsschüler*innen im digitalen Raum 2021 Methodenheft: Wir wollen mitbestimmen - Für eine starke Demokratie in der beruflichen Bildung! 2021 4 Migrationsgesellschaft how? - Wege zur diversitätsorientierten Kinder- und Jugendhilfe 2021 Neue Wege finden - aktuelle Formen islamistischer Agitation 2021 Privilegien - Macht, Einfluss und Handlungsmöglichkeiten 2021 Programm Altonaer Vielfaltswoche 2021 Programmheft zur digitalen Fachkonferenz 2021, Same Old Bundestag? Eine rassismuskritische und migrationssensible Rückschau 2021 Rassismus im Kontext von Wirtschaft und Arbeit. Bestandsaufnahme und Handlungsoptionen 2021 Rechtsextreme im Justizsystem 2021 Report: Flüchtige Hasspropaganda. Kurz- und Echtzeit-Inhalte als Herausforderungen für den Jugendmedienschutz 2021 Schulter an Schulter für Zivilcourage und gegen Rassismus. (Initiative Lions-Clubs Dtl. & Stiftung gegen Rassismus) 2021 Sexualisierte Gewalt und der „Islamische Staat“: Hintergründe für den Umgang mit Rückkehrer*innen in Deutschland 2021 Themenheft Justiz - Rechtsextremismus im Justizsystem 2021 Trans* Ganz Einfach 2021 Trans* mit Kind 2021 TRANSVISIBLE: Trans* und Arbeitsmarkt I 2021 Warum wir uns erinnern wollen 2021 Was machen wir denn jetzt?! Zum schulischen und pädagogischen Umgang mit rechten, rassistischen, antisemitischen und antifeministischen Inhalten in Klassenchats 2021 Wo wir stehen: Politische Bildung mit Kindern im Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V. 2020 2021 Zivilgesellschaft unter Druck am Beispiel von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage. 2021 Zur Sicherheit: Prävention? Ligante - Fachdebatten aus der Präventionsarbeit Ausgabe #4 2021 5 Zwischenbericht: „Aus Deiner Sicht!“ - Projektergebnisse April 2020 bis September 2021 2021 "Eine Waffe im Informationskrieg" - Demokratiefeindliche Narrative in Russlands Angriffskrieg gegen die Ukraine 2022 "Lika a Fish in a Tank" - Everyday Racism in Cottbus 2022 "Wir haben gedacht, wir müssten die Welt retten" Jugendarbeit mit "rechtsorientierten Jugendlichen"-(k)ein Blick auf die 1990er Jahre 2022 "wort·schatz - zur Vielfalt von Geschlecht, Beziehung, Liebe und Sexualität" 2022 (Neu)Start in Zeiten der Corona-Pandemie - Die Partnerschaften für Demokratie im Jahr 2020 - Strukturdatenband 2022 (Sozial-)Pädagogische Arbeit im Strafvollzug. Impulse und Reflexionsanregungen für die Praxis 2022 „aber ich kann ja jetzt nicht noch Islam so studieren wie Sie“ Praxisorientierte und diskriminierungssensible Handlungsstrategie 2022 „Wichtig ist nicht nur auf’m Platz“ Handreichung für den Umgang mit Rechtsextremismus und Menschenfeindlichkeit im Fußball 2022 >blickwinkel #3 2022 10 Jahre Förderung von Demokratieprojekten im Landkreis Saalekreis 2022 10 Tipps zum Umgang mit Verschwörungen, Neuauflage 2022 2022 20 Fragen - 20 Antworten: Hate Speech und Fake News (Nachdruck) 2022 7 gute Gründe, junge Kinder an Entscheidungen zu beteiligen (Übersetzung in 9 Sprachen) 2022 Abschlussbericht zur wissenschaftlichen Begleitstudie: Zur Erhellung des „vermuteten Raums” 2022 Abschlusshandreichung für die Teilnehmer*innen der Schulung "Sprecher*innen gegen Diskriminierung" Jahrgang 2022 2022 Alexander Deycke, Autonomer Antifaschismus (Broschüre) 2022 Analyse #5. Attraktivitätsmomente von Kampfsport aus geschlechterreflektierender und rassismuskritischer Perspektive. 