Integration von Schutzberechtigten in das gesellschaftliche und wirtschaftliche Leben - Bestandsaufnahme bestehender Maßnahmen

Kleine Anfrage der Fraktion der CDU/CSU Integration von Schutzberechtigten in das gesellschaftliche und wirtschaftliche Leben – Bestandsaufnahme bestehender Maßnahmen Seit 2015 wurden in Deutschland über 2,6 Millionen Asylanträge gestellt. Mehr als 1,5 Millionen Personen haben Schutz zugesprochen und entsprechende Aufenthaltstitel erhalten. Hinzu kommen über 1 Million Ukrainerinnen und Ukrainer, die seit Februar 2022 nach Deutschland geflohen sind und hier außerhalb des Asylsystems Schutz erhalten. Die Integration dieser Schutzberechtigten und weiterer zukünftig in Deutschland Schutz findender Menschen ist eine große Herausforderung – für die Menschen selbst und auch für unsere Gesellschaft. Ziel muss es sein, dass diese Schutzberechtigten am Ende des Integrationsprozesses in gleichem Maße am gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und kulturellen Leben teilhaben wie die einheimische Bevölkerung. Dementsprechend ist es das im Aufenthaltsgesetz (AufenthG) beschriebene Ziel, die Integration der rechtmäßig auf Dauer im Bundesgebiet lebenden Ausländer in das wirtschaftliche, kulturelle und gesellschaftliche Leben durch Integrationsmaßnahmen zu fördern und zu fordern (vgl. § 43 AufenthG). In diesem Integrationsprozess nehmen der Spracherwerb und die Teilnahme am Ausbildungs- und Arbeitsleben eine herausragende Rolle ein. Sie sind Hauptmotoren für eine gelingende Integration. Die Integrationskurse sind ein Angebot des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF), um die gesellschaftliche Integration von Ausländern zu fördern. Ausländer sollen mit den Lebensverhältnissen im Bundesgebiet so weit vertraut werden, dass sie ohne die Hilfe oder Vermittlung Dritter in allen Angelegenheiten des täglichen Lebens selbständig handeln können. Hierzu bedarf es ausreichender Kenntnisse der deutschen Sprache. So umfasst der Integrationskurs neben einem Orientierungskurs regelmäßig einen Basis- und einen Aufbausprachkurs mit dem Ziel eines Referenzniveaus B1. Das reguläre Programm wird durch Kurse ergänzt, die auf spezielle Bedürfnisse zugeschnitten sind, wie etwa Alphabetisierungskurse, Zweitschriftlernkurse, Förderkurse sowie Kurse für Frauen, Eltern und Jugendliche. Die mit den Kursen verfolgte Zielsetzung konnte und kann nicht immer erreicht werden, insbesondere werden häufig keine ausreichenden Sprachkenntnisse erlangt, wie die jährlichen Berichte des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge zur Integrationskursgeschäftsstatistik zeigen. Eine veränderte Struktur der Kursteilnehmer und damit verbundene veränderte Bedürfnisse, eine hohe Anzahl von Kursabbrüchen sowie mögliche neue Ansätze sollten nach Ansicht der Fragesteller zum Anlass für eine Evaluierung und daraus folgende Optimierung genommen werden. Deutscher Bundestag Drucksache 20/10071 20. Wahlperiode 17.01.2024 Anerkannte Schutzberechtigte sowie geflüchtete Ukrainerinnen und Ukrainer haben vollen Arbeitsmarktzugang. Auch wenn die Arbeitsmarktintegration von Menschen mit Fluchthintergrund Fortschritte gemacht hat, bleibt sie nach Einschätzung der Fragesteller schwierig. Viele der Schutzberechtigten bleiben über Jahre auf staatliche Transferleistungen angewiesen, wie die Statistiken der Bundesagentur für Arbeit (BA) zeigen. Die Beschäftigungsquote der Menschen aus den Hauptasylherkunftsländern betrug im September 2023 36,9 Prozent. Auch die hiesige Beschäftigungsquote der Menschen aus der Ukraine ist mit 19,9 Prozent im europäischen Vergleich niedrig. Im August 2023 bezogen 40,7 Prozent der Erwerbsfähigen aus den sogenannten acht Hauptasylherkunftsländern sowie über 60 Prozent der Erwerbsfähigen aus der Ukraine Bürgergeld (vgl. Aktueller Migrationsmonitor der Bundesagentur für Arbeit, Monatszahlen). Diese erwerbsfähigen Menschen müssen nach Ansicht der Fragesteller besser und praxisbezogener an den Arbeitsmarkt und – im Falle der Menschen mit Asylhintergrund – gerade auch an Ausbildungsmöglichkeiten herangeführt werden. So hatten laut SoKo-Jahresbericht 2022 von den befragten Asylantragstellern im Jahr 2022 nur 9,5 Prozent eine berufliche Ausbildung absolviert, 12,5 Prozent einen Beruf ohne Zeugnis erlernt, und fast 60 Prozent gar keine Ausbildung absolviert. Unter derzeit knapp 484 000 als arbeitsuchend registrierten Personen aus der Statistikgruppe der acht Hauptasylherkunftsländer haben 8 Prozent keine Ausbildung; bei der größten Gruppe der Syrer betrifft dies 88 Prozent (vgl. Migrationsmonitor der Bundesagentur für Arbeit, Monatszahlen). Entgegen dem gesetzlichen Auftrag des Aufenthaltsgesetzes (§§ 93 ff. AufenthG) beinhaltete der 13. Integrationsbericht (Bundestagsdrucksache 20/5670) der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration, Reem Alabali-Radovan, ausschließlich einen Lagebericht zu Rassismus. Einen Bericht zur Integration blieb die Bundesregierung bislang nach Kenntnis der Fragesteller schuldig. Wir fragen die Bundesregierung:  1. Wie viele Personen haben in den Jahren von 2013 bis 2023 an einem Integrationskurs teilgenommen (bitte nach Jahr und prozentualem Anteil von EU-Bürgern und Drittstaatsangehörigen aufschlüsseln)?  2. Wie viele von den in Frage 1 erfragten Teilnehmern haben in den Jahren von 2013 bis 2023 am Ende eines Integrationskurses eine Sprachprüfung (Deutsch-Test für Zuwanderer – DTZ) abgelegt?  3. Wie viele von den Testteilnehmern in Frage 2 haben in den Jahren von 2013 bis 2023 bei der Sprachprüfung das Zielniveau B1 und das niedrigere A2-Niveau erreicht (bitte nach Jahr und Sprachniveau aufschlüsseln)?  4. Wie viele Personen mit Aufenthaltserlaubnis aus humanitären Gründen im Sinne des § 44 Absatz 1 Nummer 1c sowie 2 AufenthG haben in den Jahren von 2013 bis 2023 an Integrationskursen teilgenommen (bitte nach Jahr, Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)?  5. Wie viele dieser Personen haben am Ende eines Integrationskurses eine Sprachprüfung (DTZ) und mit welchem Ergebnis abgelegt (bitte für die Jahre von 2013 bis 2023 sowie nach Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)?  6. Wie viele der in Frage 4 erfragten Personen haben den Integrationskurs nicht beendet (bitte für die Jahre von 2013 bis 2023, nach Geschlecht sowie nach gemeldetem „Abbruch“ oder erfasster „Inaktivität“ aufschlüsseln)?  7. Wie viele gestattete Personen haben in den Jahren von 2016 bis 2023 an Integrationskursen teilgenommen (bitte nach Jahr, Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)?  8. Wie viele der gestatteten Personen haben den Integrationskurs erfolgreich mit dem Sprachniveau B1 abgeschlossen (bitte für die Jahre von 2016 bis 2023, nach Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)?  9. Wie viele der gestatteten Personen haben den Integrationskurs nicht beendet (bitte für die Jahre von 2016 bis 2023, nach Geschlecht sowie gemeldetem „Abbruch“ und erfasster „Inaktivität“ aufschlüsseln)? 10. Wie viele Personen mit einer Duldung haben in den Jahren von 2016 bis heute Integrationskurse besucht (bitte nach Jahr, Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)? 11. Wie viele Personen mit einer Duldung haben in den Jahren von 2016 bis heute Integrationskurse erfolgreich mit dem Sprachniveau B1 abgeschlossen (bitte nach Jahr, Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)? 12. Wie viele Personen mit einer Duldung haben den Integrationskurs nicht beendet (bitte für die Jahre von 2016 bis heute, nach Geschlecht sowie gemeldetem „Abbruch“ und erfasster „Inaktivität“ aufschlüsseln)? 13. Wie viele Personen aus sicheren Herkunftsstaaten nach § 29a des Asylgesetzes (AsylG) nehmen derzeit an Integrationskursen teil, und wie viele haben sich darüber hinaus seit dem 1. Januar 2023 für einen Kurs angemeldet? 14. Wie viele Ukrainerinnen und Ukrainer haben von 2022 bis heute an Integrationskursen teilgenommen bzw. nehmen an diesen teil (bitte nach Quartal, Kursart und Geschlecht aufschlüsseln)? 15. Wie viele Ukrainerinnen und Ukrainer haben von 2022 bis heute einen Integrationskurs bereits abgeschlossen, und mit welchem Ergebnis (bitte nach Kursart und Sprachlevel aufschlüsseln)? 16. Was waren in den Jahren von 2021 bis heute in allen Personengruppen die drei am häufigsten genannten Gründe für den Abbruch eines Integrationskurses? 17. Inwieweit unterscheiden sich die prozentualen Quoten des vorzeitigen Austritts aufgrund gemeldeten Abbruchs und erfasster Inaktivität bei den Eltern- und Frauenintegrationskursen sowie den Jugendintegrationskursen prozentual im Vergleich zu den allgemeinen Integrationskursen? 18. Was waren in den Jahren von 2021 bis heute bei den Eltern- und Frauenintegrationskursen sowie den Jugendintegrationskursen die drei am häufigsten genannten Gründe für einen Kursabbruch? 19. Wie positioniert sich die Bundesregierung zu den genannten Abbruchgründen, und welche Schlussfolgerungen zieht die Bundesregierung, um bei den genannten Gründen ggf. Abhilfe zu schaffen, und welche kursbegleitenden Maßnahmen kommen neben der Kinderbetreuung für welche speziellen Gruppen in Betracht, um die Erfolgswahrscheinlichkeit zu erhöhen? 20. Wie viele Personen haben in den Jahren von 2013 bis 2023 an Alphabetisierungskursen teilgenommen, und wie viele von den Teilnehmenden haben mit einem Sprachniveau von A2 oder höher abgeschlossen (bitte nach Jahr, Sprachniveau und prozentualem Verhältnis zu den Kursteilnehmenden sowie zu den Testteilnehmenden aufschlüsseln)? 21. Wie viele Plätze in virtuellen Integrationskursen wurden seit Juni 2020 angeboten, und wie viele wurden tatsächlich wahrgenommen (bitte nach Halbjahren, absoluten Zahlen sowie prozentualem Anteil an allen Kursangeboten aufschlüsseln)? 22. Welches waren die acht häufigsten Staatsangehörigkeiten der Teilnehmer an den virtuellen Kursen (bitte nach Staatsangehörigkeit und Geschlecht der Teilnehmer aufschlüsseln)? 23. Wie viele der Teilnehmer haben den virtuellen Integrationskurs erfolgreich abgeschlossen (bitte nach absoluten Zahlen sowie prozentualem Anteil aufschlüsseln)? 24. Wie hoch war die Abbruchquote bei den virtuellen Integrationskursen (bitte nach absoluter Zahl sowie prozentualem Anteil aufschlüsseln)? 25. Wurden und werden die Gründe für die Abbrüche virtueller Kurse gesondert erfasst, und wenn ja, was waren die drei häufigsten Gründe, und wie bewertet die Bundesregierung die genannten Abbruchgründe, und welche Schlussfolgerungen zieht die Bundesregierung, um bei den genannten Gründen ggf. Abhilfe zu schaffen? 26. Wie viele Personen haben von 2020 bis heute von der Möglichkeit Gebrauch gemacht, Unterrichtseinheiten des Sprachkurses zu wiederholen, und wie viele Wiederholer haben in derselben Zeit erfolgreich abgeschlossen (bitte nach Jahr und Erfolgsquote der Wiederholer bei Kursende aufschlüsseln)? 27. Wie viele Personen haben von 2020 bis heute Integrationskurse aufgrund des Eintritts in eine andere Tätigkeit oder Aktivierungsmaßnahme vorzeitig verlassen (bitte nach Jahren sowie nach den Bereichen Berufstätigkeit, Berufsausbildung, Aktivierungsmaßnahme aufschlüsseln)? 28. Wie viele Personen wurden in den Jahren von 2016 bis heute nach § 44a AufenthG zur Teilnahme an einem Integrationskurs verpflichtet (bitte nach Jahr sowie Aufenthaltsstatus aufschlüsseln)? 29. In wie vielen Fällen erfolgten in den Jahren von 2016 bis heute Verpflichtungen zur Integrationskursteilnahme durch den Leistungsträger im Rahmen der Regelungen des Zweiten Buches Sozialgesetzbuch (SGB II)? 30. Wie erklärt sich die Bundesregierung, dass ausweislich der Integrationskursgeschäftsstatistik 2022 zwischen den ausgesprochenen Verpflichtungen und den verpflichteten neuen Integrationskursteilnehmenden eine erhebliche Zahlendiskrepanz besteht (z. B. 269 042 TGS-Verpflichtungen [TGS = Träger der Grundsicherung], jedoch nur 117 042 neue TSG- verpflichtete Teilnehmende sowie 12 387 TLA-Verpflichtungen [TLA = Träger der Leistungen nach dem Asylbewerberleistungsgesetz], jedoch nur 7 564 neue TLA-verpflichtete Teilnehmende)? 31. Wie viele teilnahmeverpflichtete Personen wurden von 2013 bis heute mit Sanktionen durch die Leistungsträger belegt (bitte pro Jahr nach sanktionierendem Leistungsträger, Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)? 32. Welche Erkenntnisse hat die Bundesregierung zu der durchschnittlichen Auslastung der Integrationskurse? 33. Welche Hauptgründe sieht die Bundesregierung für eine Auslastung der Integrationskurse gerade in dieser Höhe? 34. Sind der Bundesregierung Fälle bekannt, bei dem Träger mangels ausreichender Anmeldungen den Beginn von Integrationskursen hinausgezögert haben, und wenn ja, wie viele Kurse wurden aus diesem Grund verschoben oder abgesagt? 35. Welche Maßnahmen plant die Bundesregierung, um flächendeckende Angebote an Integrationskursen, gerade im ländlichen Raum, zu fördern und zu gewährleisten? 36. Welche Erkenntnisse hat die Bundesregierung aus der Evaluierung des Pilotprojektes „Optimierte Integrationskurszusteuerung“, das von 2017 bis 2021 erprobt wurde, gezogen, und wie gedenkt die Bundesregierung, diese Erkenntnisse umzusetzen? 37. Welche konkreten und umsetzbaren Erkenntnisse hat das Forschungsprojekt „Evaluation der Integrationskurse“ (EvIk), das die Wirkungsweise der Integrationskurse mit besonderem Fokus auf die Teilnehmergruppe mit Asylantragshintergrund bis 2022 (nunmehr 2025) untersucht, bislang erbracht, und wie genau sollen diese umgesetzt werden? 38. Wie viele Kontrollen zur Qualitätssicherung der Integrationskurse wurden in den Jahren 2021, 2022 und 2023 jeweils vorgenommen, und mit welchem Ergebnis? 39. Wie viele Personen haben von 2021 bis heute Angebote der berufsbezogenen Sprachförderung wahrgenommen, und wie viele Personen haben in demselben Zeitraum diese Sprachförderkurse erfolgreich abgeschlossen (bitte pro Jahr und Ergebnis aufschlüsseln)? 40. Wie erfolgt der Übergang in Berufssprachkurse in der Praxis, und welche Verbesserungen sind hier beabsichtigt? 41. Welche Rolle spielt bei diesem Übergang die Migrationsberatung für Erwachsene (MBE)? 42. Welche sprachbezogenen Kombinationsmaßnahmen der Bundesagentur für Arbeit existieren derzeit, und wie viele Personen im Kontext von Fluchtmigration nutzen diese? 43. Wie viele jährliche Eintritte in arbeitsmarktpolitische Instrumente von Personen im Kontext von Fluchtmigration erfolgten von 2016 bis heute (bitte nach Jahr und den folgenden Kategorien: Aktivierung und berufliche Eingliederung, Berufliche Weiterbildung, Aufnahme einer Erwerbstätigkeit, Beschäftigung schaffende Maßnahmen, Freie Förderung bzw. sonstige Förderung aufschlüsseln)? 44. Existieren spezielle Maßnahmen, um den Übergang von Integrationskursen in die Ausbildung zu fördern, und wenn ja, welche sind dies? 45. Wie viele Menschen haben an derartigen Überleitungsmaßnahmen seit 2021 teilgenommen, und wie viele von ihnen konnten dadurch in Ausbildungen vermittelt werden (siehe Frage 44)? 46. Welche integrationsbezogenen Projekte oder Maßnahmen hat die Integrationsbeauftragte der Bundesregierung, Staatsministerin Reem Alabali- Radovan, außerhalb der von ihr selbst benannten Themenbereiche Rassismus, des Chancenaufenthaltsrechts für geduldete Ausreisepflichtige und einer Einbürgerungskampagne, die das neue Staatsangehörigkeitsrecht begleiten soll (https://www.integrationsbeauftragte.de/ib-de/medien/presse/i nterviews/-die-mehrheit-der-muslime-in-deutschland-verurteilt-den- terrorder-hamas--2231154), initiiert oder näher begleitet? 47. Welche Maßnahmen oder Programme hat die Staatsministerin Reem Alabali-Radovan ins Leben gerufen, um Frauen mit Migrationshintergrund den Einstieg in den Arbeitsmarkt zu ermöglichen bzw. zu erleichtern (bitte Maßnahme bzw. Programm sowie jeweilige Teilnehmerinnenanzahl aufzählen)? 