Umsetzung und Nutzung des neuen Kursformats Job-BSK nach § 45a AufenthG

Seit Einführung des neuen Formats der Job-Berufssprachkurse (Job-BSK) haben bundesweit 588 Kurse stattgefunden. Hierin sind auch Kurse enthalten, die noch nicht beendet sind. Die ersten Kurse wurden Ende März 2024 gestartet. Die Aufschlüsselung nach Bundesländern ist der folgenden Tabelle zu entnehmen:

Job-BSK nach Bundesländern 2025

2024 2025 Baden-Württemberg 24 37 Bayern 22 40 Berlin 13 20 Brandenburg 2 5 Bremen 3 8 Hamburg 15 15 Hessen 5 16 Mecklenburg-Vorpommern 10 8 Niedersachsen 28 20 Job-BSK nach Bundesländern 2025 2024 2025 Nordrhein-Westfalen 74 97 Rheinland-Pfalz 17 13 Saarland 8 6 Sachsen 16 17 Sachsen-Anhalt 7 10 Schleswig-Holstein 5 8 Thüringen 9 10 insgesamt 258 330 konsolidierter Datenstand 2024: 21. März 2025 Datenstand 2025: 11. Juli 2025

Mit Datenstand vom 11. Juli 2025 wurden bisher insgesamt rund 54 200 Unterrichtseinheiten (UE) in den Job-BSK durchgeführt. Davon wurden 257 Job-BSK (mit insgesamt 32 427 UE) beendet. Weitere 331 Job-BSK mit einem Gesamtumfang von bis zu 43 600 UE laufen zum aktuellen Zeitpunkt noch bzw. sind noch nicht beendet.

Es liegen keine auswertbaren Daten über Teilnehmende der Job-BSK mit einer detaillierten Teilnahmebescheinigung im Sinne der Fragestellung vor.

Zur näherungsweisen Beantwortung der Frage kann lediglich auf Daten zu Kursaustritten bei den Job-BSK zurückgegriffen werden. Danach haben seit Einführung der Job-BSK bisher 1 826 Teilnehmende den Job-BSK absolviert (Datenstand: 11. Juli 2025; Nacherfassungen möglich).

Der Bundesregierung liegen hierzu keine auswertbaren Daten vor. Die Berufssprachkurse sind eine teilnehmendenbezogene Leistung. Das gilt auch, wenn ein Job-BSK in Absprache mit einem oder mehreren Unternehmen initiiert und in Betriebsstätten durchgeführt wird.

Die Job-BSK ergänzen das Angebot der Berufssprachkurse um eine kompakte und zielgerichtete Unterstützung am Arbeitsplatz. Mit 100 bis 150 Unterrichtseinheiten decken sie sowohl das Interesse des Arbeitgebers an kurzen und kompakten Kursen mit dem Interesse an einer signifikanten Verbesserung der arbeitsplatzbezogenen Kommunikationsfähigkeit ab. Die Kursinhalte werden von der Lehrkraft individuell am Arbeitsplatz ausgerichtet.

Zur Erleichterung der Durchführung für Kursträger, Teilnehmende und Arbeitgeber wird u. a. auf enge Vorgaben zu Kursinhalten und -organisation verzichtet. Der Unterricht kann direkt vor Ort beim Arbeitgeber stattfinden oder – wie andere Berufssprachkurse auch – virtuell. Die Job-BSK können dank der kleinen Mindestteilnehmendenzahl von drei Personen zügig gestartet werden, die Unterrichtszeiten werden mit dem Arbeitgeber abgestimmt. Mehraufwände für die Kursträger werden mit zusätzlichen Pauschalen abgegolten.

Als aufwändig zeigt sich teilweise noch die Initiierung der Kurse, beispielweise durch die Koordinierung von Kursbedarfen für einzelne Personen bei verschiedenen Arbeitgebern, aufgrund derer dann bei einem Kursträger ein Angebot geplant wird. Der große Mehrwert der Job-BSK besteht jedoch gerade in der passgenauen Planung. Aufgrund der zwischenzeitlich gestiegenen Bekanntheit und Nachfrage kann das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge aktuell in Zusammenarbeit mit der Arbeitsverwaltung und Kursträgern ein einfacheres Verfahren erproben, bei dem in stark nachgefragten Kursausrichtungen (Pflege, Hotel- und Gaststättengewerbe) Kursträger vorab ein Angebot mit Starttermin im Internet veröffentlichen, auf das sich interessierte Arbeitgeber melden oder Jobcenter Teilnehmende direkt zusteuern können.

Darüber hinaus wird die Digitalisierung der Berufssprachkurse mit höchster Priorität vorangetrieben. Am 24. März 2025 wurde ein bedeutender Digitalisierungsschritt erreicht. Durch die Einführung des IT-Systems BerD (Berufssprachkurse Digital) steht den Kursträgern eine zentrale Plattform zur Koordinierung, Steuerung, Administration und Abrechnung der Berufssprachkurse zur Verfügung. Die digitale Abwicklung erleichtert und beschleunigt dabei die Verwaltung der Berufssprachkurse.