2022 6 Analyse #6 - Das Widerstandsdispositiv im Kontext des islamistischen Extremismus 2022 Anti-feminism: Why sexist ideologies are a task for extremism prevention 2022 Antisemitismus im Netz - Eine Argumentationshilfe 2022 Arbeitshilfe "Führen in diversen Teams" 2022 Arbeitshilfe "Moderation von Digitalformaten" 2022 Argumentationshilfe für einen demokratischen Umgang mit linksextremistischen Slogans, Parolen und Mythen 2022 Artikel "Intersektionale Partizipationsförderung in der Mädchen*arbeit" (Handbuch Mädchen*(sozial)arbeit, erscheint vsl. 2023) 2022 Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Demokratieförderung im Übergangssystem 2022 Bausteine für eine diversitätsbewusste evangelische Erinnerungskultur. Handreichung für Multiplikator*innen an Erinnerungsorten 2022 Beratungsbedarfe von Betroffenen von antimuslimischem Rassismus im Land Berlin 2022 Bericht 2021: Jugendschutz im Internet. Risiken und Handlungsbedarfe 2022 Black Empowerment Academy Broschüre_Erfahrungen & Visionen Schwarzer politischer Bildungsarbeit 2022 Braune Wäsche 2022 Broschüre zum Thema Schutzgeld 2022 Broschüre zur Distanzierungsarbeit 2022 Buch zum Thema Flucht und Migration 2022 Bücherliste für Kinder von 0 - 3 Jahren 2022 Deklaration der Working Group Neutralität und Kopftuch (Druckversion) 2022 Deklaration der Working Group Neutralität und Kopftuch (online-Version) 2022 Demokratie (er)leben - Familienzentren als Orte gelebter Demokratie: Impulse für die (pädagogische) Praxis 2022 7 Demokratiebildung und Migrationsgesellschaft 2022 Demokratieförderung im Übergangssystem - eine Annäherung 2022 Demokratieförderung im Übergangssystem in Berlin 2022 Demokratieförderung im Übergangssystem in Hamburg 2022 Demokratieförderung in der beruflichen Bildung. Ausbilder*innen und Lehrkräfte als handelnde Akteur*innen"2. Auflage 2022 Demokratieförderung. Begriffsverständnis und Schwerpunkte in der Praxis der Modellprojekte im Handlungsfeld Demokratieförderung 2022 Desinformation und das Ende der Wahrheit 2022 Die Gestaltung der Migrationsgesellschaft als Zukunftsaufgabe 2022 Die Neue Rechte im digitalen Raum: Zwei Herausforderungen für die geschlechterreflexive Rechtsextremismusprävention 2022 Dietzenbacher Wimmelbilder (Wimmelbuch) 2022 Divers aktiv! Broschüre 2022 Dokumentation des Fachtags zur Erneuerung der Demokratie Koblenz 2022 2022 Dossier "Gestalten, steuern, bewirken. Management und Führung in Non-Profit- Organisationen" 2022 E terne vakerena! Die Jugend spricht! (3. Ausgabe) 2022 E terne vakerena! Die Jugend spricht! (4. Ausgabe) 2022 Einfallstor für rechts? Zivilgesellschaft und Rechtspopulismus in Deutschland 2022 Einsprüche III 2022 Engagiert trotz Hass. Ein Krisenplan für alle Engagierten - vom Sportverein bis zur Geflüchtetenhilfe 2022 Entwurf Ausstellungskatalog (ergänzt wie besprochen), letzte Korrekturschleife mit der Designerin 2022 8 Ergebnisbericht zur Befragung von Fachkräften aus der Kinder- und Jugendhilfe zu Einstellungen und Wissen zu TIN KiJu 2022 Erkennen. Vernetzen. Gemeinsam gestalten. (Situations- & Ressourcenanalyse LPfD Ilm- Kreis) 2022 Expertise #4 Virchow 2022 Expertise #5 Richter 2022 Extrem neutral? Verfassungs- Sozial- und Datenschutzrecht: Anforderungen und Potenziale für politische Bildung, ... 