48. Welche Maßnahmen hat die Staatsministerin Reem Alabali-Radovan Stand heute aufgrund des Berichts der Fachkommission der Bundesregierung zu den Rahmenbedingungen der Integrationsfähigkeit „Gemeinsam die Einwanderungsgesellschaft gestalten“ (2021) konkret umgesetzt? 49. Welche Berufsausbildungen haben die mit Stand Dezember 2023 bei der BA als arbeitsuchend registrierten 413 862 ukrainischen Staatsangehörigen (Quelle: BA, Migrationsmonitor, Tabelle 3.1, Stand: Dezember 2023;bitte nach Geschlecht, Berufsausbildung, Hochschulstudium, sonstigem aufschlüsseln)? 50. Wie viele Anerkennungen von Schul-, Berufs- und Hochschulabschlüssen ukrainischer Staatsangehöriger wurden seit 2022 mit welchen Ergebnissen durchgeführt (bitte nach jeweiligen Kategorien nach Anerkennung, Teilanerkennung, keine Anerkennung aufschlüsseln)? 51. Welche sind, nach Erkenntnis der Bundesregierung, die häufigsten Schwierigkeiten bei der Anerkennung von ukrainischen Berufs- und Hochschulabschlüssen? 52. Welche speziell auf die in Frage 49 genannte Gruppe zugeschnittenen Maßnahmen bzw. Angebote wie etwa Nachqualifizierungen existieren bereits, und welche weiteren plant die Bundesregierung? 53. Wie viele ukrainische Staatsangehörige befinden sich derzeit in arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen (bitte nach den Kategorien: Aktivierung und berufliche Eingliederung, Berufliche Weiterbildung, Aufnahme einer Erwerbstätigkeit, Beschäftigung schaffende Maßnahmen, Freie Förderung bzw. sonstige Förderung aufschlüsseln)? 54. Wie viele Personen aus der Statistikgruppe Personen im Kontext von Fluchtmigration sind sozialversicherungspflichtig beschäftigt (bitte nach Aufenthaltsstatus sowie gesonderte Ausweisung ausschließlich geringfügiger Beschäftigung aufschlüsseln)? 55. Wie viele erwerbsfähige Personen aus der Statistikgruppe Personen im Kontext von Fluchtmigration beziehen Leistungen nach dem SGB II und Dritten Buch Sozialgesetzbuch (SGB III; bitte aufschlüsseln)? 56. Wie viele erwerbsfähige Personen aus der Statistikgruppe der acht Hauptasylherkunftsländer beziehen derzeit Leistungen nach dem SGB II und SGB III (bitte aufschlüsseln)? 57. Wie viele erwerbsfähige Leistungsberechtigte (ELB) aus der Statistikgruppe Personen im Kontext von Fluchtmigration und wie viele aus der Statistikgruppe der sogenannten Asylherkunftsländer wurden in den Jahren von 2016 bis 2023 in Arbeitsgelegenheiten nach § 16d SGB II vermittelt (bitte nach Statistikgruppe je nach Datenlage auswählen, nach Jahr und jeweiligem Jahresmittelwert der Teilnehmerzahl aufschlüsseln)? 58. Wie viele Menschen bezogen bzw. beziehen von 2013 bis heute Leistungen nach dem Asylbewerberleistungsgesetz (AsylbLG; bitte jeweils pro Jahr nach Aufenthaltsstatus sowie nach Grundleistungen und Analogleistungen gemäß § 2 Absatz 1 AsylbLG i. V. m. dem Zwölften Buch Sozialgesetzbuch [SGB XII] aufschlüsseln)? 59. Wie viele Personen mit Gestattung und Duldung hatten von 2018 bis heute eine Arbeitserlaubnis inne, und wie viele waren bzw. sind (ohne ausschließlich geringfügige Beschäftigung) sozialversicherungspflichtig beschäftigt (bitte pro Jahr nach Status und jeweils den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)? 60. Wie viel Prozent der Anträge auf eine Arbeitserlaubnis von Personen mit Gestattung und Duldung wurden in den Jahren von 2018 bis heute positiv beschieden (bitte nach Jahr, jeweiliger Gesamtantragszahl und Prozentsatz aufschlüsseln)? 61. Wie viele Bezieher von Leistungen nach Asylbewerberleistungsgesetz befanden sich von 2013 bis heute in Arbeitsgelegenheiten nach § 5 AsylbLG bzw. zeitweise auch § 5a AsylbLG (bitte nach Jahr, Jahresdurchschnittswerten und Bundesländern aufschlüsseln)? 62. Bei wie vielen der in Frage 61 erfragten Personen wurde eine Verpflichtung ausgesprochen (bitte nach Jahr und Bundesländern aufschlüsseln)? 63. Wie viele solcher Arbeitsgelegenheiten existieren nach Kenntnis der Bundesregierung bundesweit zurzeit? 64. Ergeben sich für die Empfänger sogenannter Analogleistungen aus der Neufassung der §§ 11 und 12 SGB XII sowie der Streichung des § 39a SGB XII Änderungen, und falls ja, welche sind das genau? 65. Welche Statistiken existieren zu der Anerkennung von Berufsabschlüssen von Personen im Kontext von Fluchtmigration und Personen aus den sogenannten Asylherkunftsländern, und wie viele Anerkennungen und Teilanerkennungen erfolgten für diese statistischen Personengruppen seit 2016 (bitte nach Jahren, Statistikgruppe, Anzahl der Anerkennungen und Teilanerkennungen aufschlüsseln)? 66. Wie viele Anerkennungen erfolgten für die jeweils zehn zugangsstärksten Herkunftsländer seit 2016, sofern zu keiner der in Frage 65 genannten Statistikgruppen Daten zur Verfügung stehen (bitte nach Jahr, Herkunftsland und Anzahl der Anerkennungen und Teilanerkennungen aufschlüsseln)? 67. In welchen Berufen arbeiteten Asylantragsteller, bevor sie nach Deutschland kamen, hauptsächlich (bitte für die Jahre 2021 und 2022 und die zehn häufigsten Bereiche aufschlüsseln), und in welchem Stadium und durch welche Institutionen werden diese Berufe erfasst? 68. Wie viele Personen im Kontext von Fluchtmigration und wie viele Personen aus den Hauptasylherkunftsländern befanden bzw. befinden sich von 2016 bis heute in einer Berufsausbildung (bitte je Statistikgruppe nach Jahr, Aufenthaltsstatus, Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)? 69. Wie viele Personen im Kontext von Fluchtmigration und/oder Personen aus den Hauptasylherkunftsländern haben von 2016 bis 2023 eine Berufsausbildung erfolgreich abgeschlossen, und wie viele haben eine Ausbildung abgebrochen (bitte nach Jahr, je Statistikgruppe, Aufenthaltsstatus, Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)? 70. Welche Erkenntnisse hat die Bundesregierung zu den Hauptgründen der Ausbildungsabbrüche, wie bewertet die Bundesregierung die Abbruchgründe, und welche Schlussfolgerungen zieht die Bundesregierung, um bei den genannten Gründen ggf. Abhilfe zu schaffen? 71. Mit welchen bestehenden und neuen Instrumenten will die Bundesregierung den vom Bundesminister für Arbeit und Soziales Hubertus Heil angekündigten „Job-Turbo“ zur schnellen Arbeitsvermittlung nach Abschluss von Integrationskursen erreichen? 72. Wie genau wird der Tätigkeitsbereich des neuen „Sonderbeauftragten der Regierung für die Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten“ beschrieben? 73. Welche im Vergleich zu heute neuen Beratungselemente sollen die im Rahmen des „Job-Turbos“ vorgesehenen verstärkten Kundengespräche in den Jobcentern enthalten? 74. Wie häufig und in welchem Abstand fanden in den Jahren 2022 und 2023 durchschnittlich Gespräche der Jobcenter mit erwerbsfähigen Leistungsberechtigten statt? 75. Wie lange dauerte es in den Jahren 2022 und 2023 nach Eintritt in das SGB-II- Leistungssystem durchschnittlich, bis ein persönliches Beratungsgespräch mit erwerbsfähigen Leistungsberechtigten stattfand? 76. Wie viele zusätzliche Kapazitäten plant die Bundesregierung, bei den Jobcentern aufzubauen, um die von Bundesarbeitsminister Hubertus Heil avisierte neue „Kundenkontaktdichte“ herzustellen, damit „im Gespräch zwischen Jobcentern und Geflüchteten Hindernisse aus dem Weg geräumt werden.“ (https://www.sueddeutsche.de/politik/migration-arbeitsminister- heil-will-job-turbo-fuer-gefluechtete-zuenden-dpa.urn-newsml-dpa-com-2 0090101-231018-99-611317)? Berlin, den 11. Januar 2024 Friedrich Merz, Alexander Dobrindt und Fraktion Gesamtherstellung: H. Heenemann GmbH & Co. KG, Buch- und Offsetdruckerei, Bessemerstraße 83–91, 12103 Berlin, www.heenemann-druck.de Vertrieb: Bundesanzeiger Verlag GmbH, Postfach 10 05 34, 50445 Köln, Telefon (02 21) 97 66 83 40, Fax (02 21) 97 66 83 44, www.bundesanzeiger-verlag.de ISSN 0722-8333

Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der Fraktion der CDU/CSU – Drucksache 20/10071 – Integration von Schutzberechtigten in das gesellschaftliche und wirtschaftliche Leben – Bestandsaufnahme bestehender Maßnahmen V o r b e m e r k u n g d e r F r a g e s t e l l e r Seit 2015 wurden in Deutschland über 2,6 Millionen Asylanträge gestellt. Mehr als 1,5 Millionen Personen haben Schutz zugesprochen und entsprechende Aufenthaltstitel erhalten. Hinzu kommen über 1 Million Ukrainerinnen und Ukrainer, die seit Februar 2022 nach Deutschland geflohen sind und hier außerhalb des Asylsystems Schutz erhalten. Die Integration dieser Schutzberechtigten und weiterer zukünftig in Deutschland Schutz findender Menschen ist eine große Herausforderung – für die Menschen selbst und auch für unsere Gesellschaft. Ziel muss es sein, dass diese Schutzberechtigten am Ende des Integrationsprozesses in gleichem Maße am gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und kulturellen Leben teilhaben wie die einheimische Bevölkerung. Dementsprechend ist es das im Aufenthaltsgesetz (AufenthG) beschriebene Ziel, die Integration der rechtmäßig auf Dauer im Bundesgebiet lebenden Ausländer in das wirtschaftliche, kulturelle und gesellschaftliche Leben durch Integrationsmaßnahmen zu fördern und zu fordern (vgl. § 43 AufenthG). In diesem Integrationsprozess nehmen der Spracherwerb und die Teilnahme am Ausbildungs- und Arbeitsleben eine herausragende Rolle ein. Sie sind Hauptmotoren für eine gelingende Integration. Die Integrationskurse sind ein Angebot des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF), um die gesellschaftliche Integration von Ausländern zu fördern. Ausländer sollen mit den Lebensverhältnissen im Bundesgebiet so weit vertraut werden, dass sie ohne die Hilfe oder Vermittlung Dritter in allen Angelegenheiten des täglichen Lebens selbständig handeln können. Hierzu bedarf es ausreichender Kenntnisse der deutschen Sprache. So umfasst der Integrationskurs neben einem Orientierungskurs regelmäßig einen Basis- und einen Aufbausprachkurs mit dem Ziel eines Referenzniveaus B1. Das reguläre Programm wird durch Kurse ergänzt, die auf spezielle Bedürfnisse zugeschnitten sind, wie etwa Alphabetisierungskurse, Zweitschriftlernkurse, Förderkurse sowie Kurse für Frauen, Eltern und Jugendliche. Die mit den Kursen verfolgte Zielsetzung konnte und kann nicht immer erreicht werden, insbesondere werden häufig keine ausreichenden Sprachkenntnisse erlangt, wie die jährlichen Berichte des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge zur Integrationskursgeschäftsstatistik zeigen. Eine veränderte Struktur der Kursteilnehmer und damit verbundene veränderte Bedürfnisse, Deutscher Bundestag Drucksache 20/10783 20. Wahlperiode 21.03.2024 Die Antwort wurde namens der Bundesregierung mit Schreiben des Bundesministeriums des Innern und für Heimat vom 20. März 2024 übermittelt. Die Drucksache enthält zusätzlich – in kleinerer Schrifttype – den Fragetext. eine hohe Anzahl von Kursabbrüchen sowie mögliche neue Ansätze sollten nach Ansicht der Fragesteller zum Anlass für eine Evaluierung und daraus folgende Optimierung genommen werden. Anerkannte Schutzberechtigte sowie geflüchtete Ukrainerinnen und Ukrainer haben vollen Arbeitsmarktzugang. Auch wenn die Arbeitsmarktintegration von Menschen mit Fluchthintergrund Fortschritte gemacht hat, bleibt sie nach Einschätzung der Fragesteller schwierig. Viele der Schutzberechtigten bleiben über Jahre auf staatliche Transferleistungen angewiesen, wie die Statistiken der Bundesagentur für Arbeit (BA) zeigen. Die Beschäftigungsquote der Menschen aus den Hauptasylherkunftsländern betrug im September 2023 36,9 Prozent. Auch die hiesige Beschäftigungsquote der Menschen aus der Ukraine ist mit 19,9 Prozent im europäischen Vergleich niedrig. Im August 2023 bezogen 40,7 Prozent der Erwerbsfähigen aus den sogenannten acht Hauptasylherkunftsländern sowie über 60 Prozent der Erwerbsfähigen aus der Ukraine Bürgergeld (vgl. Aktueller Migrationsmonitor der Bundesagentur für Arbeit, Monatszahlen). Diese erwerbsfähigen Menschen müssen nach Ansicht der Fragesteller besser und praxisbezogener an den Arbeitsmarkt und – im Falle der Menschen mit Asylhintergrund – gerade auch an Ausbildungsmöglichkeiten herangeführt werden. So hatten laut SoKo-Jahresbericht 2022 von den befragten Asylantragstellern im Jahr 2022 nur 9,5 Prozent eine berufliche Ausbildung absolviert, 12,5 Prozent einen Beruf ohne Zeugnis erlernt, und fast 60 Prozent gar keine Ausbildung absolviert. Unter derzeit knapp 484 000 als arbeitsuchend registrierten Personen aus der Statistikgruppe der acht Hauptasylherkunftsländer haben 8 Prozent keine Ausbildung; bei der größten Gruppe der Syrer betrifft dies 88 Prozent (vgl. Migrationsmonitor der Bundesagentur für Arbeit, Monatszahlen). Entgegen dem gesetzlichen Auftrag des Aufenthaltsgesetzes (§§ 93 ff. AufenthG) beinhaltete der 13. Integrationsbericht (Bundestagsdrucksache 20/5670) der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration, Reem Alabali-Radovan, ausschließlich einen Lagebericht zu Rassismus. Einen Bericht zur Integration blieb die Bundesregierung bislang nach Kenntnis der Fragesteller schuldig. V o r b e m e r k u n g d e r B u n d e s r e g i e r u n g „Personen im Kontext von Fluchtmigration“ werden in der Statistik der Bundesagentur für Arbeit (BA) seit 2016 aufgrund des „Aufenthaltsstatus“ erfasst, und zwar Drittstaatsangehörige mit einer Aufenthaltsgestattung, einer Aufenthaltserlaubnis Flucht (§§ 19d, 22 bis 26 des Aufenthaltsgesetzes [AufenthG]) oder einer Duldung. Personen, die im Rahmen eines Familiennachzugs (§§ 29 ff. AufenthG) zu geflüchteten Menschen nach Deutschland migrieren, zählen im statistischen Sinne zu „Personen mit sonstigen Aufenthaltsstatus“. Personen, die aus Fluchtgründen nach Deutschland eingereist sind, inzwischen aber eine Niederlassungserlaubnis erworben haben, zählen im statistischen Sinne nicht mehr zu „Personen im Kontext von Fluchtmigration“. Diese Abgrenzung entspricht nicht notwendigerweise anderen, insbesondere juristischen Definitionen von „Flüchtlingen“. Daten zu Teilnehmenden der Integrationskurse werden in der halbjährlichen Integrationskursgeschäftsstatistik erfasst und veröffentlicht. Die Erhebung erfolgt nach bestimmten, fest definierten Merkmalsträgern. Liegen Daten für bestimmte Merkmale nicht vor, ist keine Auswertung möglich. So liegen beispielsweise Aufenthaltstitel nicht für alle Integrationskursteilnehmenden vor, weil diese sich über den Verlauf eines Kurses häufig (mehrfach) ändern, sodass eine Auswertung in dieser Hinsicht nicht möglich ist. Zudem findet eine Übermittlung von den verschiedenen Stellen, die Berechtigungen oder Verpflichtungen ausstellen können (Jobcenter, Sozialbehörden, Ausländerbehörden), nicht statt. Aus diesem Grund können einige Fragen nicht beantwortet werden, da die erbetenen Daten nicht ausgewertet werden können.  1. Wie viele Personen haben in den Jahren von 2013 bis 2023 an einem Integrationskurs teilgenommen (bitte nach Jahr und prozentualem Anteil von EU-Bürgern und Drittstaatsangehörigen aufschlüsseln)? Nachfolgende Tabelle weist die neuen Kursteilnehmenden in den erbetenen Jahren aus. Das bedeutet, die genannte Anzahl von Personen hat in den jeweiligen Jahren mit der Teilnahme an einem Integrationskurs begonnen. Es handelt sich hierbei nicht um Bestandsgrößen. Anzahl der neuen Kursteilnehmenden in den Jahren 2013 bis 2023 nach Staatsangehörigkeiten 2013 bis 2022: konsolidierte Geschäftsstatistik, Abfragestand: 1. April 2023 2023: vorläufige Statistik, nicht mit der konsolidierten Geschäftsstatistik vergleichbar, Abfragestand: 5. Februar 2024 Ohne Kurswiederholende 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 Anzahl der neuen Kursteilnehmenden 117.354 142.439 179.398 339.578 291.911 202.933 176.445 105.964 104.356 340.438 361.999 Anteil Deutschland 3,8 % 2,8 % 1,9 % 0,9 % 0,7 % 1,0 % 1,2 % 1,3 % 1,3 % 0,4 % 0,4 % Anteil EU1) (ohne Deutschland) 43,0 % 46,1 % 41,8 % 17,8 % 17,2 % 23,7 % 26,6 % 27,0 % 22,4 % 7,6 % 6,6 % Anteil Drittstaaten 52,4 % 49,7 % 54,8 % 80,5 % 81,0 % 73,5 % 70,2 % 69,9 % 73,5 % 91,0 % 92,2 % Nachrichtlich Anteil Spätaussiedlerinnen und Spätaussiedler2) 0,8 % 1,5 % 1,5 % 0,9 % 1,1 % 1,7 % 2,1 % 1,8 % 2,7 % 1,0 % 0,8 % 1) Gemäß dem Brexit-Übergangsgesetz (BrexitÜG) vom 27. März 2019 wird das Vereinigte Königreich Großbritannien und Nordirland bis einschließlich 31. Dezember 2020 als Mitgliedsstaat der EU ausgewiesen. Seit dem 1. Januar 2021 erfolgt die statistische Berücksichtigung ausschließlich als Drittland. 2) Spätaussiedlerinnen/Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlerinnen/Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Abs. 2 BVFG.  2. Wie viele von den in Frage 1 erfragten Teilnehmern haben in den Jahren von 2013 bis 2023 am Ende eines Integrationskurses eine Sprachprüfung (Deutsch-Test für Zuwanderer – DTZ) abgelegt?  3. Wie viele von den Testteilnehmern in Frage 2 haben in den Jahren von 2013 bis 2023 bei der Sprachprüfung das Zielniveau B1 und das niedrigere A2-Niveau erreicht (bitte nach Jahr und Sprachniveau aufschlüsseln)? Die Fragen 2 und 3 werden gemeinsam beantwortet. Auf den Anhang A wird verwiesen.* * Von einer Drucklegung der Anlage wird abgesehen. Diese ist auf Bundestagsdrucksache 20/10783 auf der Internetseite des Deutschen Bundestages abrufbar. Die Zahlen der DTZ-Teilnehmenden können allerdings nicht mit den neuen Kursteilnehmenden (Antwort zu Frage 1) ins Verhältnis gesetzt werden. Es handelt sich hierbei nicht um Jahreskohorten. Durch die in der Regel überjährige Dauer von Integrationskursen sowie den flexiblen Einstieg im Jahresverlauf, beenden Personen nur selten den Integrationskurs in demselben Kalenderjahr, in dem sie ihn begonnen haben. Neue Kursteilnehmende und Kursabsolventinnen und Kursabsolventen der jeweiligen Jahre in ein Verhältnis zu setzen, führt zu rechnerisch falschen Ergebnissen. Auch die Summen können nicht in ein Verhältnis gesetzt werden, weil beispielsweise unter den DTZ-Teilnehmenden des Jahres 2023 viele Personen mit Kursbeginn 2022 erfasst sind und die meisten Personen mit Kursbeginn 2023 noch nicht am Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ) teilgenommen haben können, weil ihr Kurs noch nicht so weit fortgeschritten ist.  4. Wie viele Personen mit Aufenthaltserlaubnis aus humanitären Gründen im Sinne des § 44 Absatz 1 Nummer 1c sowie 2 AufenthG haben in den Jahren von 2013 bis 2023 an Integrationskursen teilgenommen (bitte nach Jahr, Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)? Aufenthaltstitel von Integrationskursteilnehmenden liegen nicht für alle Personengruppen vor und können sich zudem über den Verlauf eines Kurses häufig (mehrfach) ändern, sodass eine Auswertung in dieser Hinsicht nicht möglich ist. Hilfsweise werden daher die Top Staatsangehörigkeiten der letzten zehn Jahre ausgewiesen. Da sich hier die Zusammensetzung der Top 8 Staatsangehörigkeiten im Verlauf dieser Zeit ebenfalls geändert hat, werden die Top 30 Staatsangehörigkeiten der Integrationskursteilnehmenden der Jahre 2013 bis 2023 dargestellt. Auf Anhang B wird verwiesen.*  5. Wie viele dieser Personen haben am Ende eines Integrationskurses eine Sprachprüfung (DTZ) und mit welchem Ergebnis abgelegt (bitte für die Jahre von 2013 bis 2023 sowie nach Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)? Auf Anhang C wird verwiesen.* Aus Gründen der Übersichtlichkeit, wurden die Tabellen jeweils für die Zeiträume 2013 bis 2017 sowie 2018 bis 2023 dargestellt. Auch hier gilt, dass die Personengruppen in dieser Antwort und in der Antwort zu Frage 4 nicht identisch sind. Im Übrigen wird auf die Antworten zu den Fragen 3 und 4 verwiesen.  6. Wie viele der in Frage 4 erfragten Personen haben den Integrationskurs nicht beendet (bitte für die Jahre von 2013 bis 2023, nach Geschlecht sowie nach gemeldetem „Abbruch“ oder erfasster „Inaktivität“ aufschlüsseln)? Einen Überblick über die Anzahl der Personen, für die eine Abbruchmeldung durch den Kursträger vorliegt oder der statistische Status „Inaktivität“ vergeben wurde, kann der Tabelle in Anhang D entnommen werden.* * Von einer Drucklegung der Anlage wird abgesehen. Diese ist auf Bundestagsdrucksache 20/10783 auf der Internetseite des Deutschen Bundestages abrufbar. Zu beachten ist hierbei, dass beide Kennzahlen keine Aussage darüber treffen, dass Personen den Integrationskurs endgültig nicht beendet haben. Der Status „Inaktivität“ ist daher keinesfalls mit einem tatsächlichen Kursabbruch gleichzusetzen. Auch als „Annäherung“ ist er nicht geeignet. Bei dem Merkmal handelt es sich um eine rein statistische Kennzahl, die keinerlei Aussage darüber zulässt, ob die betroffene Person ihren Kurs abgebrochen oder unterbrochen hat oder beispielsweise auch nach Ablegen des DTZ „lediglich“ den Abschlusstest des Orientierungskurses „Leben in Deutschland“ nicht abgelegt hat. Gleiches gilt für die Abbruchmeldung durch die Kursträger. Das Integrationskurssystem ist ganz bewusst flexibel ausgestaltet, um auch Unterbrechungen, wie sie typischerweise bei einem Umzug, vorübergehender Aufnahme einer Beschäftigung, Schwangerschaft, Krankheit o. Ä. entstehen, zu ermöglichen. Das heißt Personen, die aktuell unter „Inaktivität“ oder „Abbruchmeldung“ gezählt werden, können den Integrationskurs zu einem späteren Zeitpunkt fortsetzen und abschließen. Ein endgültiger Abbruch des Kurses lässt sich daher nicht erfassen. Auch eine statistische Annäherung ist nicht möglich. Im Übrigen wird auf die Antworten zu den Fragen 3, 4 und 5 verwiesen.  7. Wie viele gestattete Personen haben in den Jahren von 2016 bis 2023 an Integrationskursen teilgenommen (bitte nach Jahr, Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)?  8. Wie viele der gestatteten Personen haben den Integrationskurs erfolgreich mit dem Sprachniveau B1 abgeschlossen (bitte für die Jahre von 2016 bis 2023, nach Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)?  9. Wie viele der gestatteten Personen haben den Integrationskurs nicht beendet (bitte für die Jahre von 2016 bis 2023, nach Geschlecht sowie gemeldetem „Abbruch“ und erfasster „Inaktivität“ aufschlüsseln)? 10. Wie viele Personen mit einer Duldung haben in den Jahren von 2016 bis heute Integrationskurse besucht (bitte nach Jahr, Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)? 11. Wie viele Personen mit einer Duldung haben in den Jahren von 2016 bis heute Integrationskurse erfolgreich mit dem Sprachniveau B1 abgeschlossen (bitte nach Jahr, Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)? 12. Wie viele Personen mit einer Duldung haben den Integrationskurs nicht beendet (bitte für die Jahre von 2016 bis heute, nach Geschlecht sowie gemeldetem „Abbruch“ und erfasster „Inaktivität“ aufschlüsseln)? Die Fragen 7 bis 12 werden gemeinsam beantwortet, in dem auf die Antworten zu den Fragen 4 bis 6 verwiesen wird. Eine Auswertung ist nicht möglich. 13. Wie viele Personen aus sicheren Herkunftsstaaten nach § 29a des Asylgesetzes (AsylG) nehmen derzeit an Integrationskursen teil, und wie viele haben sich darüber hinaus seit dem 1. Januar 2023 für einen Kurs angemeldet? Die Anzahl der neuen Kursteilnehmenden mit einer Staatsangehörigkeit aus einem der sicheren Herkunftsstaaten nach § 29a des Asylgesetzes* (AsylG) in den Integrationskursen im Jahr 2023 beträgt 42 279. Im Übrigen wird auf die Antwort zu Frage 1 verwiesen. Da nach Staatsangehörigkeiten ausgewertet wird, handelt sich nicht ausschließlich um Asylbewerbende und Schutzberechtigte. Zudem haben sich seit dem 1. Januar 2023 51 144 zur Teilnahme am Integrationskurs berechtigte Staatsangehörige der Herkunftsstaaten nach § 29a AsylG* für einen Kurs angemeldet und diesen noch nicht begonnen (Abfragestand: 8. März 2024). Diese Anzahl an Personen ist somit nicht Teil der oben genannten Anzahl der neuen Kursteilnehmenden. Auch bei dieser Personengruppe handelt es sich nicht zwingend um Asylbewerbende oder Schutzberechtigte. 14. Wie viele Ukrainerinnen und Ukrainer haben von 2022 bis heute an Integrationskursen teilgenommen bzw. nehmen an diesen teil (bitte nach Quartal, Kursart und Geschlecht aufschlüsseln)? Nachfolgende Tabellen zeigen die neuen Kursteilnehmenden ukrainischer Staatsangehörigkeit seit 2022. Auf die Antwort zu Frage 1 wird entsprechend verwiesen, auch hier handelt es sich nicht um Bestandsgrößen. Anzahl der neuen Kursteilnehmenden mit ukrainischer Staatsangehörigkeit in den Jahren 2022 und 2023 nach Kursart und Quartalen 2022: konsolidierte Geschäftsstatistik, Abfragestand: 1. April 2023 2023: vorläufige Statistik, nicht mit der konsolidierten Geschäftsstatistik vergleichbar, Abfragestand: 5. Februar 2024 Ohne Kurswiederholende, ohne Spätaussiedlerinnen und Spätaussiedler 2022/1 2022/2 2022/3 2022/4 Summe 2022 2023/1 2023/2 2023/3 2023/4 Summe 2023 Allgemeiner Integrationskurs 675 58.120 70.839 57.141 186.775 53.354 39.684 31.480 27.094 151.612 Eltern- bzw. Frauenintegrationskurs 19 1.459 1.458 1.269 4.205 967 836 761 670 3.234 Integrationskurs mit Alphabetisierung 11 229 425 518 1.183 673 708 625 746 2.752 Intensivkurs * 661 523 369 1.556 228 156 131 73 588 Jugendintegrationskurs * 1.115 2.033 1.194 4.350 1.232 877 1.182 1.058 4.349 Sonstiger spezieller Integrationskurs1) * 131 127 168 434 131 107 226 127 591 Zweitschriftlernerkurs * 831 1.069 861 2.769 1.293 1.126 1.155 908 4.482 Insgesamt 732 62.546 76.474 61.520 201.272 57.878 43.494 35.560 30.676 167.608 * Alle EU Staaten (Belgien, Bulgarien, Dänemark, Deutschland, Estland, Finnland, Frankreich, Griechenland, Irland, Italien, Kroatien, Lettland, Litauen, Luxemburg, Malta, Niederlande, Österreich, Polen, Portugal, Rumänien, Schweden, Slowakei, Slowenien, Spanien, Tschechische Republik, Ungarn, Zypern) sowie folgende Drittstaaten: Albanien, Bosnien und Herzegowina, Georgien, Ghana, Kosovo, Republik Moldau, Montenegro, Nordmazedonien, Senegal, Serbien. 1) Unter Anderem Kurse für Menschen mit Behinderungen und Förderkurse. * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen. Anzahl der neuen Kursteilnehmenden mit ukrainischer Staatsangehörigkeit in den Jahren 2022 und 2023 nach Geschlecht und Quartalen 2022: konsolidierte Geschäftsstatistik, Abfragestand: 1. April 2023 2023: vorläufige Statistik, nicht mit der konsolidierten Geschäftsstatistik vergleichbar, Abfragestand: 5. Februar 2024 Ohne Kurswiederholende, ohne Spätaussiedlerinnen und Spätaussiedler 2022/1 2022/2 2022/3 2022/4 Summe 2022 2023/1 2023/2 2023/3 2023/4 Summe 2023 Männlich 113 9.867 15.386 15.137 40.503 18.031 15.368 13.445 11.913 58.757 Weiblich 619 52.679 61.088 46.383 160.769 39.847 28.126 22.115 18.763 108.851 Insgesamt 732 62.546 76.474 61.520 201.272 57.878 43.494 35.560 30.676 167.608 15. Wie viele Ukrainerinnen und Ukrainer haben von 2022 bis heute einen Integrationskurs bereits abgeschlossen, und mit welchem Ergebnis (bitte nach Kursart und Sprachlevel aufschlüsseln)? Die Anzahl der DTZ-Teilnehmenden ukrainischer Staatsangehörigkeit mit den jeweiligen Ergebnissen für 2022 und 2023 ist untenstehender Tabelle zu entnehmen. Anzahl der DTZ-Teilnehmenden1) mit ukrainischer Staatsangehörigkeit in den Jahren 2022 und 2023 nach Kursart und Gesamtergebnis DTZ 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 1. April 2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 9. Februar 2024 Ohne Kurswiederholende, ohne Spätaussiedlerinnen und Spätaussiedler B1 + A2 B1 A2 Unter A2 Insgesamt Allgemeiner Integrationskurs 142.690 83.987 58.703 16.301 158.991 Eltern- bzw. Frauenintegrationskurs 1.846 1.207 639 122 1.968 Integrationskurs mit Alphabetisierung 113 48 65 59 172 Intensivkurs 1.451 1.161 290 40 1.491 Jugendintegrationskurs 3.046 2.568 478 57 3.103 Sonstiger spezieller Integrationskurs 257 200 57 15 272 Zweitschriftlernerkurs 1.079 492 587 233 1.312 Insgesamt 150.482 89.663 60.819 16.827 167.309 1) In der Gesamtzahl der Prüfungsteilnehmenden sind auch Prüfungswiederholende enthalten, die in den Vorjahreszeiträumen erfolglos an der Sprachprüfung „Zertifikat Deutsch“ (B1) oder an der Sprachprüfung „Start Deutsch 2“ (A2) teilgenommen haben. 16. Was waren in den Jahren von 2021 bis heute in allen Personengruppen die drei am häufigsten genannten Gründe für den Abbruch eines Integrationskurses? Statistische Erhebung im Sinne der Fragestellung liegen nicht vor. Im Rahmen des Forschungsprojekts „Integrationsverlauf von Integrationskursteilnehmenden (Integrationspanel)“ wurde im Jahr 2011 im Forschungsbericht 11 (https://www.bamf.de/SharedDocs/Anlagen/DE/Forschung/Forschungs berichte/fb11-integrationspanel.pdf, dort S. 92) berichtet, dass damals die drei häufigsten Gründe für einen Kursabbruch eine Schwangerschaft bzw. die Geburt eines Kindes waren, gefolgt von der Aufnahme einer Arbeit sowie familiären Gründe wie Kinderbetreuung oder Pflege der Eltern. Den Rechtsanspruch auf ein Kinderbetreuungsangebot zu erfüllen, liegt dabei in die Verantwortung der Kommunen. Das Forschungsprojekt „Evaluation der Integrationskurse (EvIk)“ (siehe auch Antwort zu Frage 37) analysiert im Rahmen der Befragungen von Teilnehmenden an Allgemeinen Integrationskursen und Alphabetisierungskursen die Gründe für einen vorzeitigen Kursaustritt. Ergebnisse hierzu werden zukünftig im Rahmen des vierten Zwischenberichts veröffentlicht. 17. Inwieweit unterscheiden sich die prozentualen Quoten des vorzeitigen Austritts aufgrund gemeldeten Abbruchs und erfasster Inaktivität bei den Eltern- und Frauenintegrationskursen sowie den Jugendintegrationskursen prozentual im Vergleich zu den allgemeinen Integrationskursen? Zur Beantwortung der Frage 17 wird auf die nachstehende Tabelle verwiesen. Die dargestellten Prozentwerte beziehen sich auf die Summe der mit der statistischen Kennzahl „Kursaustritt“ erfassten Personen, nicht auf die Gesamtzahl der Teilnehmenden. Anzahl der Kursaustritte aufgrund von Inaktivität in den Jahren 2013 bis 2023 nach Kursaustrittsgrund und Kursart (prozentual) ohne Kurswiederholende 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 1. April 2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 13. Februar 2024 Teilnahmeabbruchmeldung durch Träger in Prozent 9 Monate ohne Kursaktivität in Prozent Insgesamt Allgemeiner Integrationskurs 1,7 % 98,3 % 100,0 % Eltern- bzw. Frauenintegrationskurs 1,0 % 99,0 % 100,0 % Jugendintegrationskurs 1,9 % 98,1 % 100,0 % 18. Was waren in den Jahren von 2021 bis heute bei den Eltern- und Frauenintegrationskursen sowie den Jugendintegrationskursen die drei am häufigsten genannten Gründe für einen Kursabbruch? Es wird auf die Antwort zu Frage 16 verwiesen. 19. Wie positioniert sich die Bundesregierung zu den genannten Abbruchgründen, und welche Schlussfolgerungen zieht die Bundesregierung, um bei den genannten Gründen ggf. Abhilfe zu schaffen, und welche kursbegleitenden Maßnahmen kommen neben der Kinderbetreuung für welche speziellen Gruppen in Betracht, um die Erfolgswahrscheinlichkeit zu erhöhen? In Bezug auf Kinderbetreuung haben sich das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und das Bundesministerium des Innern und für Heimat (BMI) entschieden, die integrationskursbegleitende Kinderbeaufsichtigung mithilfe des Europäischen Sozialfonds Plus (ESF Plus) im Programm „Integrationskurs mit Kind Plus: Perspektive durch Qualifizierung“ weiter zu fördern. Die in der Antwort zu Frage 16 genannten Gründe liegen zum Teil außerhalb der Handlungsmöglichkeiten der Bundesregierung. Mit Blick auf den sogenannten „Job-Turbo“ wird die Arbeitsaufnahme grundsätzlich unterstützt und soll nicht verhindert werden. 