2022 Extreme Rechte - Was ist los in Rheinland-Pfalz? 2022 Familiengeschichte zur Zeit des Nationalsozialismus erforschen 2022 Flucht aus der Ukraine - Herausforderungen und Chancen für die Migrationsgesellschaft (Broschüre Kompetenznetzwerk 2022) 2022 Gaming und Rechtsextremismus - 25 Fragen und Antworten 2022 Geflüchtete Roma in Tschechien. Teil 2 eines Reiseberichts des Roma Centers 2022 Geschichten von Romnja – Familienerzählungen von Verfolgung, Widerstand und Selbstbehauptung 2022 Geschlechtliche Vielfalt im Klassenzimmer 2022 Geschlechtliche Vielfalt in Grundschulen und weiterführenden Schulen in Deutschland 2022 Grünes Blatt auf braunem Boden - Rechte Ideologien in der Landwirtschaft 2022 GTA Broschüren 22/23 2022 Hashtags & Hakenkreuze 2022 Hass im Netz. Was wir tun können und wo die Meinungsfreiheit endet. 2022 Herausforderung „Hochrisikopersonen“ - Chancen und Grenzen der Zusammenarbeit von Zivilgesellschaft und Sicherheitsbehörden 2022 Hier entscheiden junge Menschen! - Bürgerbudgets, Kinder- und Jugendbudgets und Schüler*innenHaushalte 2022 9 Hintergrundrauschen: Rassistische Wissensbestände und Diskriminierung 2022 Hochschulumfrage Kurzbericht 2022 Immobilienerwerb und -nutzung durch die extreme Rechte - Handlungsmöglichkeiten von Verwaltung im kommunalen Kontext 2022 Immun gegen Fakten. Organisierte Impfgegnerschaft als Demokratiegefährdung. 2022 Impuls #3 - Apokalyptisches Denken im islamistischen Extremismus 2022 Impuls #4 Gender-sensitive approaches to minor returnees from the so-called Islamic State 2022 Impuls #6 "Der Ukraine-Krieg in der Islamistischen Propaganda" 2022 Informationsbroschüre Rassismus 2022 Islam- und muslim*innenfeindliche Einstellungen bei jungen Menschen 2022 Islamismus im Internet 2021/22 (Lagebericht) 2022 Islamistische und rassistische Anschläge - ein Thema für Unterricht und Schule 2022 Ist-Analyse unter Studierenden der grünen Berufe hinsichtlich des Themenfelds „Natur- /Umweltschutz und Rechtsextremismus“ / 2 2022 IT WORKS! Die Gesicht zeigen!-Box für Respekt und Wertschätzung am Arbeitsplatz. Anleitung Modul 4: Gesicht zeigen am Arbeitsplatz 2022 Jahresheft 2021 2022 Jahresrückblick 2021 2022 Jetzt mal konkret #2: Alles anders? Solidarität mit Geflüchteten – aus der Ukraine und aus anderen Ländern 2022 Jetzt mal konkret! #1: Abhängen oder Krawall auf dem Schlossplatz? Jugendliche im öffentlichen Raum 2022 Jill ist anders: Übersetzung der Veröffentlichung auf Arabisch 2022 Jill ist anders: Übersetzung der Veröffentlichung auf Englisch 2022 Jill ist anders: Übersetzung der Veröffentlichung auf Russisch 2022 10 Jill ist anders: Übersetzung der Veröffentlichung auf Türkisch 2022 Jüdisches Leben in Stendal 2022 kiez:story - Multidirektionale politische Bildung in Zeiten von Flucht und Krieg 2022 Kinderbücher für eine vorurteilsbewusste und inklusive Bildung für Kinder von 6 bis 9 Jahren 2022 Kinderrechte stärken! Beschwerdeverfahren für Kinder in Kindertageseinrichtungen 2022 Kinderrechte stärken! Selbstevaluation zur Partizipation