20. Wie viele Personen haben in den Jahren von 2013 bis 2023 an Alphabetisierungskursen teilgenommen, und wie viele von den Teilnehmenden haben mit einem Sprachniveau von A2 oder höher abgeschlossen (bitte nach Jahr, Sprachniveau und prozentualem Verhältnis zu den Kursteilnehmenden sowie zu den Testteilnehmenden aufschlüsseln)? Zur Beantwortung der Frage wird auf den Anhang E verwiesen.* Im Übrigen wird darauf hingewiesen, dass die beiden Tabellen nicht in ein Verhältnis zueinander gesetzt werden können, da sie sich nicht auf die gleiche Grundgesamtheit beziehen. Im Übrigen wird auf die Antwort zu Frage 3 verwiesen. 21. Wie viele Plätze in virtuellen Integrationskursen wurden seit Juni 2020 angeboten, und wie viele wurden tatsächlich wahrgenommen (bitte nach Halbjahren, absoluten Zahlen sowie prozentualem Anteil an allen Kursangeboten aufschlüsseln)? Die Möglichkeit für Kursträger, Integrationskurse auch virtuell durchzuführen, wurde bewusst maximal flexibel gestaltet, damit diese bestmöglich auf die Bedarfe ihrer Kursteilnehmenden eingehen können. Neben dem Präsenzunterricht bestehen drei weitere Durchführungsformen, wovon zwei virtuelle Anteile aufweisen (Zuschaltmodell und Wechselmodell), wobei die zeitlichen Anteile der virtuellen Durchführung ebenfalls nicht fest vorgeschrieben sind und sich auch im Kursverlauf ändern können. Bei der dritten Durchführungsform findet der Integrationskurs komplett im virtuellen Klassenzimmer statt. Auch zwischen den Durchführungsformen sind kursabschnittsweise Wechsel möglich. Aufgrund dieser hohen Flexibilität besteht keine hinreichend präzise Erfassung der Daten, sodass keine Auswertung im Sinne der Fragestellung möglich ist. 22. Welches waren die acht häufigsten Staatsangehörigkeiten der Teilnehmer an den virtuellen Kursen (bitte nach Staatsangehörigkeit und Geschlecht der Teilnehmer aufschlüsseln)? Es liegen keine Erkenntnisse im Sinne der Fragestellung vor. * Von einer Drucklegung der Anlage wird abgesehen. Diese ist auf Bundestagsdrucksache 20/10783 auf der Internetseite des Deutschen Bundestages abrufbar. 23. Wie viele der Teilnehmer haben den virtuellen Integrationskurs erfolgreich abgeschlossen (bitte nach absoluten Zahlen sowie prozentualem Anteil aufschlüsseln)? Es liegen keine Erkenntnisse im Sinne der Fragestellung vor. 24. Wie hoch war die Abbruchquote bei den virtuellen Integrationskursen (bitte nach absoluter Zahl sowie prozentualem Anteil aufschlüsseln)? Es liegen keine Erkenntnisse im Sinne der Fragestellung vor. Im Übrigen wird auf die Antwort zu Frage 6 bezüglich der Kursaustrittsgründe „Teilnahmeabbruchmeldung durch den Träger“ verwiesen. 25. Wurden und werden die Gründe für die Abbrüche virtueller Kurse gesondert erfasst, und wenn ja, was waren die drei häufigsten Gründe, und wie bewertet die Bundesregierung die genannten Abbruchgründe, und welche Schlussfolgerungen zieht die Bundesregierung, um bei den genannten Gründen ggf. Abhilfe zu schaffen? Es liegen keine Erkenntnisse im Sinne der Fragestellung vor. 26. Wie viele Personen haben von 2020 bis heute von der Möglichkeit Gebrauch gemacht, Unterrichtseinheiten des Sprachkurses zu wiederholen, und wie viele Wiederholer haben in derselben Zeit erfolgreich abgeschlossen (bitte nach Jahr und Erfolgsquote der Wiederholer bei Kursende aufschlüsseln)? Zur Beantwortung der Frage wird auf die nachstehenden Tabellen verwiesen. Hierbei handelt es sich nicht um eine Kohortenbetrachtung. Die beiden Tabellen können daher nicht in ein Verhältnis zueinander gesetzt werden. Anzahl der neuen Kursteilnehmenden in den Jahren 2020 bis 2023 mit Wiederholerzulassung 2020 bis 2022: konsolidierte Geschäftsstatistik, Abfragestand: 1. April 2023 2023: vorläufige Statistik, nicht mit der konsolidierten Geschäftsstatistik vergleichbar, Abfragestand: 5. Februar 2024 2020 2021 2022 2023 Anzahl 30.355 20.977 28.458 65.413 Anzahl der DTZ-Teilnehmenden in den Jahren 2020 bis 2023 mit Wiederholerzulassung mit DTZ-Ergebnis B1 und darunter 2020 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 1. April 2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 9. Februar 2024 2020 2021 2022 2023 Anzahl DTZ-Teilnehmende mit WDH-Zulassung 37.981 23.980 32.060 71.144 darunter B1 9.425 6.658 11.325 15.317 darunter B1 % 24,8 % 27,8 % 35,3 % 21,5 % In der dargestellten Auswertung enthalten sind auch Teilnehmende von Integrationskursen mit Alphabetisierung. Hierbei ist zu beachten, dass im Curriculum für Alphabetisierungskurse die 300 Unterrichtseinheiten des Wiederholerverfahrens bereits mit inkludiert sind. Es findet daher keine tatsächliche Wiederholung von Inhalten statt, sondern die Teilnehmenden gehen in dieser Zeit im Curriculum voran. Lediglich verfahrenstechnisch ist dies als „Kurswiederholung“ umgesetzt. Teilnehmende von Alphabetisierungskursen benötigen für die Zulassung zum „Wiederholerverfahren“ auch keinen erfolglos abgelegten Deutschtest für Zuwanderer. 27. Wie viele Personen haben von 2020 bis heute Integrationskurse aufgrund des Eintritts in eine andere Tätigkeit oder Aktivierungsmaßnahme vorzeitig verlassen (bitte nach Jahren sowie nach den Bereichen Berufstätigkeit, Berufsausbildung, Aktivierungsmaßnahme aufschlüsseln)? Der Bundesregierung liegen diesbezüglich keine Erkenntnisse vor. 28. Wie viele Personen wurden in den Jahren von 2016 bis heute nach § 44a AufenthG zur Teilnahme an einem Integrationskurs verpflichtet (bitte nach Jahr sowie Aufenthaltsstatus aufschlüsseln)? 29. In wie vielen Fällen erfolgten in den Jahren von 2016 bis heute Verpflichtungen zur Integrationskursteilnahme durch den Leistungsträger im Rahmen der Regelungen des Zweiten Buches Sozialgesetzbuch (SGB II)? Die Fragen 28 und 29 werden aufgrund des Sachzusammenhangs gemeinsam beantwortet. Die nachfolgende Tabelle gibt Aufschluss über die Anzahl von Personen mit Teilnahmeverpflichtung nach § 44a AufenthG. Die Zeile „ALG-II-Bezieher (Verpflichtung durch TGS)“ weist dabei Personen aus, bei denen die Verpflichtung im Rahmen der Regelungen des Zweiten Buches Sozialgesetzbuch (SGB II) erfolgte. Hinweis: Auf Grundlage des Bürgergeld-Gesetzes können die Träger der Grundsicherung (TGS) ausländische SGB II-Leistungsbeziehende seit dem 1. Juli 2023, zusätzlich zur bisherigen Verpflichtung zur Kursteilnahme, auf der Grundlage eines sogenannten Kooperationsplanes zur Kursteilnahme nach § 5a IntV berechtigen („TGS-Zulassung“). Mit der Aufnahme einer vorgesehenen Teilnahme am Integrationskurs in den Kooperationsplan geht keine unmittelbare Verpflichtung zur Teilnahme einher. Damit ist vorrangig von einer Erteilung von Zulassungen auszugehen. Im System der BA und folglich auch im System des BAMF werden sowohl die Teilnahmeberechtigungen als auch - verpflichtungen vorläufig unter der Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ geführt, da eine technische Differenzierung während eines Übergangszeitraums bis voraussichtlich November 2024 nicht möglich ist. Anzahl der ausgestellten Teilnahmeverpflichtungen in den Jahren 2016 bis 2023 nach Statusgruppen 2016 bis 2022: konsolidierte Geschäftsstatistik, Abfragestand: 1. April 2023 2023: vorläufige Statistik, nicht mit der konsolidierten Geschäftsstatistik vergleichbar, Abfragestand: 14. Februar 2024 Ohne Kurswiederholende 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 ALG-II-Bezieher (Verpflichtung durch TGS) 78.004 98.056 52.857 38.520 22.165 31.592 269.042 216.416 Altzuwanderer (Verpflichtung durch ABH) 2.650 2.545 1.212 1.072 949 1.139 1.663 1.645 Neuzuwanderer (Verpflichtung durch ABH) 200.808 139.132 82.605 78.112 57.075 65.053 82.888 98.435 Verpflichtung durch TLA1) 18.192 12.369 11.388 5.337 5.445 12.387 30.003 Insgesamt 281.462 257.925 149.043 129.092 85.526 103.229 365.980 346.499 Quelle: BAMF 30. Wie erklärt sich die Bundesregierung, dass ausweislich der Integrationskursgeschäftsstatistik 2022 zwischen den ausgesprochenen Verpflichtungen und den verpflichteten neuen Integrationskursteilnehmenden eine erhebliche Zahlendiskrepanz besteht (z. B. 269 042 TGS-Verpflichtungen [TGS = Träger der Grundsicherung], jedoch nur 117 042 neue TSG- verpflichtete Teilnehmende sowie 12 387 TLA-Verpflichtungen [TLA = Träger der Leistungen nach dem Asylbewerberleistungsgesetz], jedoch nur 7 564 neue TLA-verpflichtete Teilnehmende)? Die Zahlen von Berechtigungen/Verpflichtungen und neuen Kursteilnehmenden aus dem gleichen Kalenderjahr dürfen nicht in ein Verhältnis gesetzt werden. Das zeigt sich an den TGS-Verpflichteten im Jahr 2022 besonders deutlich: Etwa 90 Prozent dieser Verpflichtungen wurden erst ab Juni 2022 ausgesprochen, nur rund 10 Prozent in den ersten fünf Monaten des Jahres. Der starke Anstieg dürfte wesentlich auf die Tatsache zurückzuführen sein, dass Geflüchtete aus der Ukraine ab Juni 2022 SGB-II-Leistungen beziehen konnten und damit die Möglichkeit für Jobcenter eröffnet wurde, eine Verpflichtung auszusprechen. Ein erheblicher Teil der im Herbst 2022 von den TGS verpflichteten Personen dürfte mit dem Kurs erst 2023 begonnen haben, insbesondere wenn die Verpflichtung erst in den letzten Monaten des Jahres 2022 erfolgte. Im ersten Halbjahr 2023 wurden 118 326 TGS-Verpflichtungen erfasst, 94 996 TGS- Verpflichtete begannen im gleichen Zeitraum einen Integrationskurs. Dass nicht alle zur Teilnahme Verpflichteten einen Kurs auch tatsächlich beginnen, ist nicht ungewöhnlich: So können z. B. Krankheit, Schwangerschaft oder auch Aufnahme einer Arbeit dazu führen, dass der Verpflichtung nicht nachgekommen werden kann. 31. Wie viele teilnahmeverpflichtete Personen wurden von 2013 bis heute mit Sanktionen durch die Leistungsträger belegt (bitte pro Jahr nach sanktionierendem Leistungsträger, Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)? Die Bundesregierung verweist zu neu festgestellten Leistungsminderungen differenziert nach Minderungsgründen auf die Veröffentlichung der Statistik der BA „Leistungsminderungen (Zeitreihe Monats- und Jahreszahlen ab 2007)“ (http://bpaq.de/bmas-a99, Tabellenblatt „Tab 2“). Angaben zur Teilnahmeverpflichtung liegen nicht vor. Eine Differenzierung nach Staatsangehörigkeit liegt nicht vor. 32. Welche Erkenntnisse hat die Bundesregierung zu der durchschnittlichen Auslastung der Integrationskurse? Die durchschnittliche Teilnehmerzahl pro Kursabschnitt lag 2023 bei 18,3 Teilnehmern und die von den Trägern durchschnittlich gemeldeten maximalen Kursgrößen bezogen auf die mit Abstand am häufigsten durchgeführte Kursart, den allgemeinen Integrationskurs lag bei 21,9 Teilnehmern. 33. Welche Hauptgründe sieht die Bundesregierung für eine Auslastung der Integrationskurse gerade in dieser Höhe? Gegenwärtig sind die Integrationskurse, wie die in der Antwort zu Frage 2 genannten Zahlen zeigen, sehr hoch ausgelastet. Der Grund hierfür liegt in der anhaltend hohen Nachfrage. 34. Sind der Bundesregierung Fälle bekannt, bei dem Träger mangels ausreichender Anmeldungen den Beginn von Integrationskursen hinausgezögert haben, und wenn ja, wie viele Kurse wurden aus diesem Grund verschoben oder abgesagt? Es ist technisch möglich und rechtlich zulässig, den Start eines geplanten Kurses im Einzelfall zu verschieben Die Gründe hierfür können vielfältig sein, beispielsweise kann der unvorhergesehene Ausfall einer Lehrkraft oder die fehlende Verfügbarkeit bereits eingeplanter Räumlichkeiten dazu führen, dass ein Kursbeginn verschoben werden muss. Auch unzureichende Teilnehmeranmeldungen können dazu führen, dass die Durchführung eines Kurses für den Kursträger unwirtschaftlich wäre und daher eine Verschiebung stattfindet. In der gegenwärtigen Nachfragesituation dürfte das jedoch eine sehr seltene Ausnahme darstellen. Da hierzu keine systematische Erfassung erfolgt, ist eine quantitative Auswertung im Sinne der Fragestellung nicht möglich. 35. Welche Maßnahmen plant die Bundesregierung, um flächendeckende Angebote an Integrationskursen, gerade im ländlichen Raum, zu fördern und zu gewährleisten? Das Ziel, bundesweit sowie regional ein flächendeckendes und bedarfsgerechtes Angebot an Integrationskursen zu gewährleisten, wird einerseits durch das Trägerzulassungsverfahren sowie andererseits durch weitere unterstützende Maßnahmen und Anreize gefördert. Das Trägerzulassungsverfahren erweist sich hierbei insgesamt als sehr ausdifferenziert und flexibel. Neben den regelmäßigen bedarfsunabhängigen Erstzulassungsverfahren – in der Regel alle drei Jahre – besteht zusätzlich die Möglichkeit, in bestimmten Regionen, in denen ein entsprechender Bedarf festgestellt wird, das Zulassungsverfahren bedarfsabhängig für einen gewissen Zeitraum zu öffnen. Darüber hinaus besteht für Kurse in Regionen mit geringem Teilnahmepotential mit der Mindestvergütung ein entsprechendes Instrumentarium, dass die Durchführung der Kurse im Einzelfall absichert. Demnach werden Kurse, die mit mindestens zehn Teilnehmern (anwesend/ entschuldigt am ersten Kurstag) in Alphabetisierungs-/ Jugendintegrationskursen bzw. 14 Teilnehmenden in Zweitschriftlernerkurs/allgemeinen Integrationskurs beginnen, während des gesamten Kurses auf der Basis von 17 Teilnehmern vergütet. Somit wird im ländlichen Raum die Kursdurchführung abgesichert, auch wenn während des Kursverlaufs z. B. Teilnehmende wegbrechen würden und die Fortführung des Kurses so nicht mehr wirtschaftlich wäre. Außerdem wird die Kursdurchführung für Personen im ländlichen Raum unterstützt durch die Gewährung von Fahrtkosten, falls erforderlich auch zu weiter entfernten Kursorten, wenn z. B. am nächstgelegenen Kursort zu wenig Kapazitäten vorhanden sind oder ein bestimmter Spezialkurs nicht angeboten wird. Darüber hinaus erlaubt das BAMF die Durchführung von Integrationskursen im Virtuellen Klassenzimmer, in denen auch zugelassene Lehrkräfte aus anderen Regionen eingesetzt werden können. Im Übrigen wird auf die Antwort zu Frage 21 verwiesen. 36. Welche Erkenntnisse hat die Bundesregierung aus der Evaluierung des Pilotprojektes „Optimierte Integrationskurszusteuerung“, das von 2017 bis 2021 erprobt wurde, gezogen, und wie gedenkt die Bundesregierung, diese Erkenntnisse umzusetzen? Die Evaluierung hat ergeben, dass deutliche Erfolge im Hinblick auf eine erhöhte Kurseintrittsquote sowie eine passgenaue Einstufung der Teilnehmenden an den Pilotstandorten im Vergleich zum herkömmlichen Verfahren erzielt werden konnten. Das ursprüngliche Ziel schnellerer Kurseintritte ließ sich hingegen nicht durchgängig erreichen. Ebenso hat sich gezeigt, dass ein hoher Personaleinsatz erforderlich ist, um gute Ergebnisse zu erzielen. Die gewonnenen Erkenntnisse wurden in Form eines Instrumentenkastens bewährter Elemente verstetigt. Diese Elemente umfassen: – Angebot von Workshops zum Einstufungstest für die Kursträger – Bundesweite Zusteuerung nach § 7 Absatz 5 der Integrationskursverordnung (IntV) – Verbesserung der Nachhaltung von Kurseintritten durch verbindlich vereinbarte Prozesse mit verpflichtenden Behörden – stärkere Steuerung des lokalen Kursangebotes durch Netzwerkarbeit – beratende/begleitende Mitarbeit des BAMF bei zentralisierter Einstufung in kommunalen Koordinierungsstellen o. ä. – Zusteuerung nach § 7 Absatz 3 IntV in einem gemeinsamen Verfahren mit Kommunen („KomTuM“-Verfahren) – Zusteuerung nach § 7 Absatz 3 IntV in alleiniger Zuständigkeit des BAMF („TuM“-Verfahren) – Einbindung einer MBE oder anderer Beratungsangebote in Kommunale Koordinierungsstellen, „KomTuM“ oder „TuM“. Aus einer im Oktober 2023 durchgeführten Erhebung in den Regionalstellen des BAMF ergibt sich, dass die o. g. Elemente großflächig eingesetzt werden. Von den 27 Regionalstellen meldeten 23 zurück, dass sie mindestens eines, überwiegend jedoch mehrere der Elemente verwenden. In welchem Umfang die Maßnahmen in die tägliche Integrationsarbeit einfließen, ist stark von den lokalen Rahmenbedingungen abhängig. 37. Welche konkreten und umsetzbaren Erkenntnisse hat das Forschungsprojekt „Evaluation der Integrationskurse“ (EvIk), das die Wirkungsweise der Integrationskurse mit besonderem Fokus auf die Teilnehmergruppe mit Asylantragshintergrund bis 2022 (nunmehr 2025) untersucht, bislang erbracht, und wie genau sollen diese umgesetzt werden? Die Ergebnisse des Forschungsprojektes fließen kontinuierlich in die Beratungen und Entscheidungen zur Weiterentwicklung des Integrationskurssystems ein und werden insbesondere von der sogenannten Bewertungskommission, einem Gremium aus Expertinnen und Experten, das das BMI und das BAMF bei der Fortentwicklung berät, intensiv diskutiert und bilden eine wichtige Evidenzgrundlage. Konkrete pädagogische Belange und Weiterentwicklungen werden in der AG Visionen derzeit diskutiert. Erkenntnisse aus dem Forschungsprojekt „Evaluation der Integrationskurse“ (EvIk) sind bei der Umsetzung der Leitlinien für digitales Lehren und Lernen, der Fortentwicklung der integrationskursbegleitenden Kinderbeaufsichtigung im Rahmen des ESF Plus Programms „Integrationskurs mit Kind Plus“ sowie bei der Entwicklung des Job- Turbos zur Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten zum Tragen gekommen. Das Projekt „Evaluation der Integrationskurse (EvIk)“ (https://www.bamf.de/ evik) des Forschungszentrums des BAMF erforscht seit dem Jahr 2018 die Wirkungsweise der Integrationskurse mit besonderem Fokus auf die Teilnehmendengruppe der Geflüchteten. Dabei setzt es auf eine ganzheitliche Perspektive und verfolgt einen Mixed-Methods-Ansatz, bei dem quantitative Primär- und Sekundärdaten sowie qualitative Interviews ausgewertet und verzahnt werden. Zu den vier inhaltlichen Forschungsschwerpunkten gehören die Analyse der DTZ-Ergebnisse und Identifikation der Einflussfaktoren, die Analyse von Kursverläufen und -austritten, die Analyse von Schnittstellen und Übergängen in andere Angebote sowie die Analyse der Nachhaltigkeit der im Kurs erworbenen Kenntnisse. Der Zwischenbericht I (2019) (https://www.bamf.de/SharedDocs/Anlagen/DE/ Forschung/Forschungsberichte/fb33-zwischenbericht-evik-I) sowie die Teilaspekte vertiefenden BAMF-Kurzanalysen 3|2020 (https://www.bamf.de/Share dDocs/Anlagen/DE/Forschung/Kurzanalysen/kurzanalyse3-2020-problemlage n-integrationskursteilnehmende) und 4|2020 (https://www.bamf.de/SharedDoc s/Anlagen/DE/Forschung/Kurzanalysen/kurzanalyse4-2020-fluchtspezifische-f aktoren-deutscherwerb) lieferten folgende Erkenntnisse: – Zugang zum Integrationskurs: Dieser gelingt Geflüchteten häufiger, wenn sie über ein Mindestmaß an Bildung verfügen. Bei geflüchteten Frauen ist eine Kursteilnahme wahrscheinlicher, wenn keine Kinder unter vier Jahren im Haushalt leben; – Sprachlernerfolg: Geflüchtete mit Integrationskursbesuch attestieren sich bessere deutsche Sprachkenntnisse als ohne Integrationskursbesuch; – Unterstützungsbedarf: Ungelöste Problemlagen und ungedeckte Hilfebedarfe (wie bei der Arbeitssuche bzw. im Bewerbungsprozess, bei Verwaltungsangelegenheiten, bei der Wohnungssuche) können sich negativ auf den Spracherwerb im Integrationskurs auswirken; – Fluchtspezifische Aspekte: Nicht alle Geflüchtete sind gleichermaßen von gesundheitlichen Belastungen, der Trennung von Familienmitgliedern, beengten Wohnverhältnissen oder sogar „multiplen Problemlagen“ betroffen. Sind diese aber im Kurs kumuliert vorhanden, kann sich dies negativ auf den Deutscherwerb aller Kursteilnehmenden auswirken; – Schnittstellen: Geflüchtete Teilnehmende sind motiviert, weiterführende Berufssprachkurse zu besuchen, und offen für Beratungsangebote. Die zweite Zwischenberichtserstattung mit den BAMF-Kurzanalysen 3|2021 (https://www.bamf.de/SharedDocs/Anlagen/DE/Forschung/Kurzanalysen/kurza nalyse3-2021-zugang-integrationskurs-huerden), 07|2021 (https://www.bam f.de/SharedDocs/Anlagen/DE/Forschung/Kurzanalysen/kurzanalyse7-2021-inte grationskursverlaeufe) und dem Working Paper 91 (https://www.bamf.de/wp9 1-digital-ik), stellte folgendes fest: – Hürden beim Zugang zum Integrationskurs: Der Mangel an Regelbetreuungsangeboten stellt für geflüchtete Frauen mit Kleinkindern eine bedeutsame strukturelle Hürde dar, ebenso wie die geografische Entfernung zwischen Wohnort und Ort des Integrationskurses bzw. der Kinderbetreuung, welche in strukturschwachen Gegenden verstärkt auftritt; – Kursverläufe: Die Mehrheit (62 Prozent) der Teilnehmenden besucht den Allgemeinen Integrationskurs bis zum letzten Sprachkursabschnitt ohne Unterbrechungen. Über ein Drittel der Teilnehmenden, die den Allgemeinen Integrationskurs vorzeitig verlassen, nehmen im Analysezeitraum wieder an einem anderen Integrationskurs teil, größtenteils im darauffolgenden Kursabschnitt. Ein vorzeitiger Kursaustritt muss also einem erfolgreichen Kursverlauf bzw. Deutschspracherwerb nicht im Wege stehen; – Digitales Lehren und Lernen: Die Lehrkräfte empfinden digitale Medien und Unterrichtsformate als Bereicherung in ihrem Unterricht. Sie wünschen sich bei der flexiblen und situationsgerechten Einbindung digitaler Elemente in die Unterrichtspraxis Unterstützung durch vorbereitende Schulungen. Der Ende 2023 veröffentlichte Zwischenbericht III (https://www.bamf.de/Share dDocs/Anlagen/DE/Forschung/Forschungsberichte/fb46-zwischenbericht-evik- III.html?nn=282388) mit Befragungsdaten von Kursteilnehmenden, Lehrkräften und Kursträgern Allgemeiner Integrationskurse und Alphabetisierungskurse zu Kursbeginn, die von September 2021 bis April 2022 erhoben wurden, zeigte: – Kursteilnehmende: Teilnehmende der Alphabetisierungskurse unterscheiden sich in wesentlichen soziodemografischen Merkmalen von Teilnehmenden an Allgemeinen Integrationskursen: Sie sind älter, häufiger verheiratet und haben mehr Kinder. Zudem zeigen sich Unterschiede in den Lernvoraussetzungen und -gelegenheiten für den Deutscherwerb; – Lehrkräfte: Die Zusammensetzung der Lehrkräfte ist ethnisch vielfältig. Häufig unterrichten Frauen in den Kursen. Die Zusammensetzung der Kurse, insbesondere hinsichtlich der Lernvoraussetzungen der Teilnehmenden, weicht von den Idealvorstellungen der Lehrkräfte ab. Insgesamt sind Lehrkräfte mit ihrem Beruf zufrieden; – Träger: Viele Kursträger haben langjährige Erfahrung in der Durchführung von Integrationskursen. Während viele Träger Zusatzangebote wie eine Sozialberatung für Migrantinnen und Migranten zur Verfügung stellen, haben nur wenige Angebote zur Kinderbetreuung oder -beaufsichtigung. 38. Wie viele Kontrollen zur Qualitätssicherung der Integrationskurse wurden in den Jahren 2021, 2022 und 2023 jeweils vorgenommen, und mit welchem Ergebnis? Zur Qualitätssicherung der Integrationskurse ist das BAMF gemäß § 20 Absatz 5 Satz 3 IntV befugt, bei den Kursträgern Prüfungen durchzuführen, Unterlagen einzusehen und unangemeldet Kurse zu besuchen. Dies wird umgesetzt in Form von Kursprüfungen (Unterrichtsbesuche), Verwaltungsprüfungen und Prüfungen (Hospitationen) der Durchführung der Abschlusstests „Deutsch-Test für Zuwanderer“ (DTZ) und Tests „Leben in Deutschland“ (LiD). 2021 2022 2023* Kursprüfungen 797 1.167 1.560* Verwaltungsprüfungen 651 857 984* DTZ Prüfungen 175 371 325* LiD Prüfungen 153 367 400* Vor-Ort-Kontrollen gesamt 1.776 2.762 3.269* * Zahlen für 2023 noch nicht abschließend konsolidiert, können durch Nacherfassungen noch steigen. Im betrachteten Zeitraum blieben gut die Hälfte dieser Prüfungen ohne jegliche Beanstandung. Soweit Beanstandungen festgestellt wurden, handelte es sich ganz überwiegend um geringfügige Mängel, die zu Hinweisen oder zu Ermahnungen geführt haben. Nur in wenigen Fällen werden so gravierende Mängel festgestellt, dass eine Abmahnung erfolgt. Die schärfste Sanktion, der Entzug der Kursträgerzulassung, die insbesondere bei wiederholten und/oder vorsätzlichen Verfehlungen verhängt wird, betrifft pro Jahr weniger als zehn Träger. 39. Wie viele Personen haben von 2021 bis heute Angebote der berufsbezogenen Sprachförderung wahrgenommen, und wie viele Personen haben in demselben Zeitraum diese Sprachförderkurse erfolgreich abgeschlossen (bitte pro Jahr und Ergebnis aufschlüsseln)? Berufssprachkurse können auch überjährig stattfinden, insofern handelt es sich bei der Darstellung der Kurseintritte und Kursaustritte um keine Kohortenbetrachtung. Die Kurseintritte und die Kursaustritte können nicht mit einander in Beziehung gesetzt werden. Die Anzahl der Kurseintritte in die Berufssprachkurse im Zeitraum 2021 bis 2023 sind der folgenden Tabelle zu entnehmen. 2021 2022 2023 Kurseintritte* in Berufssprachkurse 102.983 110.208 155.492 * Quelle: BAMF, Daten für die Jahre 2021 und 2022 aus dem Jahresbericht; Daten 2023 vorläufige Daten mit Stand 16.02.2024, nicht mit konsolidierten Daten im Jahresbericht vergleichbar. Die Anzahl der Kursaustritte aus den Berufssprachkursen im Zeitraum 2022 bis 2023 sind der folgenden Tabelle zu entnehmen (aufgrund pandemiebedingter Unterbrechungen und Wiederaufnahmen liegen für das Jahr 2021 keine belastbaren Daten vor). 2022 2023 Kursaustritte* der Berufssprachkurse 115.878 118.830 * Quelle: BAMF, Daten für die Jahre 2022 und 2023 aus der Fortschreibung mit Stand 16.02.2024, nicht mit konsolidierten Daten vergleichbar. Berufssprachkurse dienen dem Spracherwerb ab dem Sprachniveau B 1 bis zum Sprachniveau C 2 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER), um die Chancen der Teilnehmenden auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt zu verbessern. Die Teilnahme an einem Berufssprachkurs führt zu einer Lernprogression. Aus Teilnehmendenbefragungen in den Kursen liegen Erkenntnisse vor, dass der Besuch eines Berufssprachkurses von den Teilnehmenden mit sehr großer Mehrheit als eine Bereicherung empfunden wird und sie deutliche Fortschritte in ihren sprachlichen, interkulturellen und weiteren Kompetenzen, wie z. B. arbeitsmarktspezifischen Schlüsselqualifikationen feststellen. Diese Fragen und weitere Wirkungen der Berufssprachkurse wurden in den vergangenen drei Jahren von einem Forschungskonsortium unter Leitung des „Institutes für angewandte Wirtschaftsforschung“ untersucht. Der Abschlussbericht dieser Untersuchung wird voraussichtlich im ersten Quartal des Jahres 2024 veröffentlicht. Im Übrigen wird auf den Bericht zur Statistik der Berufssprachkurse für das Jahr 2022 verwiesen (https://www.bamf.de/SharedDocs/Anlagen/DE/Integratio n/Berufsbezsprachf-ESF-BAMF/BSK-Jahresberichte/bsk-jahresbericht-202 2.html). 40. Wie erfolgt der Übergang in Berufssprachkurse in der Praxis, und welche Verbesserungen sind hier beabsichtigt? Die meisten Teilnehmenden der Berufssprachkurse werden von den Jobcentern oder Agenturen für Arbeit in die Berufssprachkurse vermittelt (2022: 92 Prozent). Hierzu führt das BAMF quartalsweise Gespräche in jedem Jobcenter- Bezirk, um das Kursangebot vor Ort auf die Bedarfe abzustimmen. Kürzlich hat die BA im Zusammenhang mit dem Job-Turbo auch die Fachlichen Weisungen für die gemeinsamen Einrichtungen zur Sprachförderung aktualisiert. Dabei wurden Verfahrensregelungen zum Übergang von den Integrations- in die Berufssprachkurse (sogenanntes Absolventenmanagement) konkretisiert. Ziel ist insbesondere, durch zeitnahe Anschlussaktivitäten dafür zu sorgen, dass die erworbenen Deutschsprachkenntnisse erhalten bleiben. Dies kann durch zügige Vermittlung in eine Beschäftigung, in eine Maßnahme oder in einen Berufssprachkurs erfolgen. Dazu hat das BAMF darüber hinaus am 31. Januar 2024 im Einvernehmen mit dem Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) das Konzept der Job- Berufssprachkurse (Job-BSK) eingeführt. Die Kurse sind sehr flexibel, konsequent auf die Bedürfnisse der Betriebe und Beschäftigten ausgerichtet und machen den berufsbegleitenden Spracherwerb für beide Seiten attraktiver und leichter zugänglich. 41. Welche Rolle spielt bei diesem Übergang die Migrationsberatung für Erwachsene (MBE)? Der Schwerpunkt der Arbeit der MBE liegt auf der Beratung vor, während und nach dem Integrationskurs. Damit ist auch die Beratung zu weiteren Sprachkursangeboten wie den Berufssprachkursen Teil der Aufgabe der MBE. Die MBE soll die Ratsuchenden an Fachberatungsstellen und Sprachkursträger weiterleiten. 42. Welche sprachbezogenen Kombinationsmaßnahmen der Bundesagentur für Arbeit existieren derzeit, und wie viele Personen im Kontext von Fluchtmigration nutzen diese? Eine Kombination von Maßnahmen der BA mit den Sprachfördermaßnahmen des BAMF ist grundsätzlich immer möglich. Die Teilnahme an einer arbeitsmarktpolitischen Fördermaßnahme kann mit einem Berufssprachkurs kombiniert werden. Gleiches gilt für die Aufnahme einer Beschäftigung, die mit einer Fördermaßnahme und bzw. oder einem Berufssprachkurs verzahnt und damit besonders unterstützt werden kann. Dabei ist dezentral vor Ort zu entscheiden, welche verzahnte Lösungen im jeweiligen Einzelfall sinnvoll sind. Der Bundesregierung liegt keine Gesamtübersicht über die sprachbezogenen Kombinationsmaßnahmen und die Zahl der Nutzer im Kontext Fluchtmigration vor. 43. Wie viele jährliche Eintritte in arbeitsmarktpolitische Instrumente von Personen im Kontext von Fluchtmigration erfolgten von 2016 bis heute (bitte nach Jahr und den folgenden Kategorien: Aktivierung und berufliche Eingliederung, Berufliche Weiterbildung, Aufnahme einer Erwerbstätigkeit, Beschäftigung schaffende Maßnahmen, Freie Förderung bzw. sonstige Förderung aufschlüsseln)? Angaben der Statistik der BA zu Eintritten in Maßnahmen der aktiven Arbeitsmarktpolitik von Personen im Kontext Fluchtmigration (siehe methodische Vorbemerkung der Bundesregierung) können dem Anhang F zu Frage 43 entnommen werden.* Angaben liegen von Juli 2016 bis September 2023 vor. Zu ukrainischen Staatsangehörigen wird auf die Antwort zu Frage 53 verwiesen. 44. Existieren spezielle Maßnahmen, um den Übergang von Integrationskursen in die Ausbildung zu fördern, und wenn ja, welche sind dies? Es gibt keine speziellen Überleitungsmaßnahmen in Ausbildung, die sich ausschließlich an Teilnehmende von Integrationskursen richten. Ihnen stehen grundsätzlich dieselben ausbildungsfördernden Leistungen des Dritten Buches Sozialgesetzbuch offen, wie Inländerinnen und Inländern. Bereits zum 1. August 2019 wurde mit dem Ausländerbeschäftigungsförderungsgesetz der Zugang von Ausländerinnen und Ausländern zu den Leistungen und Unterstützungsangeboten der Ausbildungsförderung erleichtert und weitgehend unabhängig von der aufenthaltsrechtlichen Situation ausgestaltet. Voraussetzung ist lediglich, dass aufenthaltsrechtlich Zugang zum Arbeitsmarkt besteht. Für Asylsuchende und Geduldete sind hinsichtlich bestimmter ausbildungsvorbereitender Leistungen, wie zum Beispiel für Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen, noch Voraufenthaltszeiten erforderlich. 45. Wie viele Menschen haben an derartigen Überleitungsmaßnahmen seit 2021 teilgenommen, und wie viele von ihnen konnten dadurch in Ausbildungen vermittelt werden (siehe Frage 44)? Da es keine speziellen Überleitungsmaßnahmen aus Integrationskursen gibt, liegen auch keine statistischen Daten hierzu vor. * Von einer Drucklegung der Anlage wird abgesehen. Diese ist auf Bundestagsdrucksache 20/10783 auf der Internetseite des Deutschen Bundestages abrufbar. 