von Kindern in der Kindertagesbetreuung 2022 Kinderrechte stärken! Wenn junge Demokratinnen und Demokraten in die Schule kommen 2022 KN:IX-Analyse #8 „Soziale Kompetenzen als Bildungsziel. Von spezifischen Präventionsangeboten zu einer kompetenzorientierten Per 2022 KOgEX Hessen 2.0 – Kompetenz gegen Extremismus in Justizvollzug und Bewährungshilfe 2022 Kolonialismus 2022 Kommunale Prävention in Schleswig-Holstein 2022 Konzept "Demokratie in Kinderschuhen" 2022 Konzept Soziale Gruppenarbeit Medienkompetenz Debunk it! Fake News, Fake Stories 2022 Kooperationen und Synergien zwischen Partnerschaften für Demokratie und Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage 2022 Kurzbericht "Queere Bildungsarbeit in Deutschland: Jahresstatistik 2021" 2022 Kurzbroschüre "Was sind TERFS?" 2022 Kurzstudie "Zivilgesellschaftliche Erfassungs- und Auswertungsverfahren zu Rassismus und Diskriminierung" 2022 Länder-Dossier - Demokratieförderung im Übergangssystem in Brandenburg: Bestandsaufnahme und Potenziale 2022 Leitbild Herrenberg Broschüre 2022 Leitfaden zum Erkennen antisemitischer Straftaten 2022 11 Lerneinheit AB Medienkompetenz 2022 Lerneinheit BS Medienkompetenz 2022 Lernwochen-Tagebuch 2022 Licht&Schatten Handbuch Arabisch 2022 Ligante. Fachdebatten aus der Präventionslandschaft #5 2022 Lilo-Broschüre 2022 Liste Spielmaterialien 2022 Lokales Klima der Bedrohung - Kurzbericht zu antidemokratischen Gefährdungen in den Förderregionen der Partnerschaften 2020 2022 Magazin 'Rauschen' von der Medienakademie der Jungen Islam Konferenz 2022 Materialien zur FARN-Multi-Ausbildung | Basismodul > Neuauflage mit einem neuen Zitat und zwei neuen Szenarien 2022 Medienkompetenz in der Migrationsgesellschaft: Wandel in dem digitalen Zeitalter 2022 Methodenheft: Demokratiefeindlichkeit entgegentreten - Für eine starke Demokratie in der beruflichen Bildung! 2022 Monitoringbericht 2021 - Kampfsport und extrem rechte Gewalt 2022 Nachdruck der Broschüre "Darauf kommt es! Jugendkulturarbeit für Menschenrechte und Demokratie" 2022 Nachdruck Publikation "Villa Hausmann" 2022 NaturSchutzRaum Multiplikator*innenausbildung Aufbaumodul 2 Ökolandbau 2022 Ökolandbau und extrem rechte Ideologie: Weshalb Landwirtschaft diverser werden muss 2022 Osteuropa. Impulse für die Bildungsarbeit 2022 P für Protest 2022 P wie Protest 2022 12 Partizipation von Kindern bis drei Jahre in Kindertagespflege - Arbeitsbogen zur Selbstevaluation - 3., aktualisierte Auflage 2022 Phänomenübergreifende Perspektiven in der Extremismusprävention. Gemeinsamkeiten extremistischer Ideologien und Ansatzpunkte 2022 Policy Paper Gesundheit 2 2022 Politische Partizipation von muslimisch gelesenen Menschen 2022 Prävention und Deradikalisierung in Strafvollzug und Bewährungshilfe 2022 Praxismaterial "Diskriminierung" 2022 Praxismaterial "Ich. Du. Wir." 2022 Professionelles Handeln im Team 2022 Programmheft Aktionswochen gegen Rassismus Charlottenburg-Wilmersdorf 2022 2022 Programmheft Internationale Wochen gegen Rassismus 2022 2022 Projektdokumentation "Trans* Kinder und Jugendliche" 2022 Psychische Störungen in der Ausstiegs- und Distanzierungsarbeit. Eine Handreichung über Chancen und Grenzen der Beratungsarbeit. 