46. Welche integrationsbezogenen Projekte oder Maßnahmen hat die Integrationsbeauftragte der Bundesregierung, Staatsministerin Reem Alabali- Radovan, außerhalb der von ihr selbst benannten Themenbereiche Rassismus, des Chancenaufenthaltsrechts für geduldete Ausreisepflichtige und einer Einbürgerungskampagne, die das neue Staatsangehörigkeitsrecht begleiten soll (https://www.integrationsbeauftragte.de/ib-de/medie n/presse/interviews/-die-mehrheit-der-muslime-in-deutschland- verurteiltden-terror-der-hamas--2231154), initiiert oder näher begleitet? Die Integrationsbeauftragte der Bundesregierung, Staatsministerin Reem Alabali-Radovan, hat integrationsbezogene Projekte oder Maßnahmen im Sinne der Anfrage in den Förderprogrammen „Unterstützung von Flüchtlingsprojekten“ (Haushaltstitel 684 01) und „Integrationspolitische Maßnahmen“ (Haushaltstitel 531 01) gefördert. Entsprechende Projektübersichten der Titel 684 01 und 531 01 sind als Anhang H und I beigefügt.* 47. Welche Maßnahmen oder Programme hat die Staatsministerin Reem Alabali-Radovan ins Leben gerufen, um Frauen mit Migrationshintergrund den Einstieg in den Arbeitsmarkt zu ermöglichen bzw. zu erleichtern (bitte Maßnahme bzw. Programm sowie jeweilige Teilnehmerinnenanzahl aufzählen)? Mit Fem.OS-Plus fördert die Beauftragte in Kooperation mit der BA ein Modellprojekt zur aufsuchenden Beratung in sozialen Medien mit dem Schwerpunkt Arbeitsmarktintegration; zudem fördert sie ein Projekt für Gründungsinteressierte und Gründerinnen mit Einwanderungsgeschichte. Im ebenfalls von der Beauftragen geförderten Modellprojekt CADS – Community Advisors – Digital Streetwork für EU-Zugewanderte gibt es bis Ende 2024 einen temporären Beratungsschwerpunkt für häusliche Betreuungskräfte (Live-ins) auf dem Arbeitsmarkt. Hier handelt es sich bei der Zielgruppe maßgeblich um Frauen aus den osteuropäischen Staaten Polen, Bulgarien, Rumänien und Kroatien. Die Anzahl der Teilnehmenden lässt sich zum aktuellen Zeitpunkt nur mit Zielgrößen bzw. Soll-Zahlen beziffern, da es sich um laufende Projekte handelt. Die tatsächlichen Ist-Zahlen können erst nach Ende der Projektlaufzeit beziffert werden. Maßnahme TN Zahl Fem.OS Plus – Information und Beratung in den sozialen Medien zur Arbeitsmarktintegration für zugewanderte Frauen aus Drittstaaten in Deutschland (Laufzeit 07/2023 – 06/2025) Aktuell ist das Projekt in sieben Sprachen (Ukrainisch, Türkisch, Englisch, Russisch, Französisch, Arabisch, Persisch) an über 600 Kommunikationsorten in den sozialen Medien überwiegend auf Facebook vertreten und hat potenziell Millionenreichweite, da alle Mitglieder an den Kommunikationsorten die Antworten mitlesen können. CADS – Community Advisors – Digital Streetwork für EU-Beschäftigte in Deutschland - Beratungsschwerpunkt Live-ins (Laufzeit Gesamtprojekt 02/2023 bis 12/2025) Aktuell 1,4 Millionen Mitglieder in Facebook- Gruppen, in denen Live-ins beraten werden. STAGE – for international FEMpreneurs – richtet sich an Gründerinnen und Gründungsinteressierte mit Einwanderungsgeschichte. (Laufzeit 09/2023 – 08/2025) Ziel: 300 Plattformnutzerinnen, 350 Teilnehmerinnen an Veranstaltungen * Von einer Drucklegung der Anlage wird abgesehen. Diese ist auf Bundestagsdrucksache 20/10783 auf der Internetseite des Deutschen Bundestages abrufbar. Maßnahme TN Zahl MIKADO Open Up hat zum Ziel, digitale Kompetenzen und Empowerment von geflüchteten Frauen zu stärken (Laufzeit 01/2023 – 12/2024) Ziel: mind. 72 geschulte Multiplikator:innen/ Trainer:innen an 40 Standorten in acht Bundesländern Gemeinsam MUTig trägt mit Unterstützungs- und Beratungsangeboten dazu bei, die Benachteiligung geflüchteter Mädchen und Frauen am Arbeits- und Ausbildungsmarkt abzubauen und ihre Fähigkeiten, mitzugestalten und mitzuentscheiden, zu stärken. (Laufzeit 01/2023 – 12/2024) Ziel: im Jahr 2023 sollten insgesamt 1 302 Personen und in 2024 1 050 Personen mit Workshops und Veranstaltungen erreicht werden. 48. Welche Maßnahmen hat die Staatsministerin Reem Alabali-Radovan Stand heute aufgrund des Berichts der Fachkommission der Bundesregierung zu den Rahmenbedingungen der Integrationsfähigkeit „Gemeinsam die Einwanderungsgesellschaft gestalten“ (2021) konkret umgesetzt? Die unabhängige Fachkommission zu den Rahmenbedingungen der Integrationsfähigkeit wurde auf Grundlage des Koalitionsvertrags der 19. Legislaturperiode im Januar 2019 durch das Bundeskabinett berufen. Federführend innerhalb der Bundesregierung für die Kommission waren seinerzeit das Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat, das Bundesministerium für Arbeit und Soziales sowie die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration. Am 20. Januar 2021 wurde der Abschlussbericht mit dem Titel „Gemeinsam die Einwanderungsgesellschaft gestalten“ der Bundesregierung übergeben und taggleich dem Deutschen Bundestag und dem Deutschen Bundesrat zugeleitet. Die Bundesregierung hat zu dem Bericht Stellung genommen (Bundestagsdrucksache 19/30296). Das unabhängige Gremium von Expertinnen und Experten hat sich mit einer Vielzahl an Themen im Bereich Migration und Integration beschäftigt und insgesamt mehr als 250 Empfehlungen an Politik, Verwaltung, Zivilgesellschaft, Wirtschaft und zahlreiche weitere Akteure aufgeschrieben, u. a. Forderungen der Fachkommission nach einem systematischen Rassismus-Monitoring, besserem Opferschutz, der Unterstützung von Opfern und Hinterbliebenen von rassistischen Anschlägen und der Unterstützung und Beratung von Amts- und Würdenträgerinnen/-trägern. Außerdem enthält der Bericht der Fachkommission Empfehlungen für Präventionsmaßnahmen in den Bereichen Sport, Schulen und zur Stärkung des Ehrenamts, für die Integration von Frauen, z. B. mehrsprachig aufgestellte Angebote, aufsuchende Beratung und soziale Netzwerke aufzubauen und für die Beratung und das Empowerment von EU- Arbeitnehmerinnen/-nehmern sowie Arbeitssuchende. Weitere Empfehlungen der Fachkommission beziehen sich auf die Stärkung der Kompetenzen der Kommunen und den Erfahrungsaustausch untereinander sowie darauf, dass das migrationspolitische Lernen gefördert werden sollte und Lernen über Migrations- und Integrationsprozesse Bestandteil der Demokratiebildung sein sollte. Die Integrationsbeauftragte der Bundesregierung, Staatsministerin Reem Alabali-Radovan, zugleich Beauftragte der Bundesregierung für Antirassismus, fördert in allen diesen Bereichen Projekte und Initiativen, u. a. community- basierte Beratungsstellen gegen Rassismus, das Projekt „Anti-Rassismus im organisierten Sport“ sowie ein Projekt zur wirksamen und nachhaltigen Antirassismusarbeit im deutschen Amateurfußball, das Projekt „Jugendstil“, das Projekt „Vor-Sprung – Den Übergang in die Schule sicher und erfolgreich gestalten“, das Projekt „Ehrenamt vereint“, das Projekt Fem.OS plus, das Modellprojekt CADS „Community Advisors für EU-Zugewanderte“), das Modellprojekt KommA, „Digitale Kommunen: Ankunftsprozesse für eine moderne Einwanderungsgesellschaft gestalten“ (DiKo) sowie die Veranstaltungsreihe „Zukunftsdialog“ und das „Deutschland Quiz“ der Stiftung Bürger Europas (Haushaltstitel 684 01, 684 02, 684 03 und 531 01, vgl. dazu auch Antwort zu den Fragen 46 und 47). Soweit der Koalitionsvertrag Empfehlungen der Fachkommission Integrationsfähigkeit aufgegriffen hat und hierzu Gesetzgebungsverfahren initiiert wurden, hat sich die Beauftragte im Rahmen ihrer gesetzlichen Amtsbefugnisse nach § 94 Absatz 1 Satz 1 des Aufenthaltsgesetzes hieran beteiligt. 49. Welche Berufsausbildungen haben die mit Stand Dezember 2023 bei der BA als arbeitsuchend registrierten 413 862 ukrainischen Staatsangehörigen (Quelle: BA, Migrationsmonitor, Tabelle 3.1, Stand: Dezember 2023; bitte nach Geschlecht, Berufsausbildung, Hochschulstudium, sonstigem aufschlüsseln)? Zu Angaben der Statistik der BA betreffend Arbeitsuchende ukrainischer Staatsangehörigkeit nach Geschlecht wird auf den Migrationsmonitor verwiesen (http://bpaq.de/bmas-a52). Angaben zur beruflichen Bildung werden aufgrund eines hohen Anteils fehlender Werte derzeit noch nicht ausgewiesen. Im Rahmen des Job-Turbos werden diese Angaben aktuell nacherfasst. 50. Wie viele Anerkennungen von Schul-, Berufs- und Hochschulabschlüssen ukrainischer Staatsangehöriger wurden seit 2022 mit welchen Ergebnissen durchgeführt (bitte nach jeweiligen Kategorien nach Anerkennung, Teilanerkennung, keine Anerkennung aufschlüsseln)? Die Angaben zu den Verfahren zur Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse nach Bundes- und Landesrecht für das Jahr 2022 können der Tabelle im Anhang J entnommen werden.* Die Zahlen für das Jahr 2023 werden im Herbst 2024 veröffentlicht. Die Daten zu den Anträgen auf Zeugnisbewertung zu ukrainischen Hochschulabschlüssen wurden von der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) im Sekretariat der Kultusministerkonferenz zur Verfügung gestellt und können der nachfolgenden Tabelle entnommen werden. Jahr Anzahl 2022 4.098 2023 25.289 Als Erläuterung hat die ZAB hierzu ferner mitgeteilt, dass eine statistische Erfassung der Antragszahlen nur zur Steuerung der Arbeitsprozesse erfolgt und abgelehnte Anträge nicht gesondert erfasst werden. Die erfragten weitergehenden Aufschlüsselungen des Verfahrensausgangs sind bei Zeugnisbewertungen bereits dem Grunde nach nicht möglich. Zur Anerkennung von Schulabschlüssen ukrainischer Staatsangehöriger durch die Zeugnisanerkennungsstellen der Länder liegen der Bundesregierung keine Erkenntnisse vor. * Von einer Drucklegung der Anlage wird abgesehen. Diese ist auf Bundestagsdrucksache 20/10783 auf der Internetseite des Deutschen Bundestages abrufbar. 51. Welche sind, nach Erkenntnis der Bundesregierung, die häufigsten Schwierigkeiten bei der Anerkennung von ukrainischen Berufs- und Hochschulabschlüssen? Nach den Erkenntnissen der Bundesregierung treten in Bezug auf die Anerkennung von ukrainischen Berufs- und Hochschulabschlüssen in der Regel keine besonderen Herausforderungen auf. Kriegsbedingt können in einigen Fällen bestimmte Nachweise nicht vorgelegt werden und Fragen an bzw. zu Bildungseinrichtungen aus den besetzten Gebieten nicht oder nur unter Schwierigkeiten beantwortet werden. Aus dem Bereich der Heilberufe ist der Bundesregierung bekannt, dass es insbesondere Schwierigkeiten bei der Beschaffung von Arbeitsnachweisen (z. B. Arbeitsbüchern) und Nachweisen der persönlichen Eignung gibt (z. B. Unbedenklichkeitsbescheinigungen oder Führungszeugnisse). Bei akademischen Heilberufen stellt in einigen Fällen die Klärung der Frage, ob das Medizinstudium abgeschlossen ist, eine Herausforderung dar. 52. Welche speziell auf die in Frage 49 genannte Gruppe zugeschnittenen Maßnahmen bzw. Angebote wie etwa Nachqualifizierungen existieren bereits, und welche weiteren plant die Bundesregierung? Die Informations- und Beratungsangebote zur Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen wurden durch spezielle Maßnahmen für ukrainische Geflüchtete ergänzt bzw. entsprechend ausgebaut. Webseiten wie „Germany4Ukraine“ oder „Anerkennung in Deutschland“ sowie Seiten der Länder und der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen bieten Informationen in ukrainischer Sprache an; Infoflyer und Merkblätter, aber auch Antragsformulare zuständiger Stellen sind vielfach auf Ukrainisch verfügbar. Auch in der direkten Beratung, wo seitens der Bundesregierung vor allem das ESF Plus- Förderprogramm „IQ – Integration durch Qualifizierung“ zu nennen ist, erfolgte ein Ausbau der Angebote in ukrainischer oder russischer Sprache. Für reglementierte Berufe wurden speziell für ukrainische Berufsqualifikationen Qualifizierungsmaßnahmen für zahlenmäßig bedeutsame Berufe entwickelt. Speziell für die Pflege hat das Bundesministerium für Gesundheit vom Deutschen Kompetenzzentrum für internationale Fachkräfte in den Gesundheits- und Pflegeberufen (DKF) ein modulares Konzept für die schnelle Berufsintegration und Anerkennung ukrainischer Pflegefachkräfte entwickeln lassen, das den Spracherwerb und einen integrierten betrieblichen Lehrgang für die Anerkennung als Pflegefachkraft vereint. Im Übrigen wird auf die Antwort der Bundesregierung zu Frage 18 der Kleinen Anfrage der Fraktion DIE LINKE. auf Bundestagsdrucksache 20/4833 verwiesen. 53. Wie viele ukrainische Staatsangehörige befinden sich derzeit in arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen (bitte nach den Kategorien: Aktivierung und berufliche Eingliederung, Berufliche Weiterbildung, Aufnahme einer Erwerbstätigkeit, Beschäftigung schaffende Maßnahmen, Freie Förderung bzw. sonstige Förderung aufschlüsseln)? Angaben der Statistik der BA zu Eintritten in Maßnahmen der aktiven Arbeitsmarktpolitik von ukrainischen Staatsangehörigen können dem Anhang G zu Frage 53 entnommen werden.* Angaben liegen bis September 2023 vor. * Von einer Drucklegung der Anlage wird abgesehen. Diese ist auf Bundestagsdrucksache 20/10783 auf der Internetseite des Deutschen Bundestages abrufbar. 54. Wie viele Personen aus der Statistikgruppe Personen im Kontext von Fluchtmigration sind sozialversicherungspflichtig beschäftigt (bitte nach Aufenthaltsstatus sowie gesonderte Ausweisung ausschließlich geringfügiger Beschäftigung aufschlüsseln)? Die Bundesregierung verweist diesbezüglich auf die Veröffentlichung der Statistik der BA „Beschäftigte aus Drittstaaten nach dem Aufenthaltsstatus (Monatszahlen)“ (http:// b p a q .de/ b m a s -b4, Tabellenblatt: „SvB_Staat“ und „aGB_Staat“). Demnach gab es im Juni 2023 rund 438 000 Personen im Kontext von Fluchtmigration (siehe methodische Vorbemerkung), die sozialversicherungspflichtig beschäftigt waren, weitere rund 92 000 gingen einer ausschließlich geringfügigen Beschäftigung nach. Angaben liegen bis Juni 2023 vor. 55. Wie viele erwerbsfähige Personen aus der Statistikgruppe Personen im Kontext von Fluchtmigration beziehen Leistungen nach dem SGB II und Dritten Buch Sozialgesetzbuch (SGB III; bitte aufschlüsseln)? 56. Wie viele erwerbsfähige Personen aus der Statistikgruppe der acht Hauptasylherkunftsländer beziehen derzeit Leistungen nach dem SGB II und SGB III (bitte aufschlüsseln)? Die Fragen 55 und 56 werden gemeinsam beantwortet. Angaben der Statistik der BA können in der erfragten Differenzierung den nachfolgenden Tabellen A und B entnommen werden. Zu Personen im Kontext von Fluchtmigration wird auf die methodische Vorbemerkung verwiesen. Tabelle A: Bestand an erwerbsfähigen Leistungsberechtigten (ELB) im Kontext Fluchtmigration sowie der acht Asylherkunftsländer, Deutschland, September 2023, Datenstand: Januar 2024 Merkmal Bestand ELB insgesamt Bestand ELB im Kontext Fluchtmigration (ohne Ukraine) Bestand ELB aus Asylherkunftsländern 2) insgesamt 3.929.813 538.451 604.593 darunter Aufstocker (SGB-III-Leistungen) 1) 67.813 6.067 7.210 Quelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit 1) Aufstocker sind erwerbsfähige Personen, die am statistischen Stichtag gleichzeitig Arbeitslosengeld nach dem SGB III und Bürgergeld nach dem SGB II beziehen. Es werden auch Personen als Aufstocker gezählt, deren Arbeitslosengeldbezug noch im laufenden Monat endet. 2) Enthalten sind Personen mit der Staatsangehörigkeit Afghanistan, Eritrea, Irak, Iran, Nigeria, Pakistan, Somalia und Syrien. Tabelle B: Bestand an Leistungsbeziehenden von Arbeitslosengeld im Kontext Fluchtmigration sowie der acht Asylherkunftsländer, Deutschland, September 2023, Datenstand: Januar 2024 Merkmal Bestand ELB insgesamt Bestand ELB im Kontext Fluchtmigration (ohne Ukraine) Bestand ELB aus Asylherkunftsländern 1) Insgesamt 837.746 20.092 24.852 darunter Aufstocker (SGB-II-Leistungen) 67.766 5.488 7.079 Quelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit 1) Enthalten sind Personen mit der Staatsangehörigkeit Afghanistan, Eritrea, Irak, Iran, Nigeria, Pakistan, Somalia und Syrien. 57. Wie viele erwerbsfähige Leistungsberechtigte (ELB) aus der Statistikgruppe Personen im Kontext von Fluchtmigration und wie viele aus der Statistikgruppe der sogenannten Asylherkunftsländer wurden in den Jahren von 2016 bis 2023 in Arbeitsgelegenheiten nach § 16d SGB II vermittelt (bitte nach Statistikgruppe je nach Datenlage auswählen, nach Jahr und jeweiligem Jahresmittelwert der Teilnehmerzahl aufschlüsseln)? Angaben der Statistik der BA zu Eintritten von Personen im Kontext von Fluchtmigration in Maßnahmen nach § 16d SGB II können nachfolgender Tabelle C entnommen werden (siehe auch methodische Vorbemerkung). Ukrainische Staatsangehörige sind wegen starker Untererfassung der aufenthaltsrechtlichen Informationen in der Auswertung nicht enthalten. Tabelle C: Eintritte von Teilnehmenden in Arbeitsgelegenheiten, Deutschland, Zeitreihe, Datenstand: Dezember 2023 Merkmal Personen im Kontext Fluchtmigration (ohne Ukrainer/-innen) 1) 2) Asylherkunftsländer 3) Jul – Dez 2016 5.487 6.489 2017 10.682 12.372 2018 10.178 11.630 2019 11.441 13.096 2020 9.460 10.799 2021 9.654 10.976 2022 9.035 10.554 Jan – Sep 2023 6.354 7.722 Quelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit Die regionale Zuordnung richtet sich nach dem Wohnort der Teilnehmenden; der Deutschlandwert enthält auch die ausländischen Wohnorte. 1) Personen im Kontext von Fluchtmigration = Summe aus Aufenthalt aus völkerrechtlichen, humanitären oder politischen Gründen, Aufenthaltsgestattung und Duldung. 2) Für ukrainische Staatsangehörige sind die aufenthaltsrechtlichen Informationen zum Fluchthintergrund stark untererfasst. Deshalb wird die Gesamtzahl der „Personen im Kontext Fluchtmigration“ nur unter Ausschluss von ukrainischen Staatsangehörigen ausgewiesen. 3) Enthalten sind Personen mit der Staatsangehörigkeit Afghanistan, Eritrea, Irak, Iran, Nigeria, Pakistan, Somalia und Syrien 58. Wie viele Menschen bezogen bzw. beziehen von 2013 bis heute Leistungen nach dem Asylbewerberleistungsgesetz (AsylbLG; bitte jeweils pro Jahr nach Aufenthaltsstatus sowie nach Grundleistungen und Analogleistungen gemäß § 2 Absatz 1 AsylbLG i. V. m. dem Zwölften Buch Sozialgesetzbuch [SGB XII] aufschlüsseln)? Die Frage wird auf Basis von Angaben aus der Statistik zum Asylbewerberleistungsgesetz (AsylbLG) des Statistischen Bundesamtes beantwortet. Die Zahl der Empfängerinnen und Empfänger von Regelleistungen nach dem AsylbLG unterschieden nach Grund- und Analogleistungen vom 31. Dezember 2013 bis zum aktuell verfügbaren Stichtag 31. Dezember 2022 kann der folgenden Tabelle entnommen werden. Empfängerinnen und Empfänge von Regelleistungen nach dem Asylbewerberleistungsgesetz in Deutschland am Ende des Jahres nach Art1) der Leistung Deutschland Jahr insgesamt Grundleistungsempfänger § 3 AsylbLG Empfänger von Hilfe zum Lebensunterhalt § 2 AsylbLG 2013 224.993 188.624 36.369 2014 362.850 322.194 40.656 2015 974.551 888.002 86.549 2016 728.239 567.401 160.838 2017 468.608 234.690 233.918 2018 411.211 192.191 219.020 2019 383.738 176.991 206.747 2020 381.985 171.630 210.355 2021 398.585 209.540 189.045 2022 482.305 327.050 155.255 1) Empfängerinnen und Empfänger verschiedener Leistungen werden bei jeder zutreffenden Leistungsform gezählt. Quelle: Statistisches Bundesamt Die Aufschlüsselung nach Aufenthaltsstatus ist in der nachfolgenden Tabelle dargestellt. Empfängerinnen und Empfänger von Grundleistungen (§ 3) bzw. von Hilfe zum Lebensunterhalt (§ 2) nach dem Asylbewerberleistungsgesetz (AsylbLG) am Ende des Jahres nach aufenthaltsrechtlichem Status Deutschland Jahr Aufenthaltsgestattung Asylgesuch1) Einreise über einen Flughafen Aufenthaltserlaubnis geduldete/-r Ausländer/-in vollziehbar zur Ausreise verpflichtet Familienangehörige/-r Folgeoder Zweitantrag Ohne Angabe (einschl. BÜ- MA) 2013 127.668 3.836 11.709 50.417 8.851 18.571 3.941 x 2014 248.544 3.254 11.931 56.392 12.950 25.354 4.424 x 2015 708.630 1.037 12.389 80.261 29.384 69.108 5.413 68.329 2016 551.059 665 7.446 68.481 23.617 28.648 4.161 44.162 2017 336.663 460 4.364 67.451 17.979 18.336 2.833 20.522 2018 286.467 320 3.340 70.858 17.979 15.307 2.347 14.593 2019 265.807 237 2.814 72.740 13.302 14.555 2.733 11.550 2020 237.015 1.120 180 3.000 92.205 15.170 12.660 2.805 11.000 2021 241.360 3.215 155 3.190 93.965 15.110 13.695 3.730 12.085 2022 269.380 16.180 135 30.300 87.775 17.870 14.970 3.715 20.915 1) Ab dem Jahr 2020 ist die Ausprägung „Asylgesuch“ dazugekommen. Quelle: Statistisches Bundesamt 59. Wie viele Personen mit Gestattung und Duldung hatten von 2018 bis heute eine Arbeitserlaubnis inne, und wie viele waren bzw. sind (ohne ausschließlich geringfügige Beschäftigung) sozialversicherungspflichtig beschäftigt (bitte pro Jahr nach Status und jeweils den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)? Angaben der Statistik der BA zu sozialversicherungspflichtig beschäftigten Personen mit erfragtem Aufenthaltsstatus können der Veröffentlichung „Beschäftigte aus Drittstaaten nach dem Aufenthaltsstatus (Monatszahlen)“ entnommen werden (http://bpaq.de/bmas-b4, Tabellenblatt: „SvB_Staat“). Angaben liegen ab März 2020 bis Juni 2023 vor. Informationen zur Erteilung von Arbeitserlaubnissen liegen nicht vor. 60. Wie viel Prozent der Anträge auf eine Arbeitserlaubnis von Personen mit Gestattung und Duldung wurden in den Jahren von 2018 bis heute positiv beschieden (bitte nach Jahr, jeweiliger Gesamtantragszahl und Prozentsatz aufschlüsseln)? Die Bundesregierung verweist auf den Tabellenband „Zustimmungen und Ablehnungen zur Arbeitsaufnahme Drittstaatsangehöriger“, der von der Statistik der BA veröffentlicht wird (http://bpaq.de/bmas-b9), zuletzt für das Berichtsjahr 2023. Tabelle 9 enthält die entsprechenden Daten für Geduldete sowie für Asylbewerber. 61. Wie viele Bezieher von Leistungen nach Asylbewerberleistungsgesetz befanden sich von 2013 bis heute in Arbeitsgelegenheiten nach § 5 AsylbLG bzw. zeitweise auch § 5a AsylbLG (bitte nach Jahr, Jahresdurchschnittswerten und Bundesländern aufschlüsseln)? Die Frage wird auf Basis von Angaben aus der Statistik zum AsylbLG des Statistischen Bundesamtes beantwortet. Die amtliche Statistik weist Leistungsempfängerinnen und Leistungsempfänger von Arbeitsgelegenheiten nach § 5 AsylbLG sowohl am Stichtag als auch im Laufe des Berichtsjahres aus. Bei der Stichtagsbetrachtung werden Personen gezählt, die am 31. Dezember Regelleistungen beziehen und eine Arbeitsgelegenheit wahrnehmen, bei der Betrachtung im Laufe des Berichtsjahres diejenigen, für die dies im Laufe des ganzen Jahres zutrifft. Aktuell verfügbar sind Daten bis einschließlich Berichtsjahr 2022. Die auf Deutschland bezogenen Angaben für 2013 bis 2022 können der folgenden Tabelle entnommen werden. Empfängerinnen und Empfänger von Arbeitsgelegenheiten nach § 5 Asylbewerberleistungsgesetz nach Berichtsjahr Deutschland Jahr am 31.12. im Laufe des Jahres 2013 1.552 7.905 2014 2.171 12.720 2015 3.656 26.030 2016 4.302 29.973 2017 1.834 16.744 2018 1.465 13.325 2019 2.130 12.320 2020 2.134 9.321 2021 2.563 10.615 2022 4.677 17.097 Quelle: Statistisches Bundesamt Die Aufschlüsselung nach Bundesländern ist der nachfolgenden Tabelle zu entnehmen. Empfängerinnen und Empfänger von Arbeitsgelegenheiten nach § 5 des Asylbewerberleistungsgesetzes im Jahr 2022 nach Ländern Land am 31.12. im Laufe des Jahres Baden-Württemberg 1.950 3.540 Bayern 460 3.460 Berlin 110 550 Brandenburg 125 515 Bremen 10 25 Hamburg - 10 Hessen 70 1.920 Mecklenburg- Vorpommern 280 780 Niedersachsen 165 530 Nordrhein-Westfalen 425 1.235 Rheinland-Pfalz 140 925 Saarland 20 50 Sachsen 215 1.530 Sachsen-Anhalt 50 465 Schleswig-Holstein 570 1.195 Thüringen 90 365 Quelle: Statistisches Bundesamt Untererfassung der Empfängerinnen und Empfängern von Regelleistungen aufgrund einer Meldeproblematik in Nordrhein-Westfalen. 62. Bei wie vielen der in Frage 61 erfragten Personen wurde eine Verpflichtung ausgesprochen (bitte nach Jahr und Bundesländern aufschlüsseln)? Dazu liegen in der amtlichen Statistik keine Informationen vor. 63. Wie viele solcher Arbeitsgelegenheiten existieren nach Kenntnis der Bundesregierung bundesweit zurzeit? Der Bundesregierung liegen keine Informationen im Sinne der Frage vor. 64. Ergeben sich für die Empfänger sogenannter Analogleistungen aus der Neufassung der §§ 11 und 12 SGB XII sowie der Streichung des § 39a SGB XII Änderungen, und falls ja, welche sind das genau? Durch die im Zwölften Buch Sozialgesetzbuch (SGB XII) vorgenommenen Änderungen ergeben sich hinsichtlich der weiteren Anwendung von § 5 Asylbewerberleistungsgesetzes (AsylbLG) keine Änderungen. 65. Welche Statistiken existieren zu der Anerkennung von Berufsabschlüssen von Personen im Kontext von Fluchtmigration und Personen aus den sogenannten Asylherkunftsländern, und wie viele Anerkennungen und Teilanerkennungen erfolgten für diese statistischen Personengruppen seit 2016 (bitte nach Jahren, Statistikgruppe, Anzahl der Anerkennungen und Teilanerkennungen aufschlüsseln)? Die Daten können der Tabelle im Anhang K entnommen werden.* * Von einer Drucklegung der Anlage wird abgesehen. Diese ist auf Bundestagsdrucksache 20/10783 auf der Internetseite des Deutschen Bundestages abrufbar. 66. Wie viele Anerkennungen erfolgten für die jeweils zehn zugangsstärksten Herkunftsländer seit 2016, sofern zu keiner der in Frage 65 genannten Statistikgruppen Daten zur Verfügung stehen (bitte nach Jahr, Herkunftsland und Anzahl der Anerkennungen und Teilanerkennungen aufschlüsseln)? Es wird auf die Antwort zu Frage 65 verwiesen. 67. In welchen Berufen arbeiteten Asylantragsteller, bevor sie nach Deutschland kamen, hauptsächlich (bitte für die Jahre 2021 und 2022 und die zehn häufigsten Bereiche aufschlüsseln), und in welchem Stadium und durch welche Institutionen werden diese Berufe erfasst? Bei der Erstbefragung im Rahmen der Annahme der Asylanträge BAMF geben die Asylantragstellenden u. a. Auskünfte im Rahmen der Sozialen Komponente („SoKo“) zur vorherigen Berufstätigkeit. Die Daten basieren auf Selbstauskünften und beinhalten keine Informationen zu einzelnen Berufen, sondern zu Berufsgruppen bzw. Branchen. Die Daten der volljährigen Asylerstantragstellenden werden vom Forschungszentrum des BAMF halbjährlich ausgewertet und in einem Halbjahres- bzw. Jahresbericht veröffentlicht. Die folgenden Tabellen zeigen die Jahresauswertung für 2021 sowie Halbjahresauswertungen für 2022. Da die Systematik in „SoKo“ zum zweiten Halbjahr 2022 geändert wurde und sich die vorgegebenen Antwortkategorien geändert haben (Wechsel von Frage nach „vorheriger Berufstätigkeit“, die auch in einem Transitland ausgeübt worden sein kann, zu Frage nach „Haupttätigkeit im Herkunftsland“), können für das Jahr 2022 keine Jahreswerte aufgeführt werden. Letzte berufliche Tätigkeitsbereiche der volljährigen Asylerstantragstellenden im Jahr 2021 Tätigkeitsbereiche/zuletzt ausgeübter Beruf Anzahl an Personen Anteil in Prozent in Bezug auf die Gruppe der Befragten Anteil Männer in Prozent Anteil Frauen in Prozent Handwerk 4.412 8,8 11,4 3,7 Land- und Forstwirtschaft, Fischerei 3.529 7,0 9,0 3,3 Dienstleistungen 3.488 7,0 7,7 5,5 Hilfstätigkeiten, Industrie-, Fabrik- und Lagerarbeiten 3.474 6,9 8,5 4,0 Baugewerbe 3.174 6,3 9,6 0,1 Groß- und Einzelhandel 1.798 3,6 4,3 2,1 Ingenieur-, IT-, Elektroberufe, technische Berufe 1.667 3,3 4,6 0,8 Kraftfahrzeugbereich 1.512 3,0 4,5 0,1 Büro, Banken, Versicherung 1.452 2,9 2,8 3,1 Lehrende Berufe 1.410 2,8 1,7 4,9 Hotel- und Gaststättengewerbe 1.346 2,7 3,5 1,2 Künstlerisches, Mode 1.056 2,1 2,1 2,2 Transport, Touristik und Verkehr 1.052 2,1 3,1 0,2 Öffentlicher Dienst, Kirche, Öffentliche Sicherheit 974 1,9 2,6 0,8 Straßenhandel, Kleinselbständigkeit 973 1,9 2,5 0,9 Tätigkeitsbereiche/zuletzt ausgeübter Beruf Anzahl an Personen Anteil in Prozent in Bezug auf die Gruppe der Befragten Anteil Männer in Prozent Anteil Frauen in Prozent Medizinische, chemische Berufe, Labortätigkeit 907 1,8 1,5 2,3 Soldat 558 1,1 1,6 0,1 Führungsposition, Wissenschaft, Unternehmensleitung 302 0,6 0,7 0,4 Sonstige 1.516 3,0 3,0 3,1 Hausarbeit, Rente, Schule oder Studium 10.285 20,5 6,3 48,2 ohne Arbeit 5.196 10,4 9,1 12,9 Gesamt 50.081 100,0 100,0 100,0 Quelle: Sonderauswertungen des Forschungszentrums des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge, „SoKo“-Datenbank, 2022 Letzte berufliche Tätigkeitsbereiche der volljährigen Asylerstantragstellenden im ersten Halbjahr 2022 Tätigkeitsbereiche/zuletzt ausgeübter Beruf Anzahl Personen Anteil in Prozent in Bezug auf die Gruppe der Befragten Anteil Männer in Prozent Anteil Frauen in Prozent Handwerk 2.853 8,2 10,3 3,2 Dienstleistungen 2.722 7,9 8,4 6,7 Baugewerbe 2.409 7,0 9,8 0,1 Hilfstätigkeiten, Industrie-, Fabrik- und Lagerarbeiten 2.373 6,9 8,1 3,9 Land- und Forstwirtschaft, Fischerei 2.052 5,9 7,4 2,5 Groß- und Einzelhandel 1.562 4,5 5,0 3,4 Ingenieur-, IT-, Elektroberufe, technische Berufe 1.424 4,1 5,3 1,3 Büro, Banken, Versicherung 1.266 3,7 3,1 4,8 Hotel- und Gaststättengewerbe 1.164 3,4 4,1 1,6 Kraftfahrzeugbereich 1.116 3,2 4,6 0,0 Lehrende Berufe 938 2,7 1,7 5,2 Transport, Touristik und Verkehr 817 2,4 3,2 0,4 Medizinische, chemische Berufe, Labortätigkeit 810 2,3 1,8 3,5 Öffentlicher Dienst, Kirche, Öffentliche Sicherheit 734 2,1 2,6 1,0 Künstlerisches, Mode 730 2,1 1,9 2,5 Straßenhandel, Kleinselbständigkeit 648 1,9 2,1 1,4 Soldat 443 1,3 1,8 0,1 Führungsposition, Wissenschaft, Unternehmensleitung 230 0,7 0,7 0,6 Sonstige 1.237 3,6 3,3 4,1 Hausarbeit, Rente, Schule oder Studium 5.901 17,1 6,6 41,9 ohne Arbeit 3.174 9,2 8,2 11,5 Gesamt 34.603 100,0 100,0 100,0 Quelle: Sonderauswertungen des Forschungszentrums des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge, „SoKo“-Datenbank, 2022 Branchen der Hauptberufstätigkeit im Herkunftsland der volljährigen Asylerstantragstellenden aus allen Herkunftsländern im zweiten Halbjahr 2022 Branche Anzahl Personen Anteil in Prozent Anteil Männer in Prozent Anteil Frauen in Prozent Verarbeitendes Gewerbe (Industrie und Handwerk) 9.758 18,6 21,5 7,0 Baugewerbe 5.398 10,3 12,8 0,3 Land- und Forstwirtschaft, Fischerei 4.369 8,3 9,6 3,4 Handel 3.874 7,4 7,8 5,7 Hotel- und Gaststättengewerbe 2.580 4,9 5,4 3,1 Erziehung/Bildung 1.953 3,7 2,4 8,9 Gesundheit/Pflege 1.945 3,7 2,7 7,9 Öffentlicher Dienst (inkl. Organisationen ohne Erwerbszweck) 1.489 2,8 2,9 2,7 Informationstechnik (IT)/ Kommunikation/Medien 1.376 2,6 2,8 1,9 Verteidigung, militärischer Dienst 1.242 2,4 2,9 0,2 Ingenieurwesen, technische Fachkräfte 1186 2,3 2,6 1,1 Verkehr und Nachrichtenübermittlung 924 1,8 2,1 0,3 Kreditinstitute, Versicherungsgewerbe 317 0,6 0,5 1,2 Energie, Bergbau 279 0,5 0,6 0,1 Sonstige Service- und Dienstleistungen 9.191 17,5 18,0 15,5 Keine Berufstätigkeit, sondern Tätigkeit im Haushalt 4.100 7,8 0,6 36,3 Keine Berufstätigkeit, da noch in Ausbildung 2.306 4,4 4,5 3,9 Keine Berufstätigkeit, sondern Rentnerin/Rentner 148 0,3 0,2 0,6 Gesamt 52.435 100,0 100,0 100,0 Quelle: Sonderauswertungen des Forschungszentrums des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge, „SoKo“-Datenbank, 2023 68. Wie viele Personen im Kontext von Fluchtmigration und wie viele Personen aus den Hauptasylherkunftsländern befanden bzw. befinden sich von 2016 bis heute in einer Berufsausbildung (bitte je Statistikgruppe nach Jahr, Aufenthaltsstatus, Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)? 69. Wie viele Personen im Kontext von Fluchtmigration und/oder Personen aus den Hauptasylherkunftsländern haben von 2016 bis 2023 eine Berufsausbildung erfolgreich abgeschlossen, und wie viele haben eine Ausbildung abgebrochen (bitte nach Jahr, je Statistikgruppe, Aufenthaltsstatus, Geschlecht und den acht häufigsten Nationalitäten aufschlüsseln)? 70. Welche Erkenntnisse hat die Bundesregierung zu den Hauptgründen der Ausbildungsabbrüche, wie bewertet die Bundesregierung die Abbruchgründe, und welche Schlussfolgerungen zieht die Bundesregierung, um bei den genannten Gründen ggf. Abhilfe zu schaffen? Die Fragen 68 bis 70 werden im Zusammenhang beantwortet. Der Aufenthaltsstatus von Auszubildenden sowie Absolventinnen und Absolventen von Berufsausbildungen wird nicht systematisch erfasst. Angaben zu Auszubildenden sowie für den Bereich der dualen Berufsausbildung von Absolventinnen und Absolventen aus den Hauptasylherkunftsländern können der Tabelle im Anhang L entnommen werden.