2022 Rassismus: Eine Definition für die Alltagspraxis 2022 Raum 3 Magazin 2022 Ausgabe 2 2022 Rechtes Denken, Rechtes Reden 2022 Report 2020/2021: Right-wing Extremism on the Internet 2022 Report 2021: Protecting Minors on the Internet (engl. Fassung Jahresbericht) 2022 Report. Junge Erwachsene. Ihr Nutzungsverhalten im Internet 2022 Report. Juristische Einschätzung ausgewählter Alternativplattformen. 2022 Report: Geschichtsbilder in rechtsextremer Onlinepropaganda 2022 Report: Influencing und Verschwörungspropaganda 2022 13 RIAS Hessen (Hrsg.): documenta fifteen »Es wurde eine dunkelrote Linie überschritten« 2022 Roma Feminist Activism in Europe 2022 Sammelband der Working Group "Muslimische Eltern in Deutschland" 2022 Schwarzkopf-Stiftung Junges Europa 2022 Spielerisch beteiligen! Interaktionsmethoden für einen partizipativen und inklusiven KiTa- Alltag 2022 Steckbriefe Modellstandorte 2022 Störung hat Vorrang 2022 Strukturelle Teilhabe muslimischer Jugendverbände in Deutschland. Bedarfe und Hürden 2022 SV-Handbuch 2022 The Roma Woman From Stigmatization to Affirmation Stories About the Struggle to Exist Throughout History 2022 Thesenpapier Justiz und Rechtsextremismus 2022 Trans* mit Kind. 2. Auflage 2022 Über Israel und Palästina sprechen. Der Nahostkonflikt in der Bildungsarbeit 2022 Übersetzung Handbuch Licht&Schatten Russisch 2022 Übersetzung Licht&Schatten Handbuch Englisch 2022 Übersetzung Licht&Schatten Handbuch Französisch 2022 Unverpixelter Hass - Toxische und rechtsextreme Gaming-Communitys 2022 Vegan und muslimisch? Ein Beitrag zur Inspiration für Muslim:innen und muslimisch gelesene Menschen 2022 Veranstaltungsdokumentation: Fachgespräch „Demokratieförderung im Grundschulalter – Wissenschaft trifft Fachpraxis“ 2022 Verantwortung für die Welt – gestern und heute. Ein Buch in Klarer Sprache über die Ausstellung im Martin-Niemöller-Haus 2022 14 Veröffentlichung: Lagebild Rechtsextremismus 2022 Verschwörungstheorien 2022 Verschwörungstheorien in phänomenübergreifender Perspektive vor dem Hintergrund der Coronakrise 2022 Vielfalt - Individualitäten, Sichtbarkeiten und Abwehrmechanismen 2022 Walk-Out - Orte der Demokratie entdecken - Abschlussbericht 2022 Was hat der Dschihad mit dem Islam zu tun 2022 Was wir über Distanzierung wissen - Aktuelle Erkenntnisse der Forschung und Empfehlungen für die Praxis der Distanzierungsarbeit 2022 We could be Heroes - Just for one day 2022 Weihnachten - Die geweihten Nächte 2022 Wie umgehen mit extrem rechten Frauen und Mädchen? 2022 Wissenschaftliche Einordnung und Ausarbeitung eines Rahmenkonzeptes für das ZADA Pilotprojekt (Abschlussbericht) 2022 Wunderwelten – Welt der Wunden | Was wir gewollt haben werden…. 2022 Zukunftswerkstatt 2022 Zum Stand der Präventionsansätze im Kampfsport 2022 Zwischen(t)räume. Texte vom Disability & Mad Pride Festival, vom tin* & friends Herbstfest und aus dem Schreib-Workshop 2022 2022 15 Gesamtherstellung: H. Heenemann GmbH & Co. KG, Buch- und Offsetdruckerei, Bessemerstraße 83–91, 12103 Berlin, www.heenemann-druck.de Vertrieb: Bundesanzeiger Verlag GmbH, Postfach 10 05 34, 50445 Köln, Telefon (02 21) 97 66 83 40, Fax (02 21) 97 66 83 44, www.betrifft-gesetze.de ISSN 0722-8333]