* Hierbei sind nicht nur Personen im Kontext von Fluchtmigration enthalten, sondern jeweils auch Personen aus diesen Herkunftsländern mit anderem Aufenthaltsstatus. Die Zahl der Ausbildungsabbrüche sowie die zugrundeliegenden Abbruchgründe werden ebenfalls nicht systematisch erfasst. Entsprechend liegen der Bundesregierung keine Informationen vor, wie viele Geflüchtete bzw. Personen aus den Hauptasylherkunftsländern eine Berufsausbildung abgebrochen haben und welche Abbruchgründe hierfür ursächlich waren. 71. Mit welchen bestehenden und neuen Instrumenten will die Bundesregierung den vom Bundesminister für Arbeit und Soziales Hubertus Heil angekündigten „Job-Turbo“ zur schnellen Arbeitsvermittlung nach Abschluss von Integrationskursen erreichen? Um den Übergang vom Integrationskurs ins Arbeitsleben zu beschleunigen, hat die Bundesregierung zusammen mit der BA abgestimmte Maßnahmen zur besseren Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten vorgelegt. Dieser „Job-Turbo“ gilt unabhängig von der Nationalität für alle Geflüchteten, die einen Integrationskurs abgeschlossen haben. Die Geflüchteten sollen hierbei schnell und möglichst passgenau in Arbeit vermittelt werden. 1. Im Zentrum der Maßnahmen steht eine engmaschigere Betreuung durch die Jobcenter. Geflüchtete sollen nach dem Abschluss des Integrationskurses grundsätzlich alle sechs Wochen eingeladen und beraten werden. Um den frühen Einstieg in den Arbeitsmarkt zu erleichtern, soll grundsätzlich ab Sprachniveau A2 in Beschäftigung vermittelt werden. Daneben können beispielsweise Fachkräfte und Experten im IT-Bereich auch ohne Deutschkenntnisse einen Job antreten. Finden Menschen auch ohne Deutschkenntnisse eine Arbeit, müssen sie keinen Integrationskurs absolvieren. In Kooperationsplänen werden weitere Integrationswege, etwa berufsbegleitende Qualifizierung oder Sprachkurse, individuell festgehalten. 2. Die Unternehmen sind aufgerufen, verstärkt Geflüchtete auch ohne gute Deutschkenntnisse einzustellen und berufsbegleitend weiter zu qualifizieren. Jobcenter und Agenturen für Arbeit (Arbeitgeberservices) werden entsprechend dafür werben. 3. Damit Geflüchtete und Unternehmen in Zukunft besser zueinander finden, wird das Matching und das Informationsangebot durch Jobcenter und Agenturen für Arbeit verbessert, etwa im Rahmen spezieller Aktionen wie z. B. Jobmessen. 4. Geflüchtete werden gezielt informiert, etwa über Social-Media-Kanäle, dass sich nach Abschluss der Integrationskurse die Chance für sie bietet und von * Von einer Drucklegung der Anlage wird abgesehen. Diese ist auf Bundestagsdrucksache 20/10783 auf der Internetseite des Deutschen Bundestages abrufbar. ihnen erwartet wird, Arbeitserfahrung zu sammeln. Migrantenorganisationen und Zivilgesellschaft werden dabei eingebunden werden. 5. Damit die Geflüchteten sich so gut wie möglich in den deutschen Arbeitsmarkt einbringen können, sollen sie, wo sinnvoll und möglich, nach dem Sammeln erster Arbeitserfahrung in einer späteren Phase zu Fachkräften weiterentwickelt und in ihrer Beschäftigung stabilisiert werden. Dafür steht das vorhandene Förderinstrumentarium (Arbeitgeberleistungen, Förderung von Beschäftigten und Arbeitslosen, Berufssprachkurse) zur Verfügung. 6. Es gibt eine Eigenverantwortung der Geflüchteten, nach der Phase des Ankommens und des Spracherwerbs auf dem Arbeitsmarkt Fuß zu fassen. Wenn Termine versäumt werden oder nicht kooperiert wird, kann es zu Leistungsminderungen kommen, wie bei allen Bürgergeldbeziehenden. Bei fehlender Erreichbarkeit können Zahlungen vorläufig eingestellt oder Leistungen entzogen werden. Die Bundesregierung wirbt bei den Ländern und Kommunen um Beteiligung am Job-Turbo, insbesondere mit Blick auf die Jobcenter, die zugelassene kommunale Träger sind. 72. Wie genau wird der Tätigkeitsbereich des neuen „Sonderbeauftragten der Regierung für die Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten“ beschrieben? Daniel Terzenbach, Vorstand Regionen bei der BA, hat als Sonderbeauftragter der Bundesregierung für die Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten insbesondere die Aufgabe, Hürden bei der Einstellung Geflüchteter auf Seiten der Unternehmen abzubauen. Noch mehr Unternehmen sollen für die Einstellung von Geflüchteten gewonnen werden, auch wenn diese noch nicht so gut Deutsch sprechen. Darüber hinaus arbeitet der Sonderbeauftragte mit Netzwerken zusammen, um die arbeitsmarktliche Perspektive Geflüchteter zu stärken und die Ausbildungs- und Arbeitsaufnahme von Geflüchteten zu beschleunigen. Die Zusammenarbeit umfasst einem behördenübergreifenden Ansatz und eine Intensivierung der übergreifenden Kooperation mit Verbänden und Vertretungen von Geflüchteten. 73. Welche im Vergleich zu heute neuen Beratungselemente sollen die im Rahmen des „Job-Turbos“ vorgesehenen verstärkten Kundengespräche in den Jobcentern enthalten? Die wesentlichen neuen Schwerpunktsetzungen durch den Job-Turbo sind folgende: Der Job-Turbo legt den Fokus auf die Integration in Arbeit bereits unmittelbar nach Abschluss von Integrationskursen, mithin mit einem Sprachniveau von A2 oder B1. Zudem sollen mit dem Job-Turbo die Kontakte zwischen den geflüchteten erwerbsfähigen Leistungsberechtigten und den Integrationsfachkräften nach Abschluss des Integrationskurses in den Jobcentern ggf. frühzeitiger und häufiger als bisher stattfinden. Das heißt in der Regel vier Wochen vor planmäßigem Kursende bzw. in der Folge im Durchschnitt alle sechs Wochen. Eine erste Arbeitsaufnahme soll nach Abschluss des Integrationskurses möglichst frühzeitig erfolgen. Im Regelfall sollen dann Anerkennungsverfahren berufsbegleitend weiterverfolgt werden. Die neuen Schwerpunktsetzungen durch den Job-Turbo können im Rahmen des geltenden Instrumentariums stattfinden, Gesetzesänderung sind nicht erforderlich. 74. Wie häufig und in welchem Abstand fanden in den Jahren 2022 und 2023 durchschnittlich Gespräche der Jobcenter mit erwerbsfähigen Leistungsberechtigten statt? 75. Wie lange dauerte es in den Jahren 2022 und 2023 nach Eintritt in das SGB-II-Leistungssystem durchschnittlich, bis ein persönliches Beratungsgespräch mit erwerbsfähigen Leistungsberechtigten stattfand? Die Fragen 74 und 75 werden gemeinsam beantwortet. Der Bundesregierung liegen diesbezüglich keine statistischen Daten vor. 76. Wie viele zusätzliche Kapazitäten plant die Bundesregierung, bei den Jobcentern aufzubauen, um die von Bundesarbeitsminister Hubertus Heil avisierte neue „Kundenkontaktdichte“ herzustellen, damit „im Gespräch zwischen Jobcentern und Geflüchteten Hindernisse aus dem Weg geräumt werden.“ (https://www.sueddeutsche.de/politik/migration-arbeitsm inister-heil-will-job-turbo-fuer-gefluechtete-zuenden-dpa.urn-newsml-dp a-com-20090101-231018-99-611317)? Die Personalisierung für die Jobcenter liegt in der dezentralen Verantwortung der Trägerversammlungen (§ 44c Absatz 2 SGB II). Sie hat dabei die zur Verfügung stehenden Haushaltsmittel zu berücksichtigen (§ 44c Absatz 4 SGB II). Die Umsetzung des Ziels der „Integration von Schutzberechtigten in das gesellschaftliche und wirtschaftliche Leben“ und der damit verbundene fokussierte Personaleinsatz liegt in dezentraler Verantwortung der Jobcenter. Anhang A zu den Fragen 2 und 3 der Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der Fraktion der CDU/CSU; BT-Drs. 20/10071 Anzahl der DTZ-Teilnehmenden1) in den Jahren 2013 bis 2023 nach Gesamtergebnis DTZ 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 01.04.2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 09.02.2024 Ohne Kurswiederholende Seite 1 von 17 absolut 2013 prozentual 2013 absolut 2014 prozentual 2014 absolut 2015 prozentual 2015 absolut 2016 prozentual 2016 absolut 2017 prozentual 2017 absolut 2018 prozentual 2018 absolut 2019 prozentual 2019 absolut 2020 prozentual 2020 absolut 2021 prozentual 2021 absolut 2022 prozentual 2022 absolut 2023 prozentual 2023 B1 + A2 71.134 92,2% 82.134 92,5% 97.819 92,7% 131.751 92,5% 211.533 90,4% 188.939 84,9% 160.452 82,1% 101.535 82,8% 82.262 87,8% 112.731 89,3% 267.733 89,0% darunter B1 52.428 68,0% 61.856 69,6% 73.686 69,9% 95.385 66,9% 137.094 58,6% 115.793 52,0% 98.907 50,6% 63.524 51,8% 56.338 60,2% 78.087 61,9% 164.251 54,6% darunter A2 18.706 24,2% 20.278 22,8% 24.133 22,9% 36.366 25,5% 74.439 31,8% 73.146 32,9% 61.545 31,5% 38.011 31,0% 25.924 27,7% 34.644 27,5% 103.482 34,4% unter A2 6.022 7,8% 6.694 7,5% 7.655 7,3% 10.721 7,5% 22.452 9,6% 33.550 15,1% 34.874 17,9% 21.103 17,2% 11.382 12,2% 13.438 10,7% 33.059 11,0% insgesamt 77.156 100,0% 88.828 100,0% 105.474 100,0% 142.472 100,0% 233.985 100,0% 222.489 100,0% 195.326 100,0% 122.638 100,0% 93.644 100,0% 126.169 100,0% 300.792 100,0% 1) In der Gesamtzahl der Prüfungsteilnehmenden sind auch Prüfungswiederholende enthalten, die in den Vorjahreszeiträumen erfolglos an der Sprachprüfung "Zertifikat Deutsch" (B1) oder an der Sprachprüfung "Start Deutsch 2" (A2) teilgenommen haben. Anhang B zu Frage 4 Anzahl der neuen Kursteilnehmenden in den Jahren 2013 bis 2023 nach Top 30 Staatsangehörigkeiten1) und Geschlecht 2013 bis 2022: konsolidierte Geschäftsstatistik, Abfragestand: 01.04.2023 2023: vorläufige Statistik, nicht mit der konsolidierten Geschäftsstatistik vergleichbar, Abfragestand: 05.02.2024 Ohne Kurswiederholende Seite 2 von 17 2013 Männlich 2013 Weiblich 2013 Summe 2014 Männlich 2014 Weiblich 2014 Summe 2015 Männlich 2015 Weiblich 2015 Summe 2016 Männlich 2016 Weiblich 2016 Summe 2017 Männlich 2017 Weiblich 2017 Summe 1 Syrien 3.293 1.958 5.251 8.424 4.459 12.883 25.708 8.806 34.514 127.048 32.374 159.422 65.292 35.718 101.010 2 Ukraine 301 1.393 1.694 396 1.620 2.016 503 1.762 2.265 467 1.666 2.133 535 1.702 2.237 3 Afghanistan 1.423 1.102 2.525 1.817 1.269 3.086 1.933 1.321 3.254 2.587 1.650 4.237 12.727 7.550 20.277 4 Rumänien 2.750 4.891 7.641 4.614 7.060 11.674 6.094 9.295 15.389 5.335 8.025 13.360 4.346 7.172 11.518 5 Irak 1.353 1.329 2.682 1.013 1.124 2.137 2.536 1.771 4.307 21.063 6.624 27.687 18.159 9.334 27.493 6 Türkei 3.958 5.354 9.312 3.717 4.350 8.067 3.523 3.731 7.254 3.252 3.188 6.440 3.705 3.268 6.973 7 Polen 4.267 8.264 12.531 5.404 9.968 15.372 5.585 10.159 15.744 3.776 7.437 11.213 2.489 5.196 7.685 8 Bulgarien 2.278 3.427 5.705 3.777 5.082 8.859 5.290 6.539 11.829 4.657 6.000 10.657 3.846 5.231 9.077 9 Iran 1.245 1.123 2.368 1.344 1.369 2.713 1.191 1.246 2.437 9.477 3.730 13.207 7.739 4.217 11.956 10 Italien 2.435 2.130 4.565 3.766 3.076 6.842 4.239 3.726 7.965 3.056 2.744 5.800 2.641 2.563 5.204 11 Eritrea 125 170 295 386 215 601 1.665 385 2.050 14.354 3.158 17.512 8.836 3.304 12.140 12 Kosovo 922 1.778 2.700 1.107 1.735 2.842 1.231 1.657 2.888 1.168 1.501 2.669 1.990 1.770 3.760 13 Russische Föderation 665 2.671 3.336 798 2.658 3.456 784 2.580 3.364 685 2.266 2.951 756 2.234 2.990 14 Griechenland 2.490 2.593 5.083 2.723 2.663 5.386 2.502 2.650 5.152 1.976 2.217 4.193 1.638 1.947 3.585 15 Kroatien 236 338 574 789 1.020 1.809 1.619 2.255 3.874 1.818 2.610 4.428 1.667 2.667 4.334 16 Spanien 2.493 2.477 4.970 2.423 2.350 4.773 2.141 2.132 4.273 1.333 1.412 2.745 1.102 1.221 2.323 17 Deutschland 1.956 2.540 4.496 1.775 2.195 3.970 1.611 1.761 3.372 1.631 1.323 2.954 1.024 1.157 2.181 18 Indien 529 1.043 1.572 659 1.082 1.741 790 1.215 2.005 683 1.203 1.886 790 1.432 2.222 19 Marokko 656 1.361 2.017 811 1.301 2.112 888 1.314 2.202 818 1.343 2.161 855 1.276 2.131 20 Bosnien und Herzegowina 371 581 952 457 622 1.079 575 814 1.389 740 793 1.533 1.109 1.022 2.131 21 Ungarn 1.073 1.813 2.886 1.379 2.180 3.559 1.426 2.478 3.904 1.052 1.867 2.919 734 1.358 2.092 22 Pakistan 724 633 1.357 1.003 832 1.835 1.075 878 1.953 978 822 1.800 1.113 969 2.082 23 Serbien 439 754 1.193 452 735 1.187 600 891 1.491 564 914 1.478 899 1.013 1.912 24 Somalia 261 148 409 205 134 339 264 173 437 1.337 512 1.849 4.554 1.971 6.525 25 Albanien 189 303 492 268 391 659 423 496 919 566 600 1.166 728 781 1.509 26 Nigeria 517 491 1.008 552 552 1.104 504 574 1.078 420 535 955 641 958 1.599 27 Nordmazedonien 317 493 810 415 616 1.031 495 690 1.185 487 785 1.272 636 797 1.433 28 Vietnam 422 1.236 1.658 433 1.106 1.539 520 1.063 1.583 475 1.018 1.493 475 1.081 1.556 29 Thailand 84 1.361 1.445 75 1.223 1.298 77 1.166 1.243 79 1.072 1.151 68 1.076 1.144 30 China 225 947 1.172 269 1.195 1.464 274 1.107 1.381 225 981 1.206 289 988 1.277 Summe Top 30 37.997 54.702 92.699 51.251 64.182 115.433 76.066 74.635 150.701 212.107 100.370 312.477 151.383 110.973 262.356 Anhang B zu Frage 4 Anzahl der neuen Kursteilnehmenden in den Jahren 2013 bis 2023 nach Top 30 Staatsangehörigkeiten1) und Geschlecht 2013 bis 2022: konsolidierte Geschäftsstatistik, Abfragestand: 01.04.2023 2023: vorläufige Statistik, nicht mit der konsolidierten Geschäftsstatistik vergleichbar, Abfragestand: 05.02.2024 Ohne Kurswiederholende Seite 3 von 17 Sonstige Staatsangehörigkeiten 9.283 14.455 23.738 10.114 14.776 24.890 11.175 14.854 26.029 10.756 13.364 24.120 12.093 14.309 26.402 zzgl. Spätaussiedlerinnen und Spätaussiedler2) 372 545 917 894 1.222 2.116 1.245 1.423 2.668 1.370 1.611 2.981 1.404 1.749 3.153 Insgesamt 47.652 69.702 117.354 62.259 80.180 142.439 88.486 90.912 179.398 224.233 115.345 339.578 164.880 127.031 291.911 2018 Männlich 2018 Weiblich 2018 Summe 2019 Männlich 2019 Weiblich 2019 Summe 2020 Männlich 2020 Weiblich 2020 Summe 2021 Männlich 2021 Weiblich 2021 Summe 2022 Männlich 2022 Weiblich 2022 Summe 2023 Männlich 2023 Weiblich 2023 Summe 1 Syrien 16.674 22.051 38.725 8.898 16.201 25.099 4.813 8.393 13.206 6.438 8.856 15.294 11.215 11.044 22.259 25.664 11.551 37.215 2 Ukraine 553 1.841 2.394 492 1.867 2.359 272 1.179 1.451 302 1.272 1.574 40.503 160.769 201.272 58.757 108.851 167.608 3 Afghanistan 8.372 6.261 14.633 5.018 4.698 9.716 2.787 2.777 5.564 2.888 3.226 6.114 10.434 7.662 18.096 20.006 8.075 28.081 4 Rumänien 4.277 7.452 11.729 4.430 7.845 12.275 2.833 5.161 7.994 2.201 4.165 6.366 2.524 4.600 7.124 2.459 4.119 6.578 5 Irak 6.555 6.625 13.180 3.302 4.327 7.629 1.341 2.193 3.534 1.103 2.011 3.114 1.545 2.367 3.912 3.931 3.333 7.264 6 Türkei 4.763 4.078 8.841 5.359 4.669 10.028 4.124 3.175 7.299 3.514 3.167 6.681 4.251 3.658 7.909 9.741 5.321 15.062 7 Polen 2.119 4.534 6.653 1.877 4.009 5.886 1.113 2.408 3.521 916 1.972 2.888 1.053 2.359 3.412 1.017 2.284 3.301 8 Bulgarien 3.445 4.989 8.434 3.064 4.549 7.613 1.705 2.569 4.274 1.550 2.562 4.112 1.841 2.783 4.624 1.752 2.564 4.316 9 Iran 3.572 3.027 6.599 3.686 3.273 6.959 1.253 1.534 2.787 876 1.423 2.299 1.222 1.675 2.897 3.960 3.530 7.490 10 Italien 2.424 2.607 5.031 2.460 2.496 4.956 1.471 1.599 3.070 1.111 1.336 2.447 1.148 1.318 2.466 1.001 1.126 2.127 11 Eritrea 4.160 2.142 6.302 1.341 1.344 2.685 381 655 1.036 249 667 916 226 679 905 350 749 1.099 12 Kosovo 2.614 2.226 4.840 2.480 2.689 5.169 1.611 1.728 3.339 1.199 2.450 3.649 1.425 3.104 4.529 1.569 2.180 3.749 13 Russische Föderation 941 2.522 3.463 957 2.590 3.547 680 1.856 2.536 641 1.677 2.318 1.015 2.373 3.388 2.244 3.165 5.409 14 Griechenland 1.506 1.966 3.472 1.284 1.760 3.044 884 999 1.883 596 856 1.452 679 931 1.610 615 777 1.392 15 Kroatien 1.609 2.850 4.459 1.741 2.866 4.607 924 1.665 2.589 573 1.174 1.747 646 1.055 1.701 530 892 1.422 16 Spanien 1.067 1.202 2.269 1.030 1.163 2.193 731 822 1.553 727 848 1.575 817 945 1.762 857 909 1.766 17 Deutschland 950 1.160 2.110 972 1.128 2.100 626 705 1.331 664 705 1.369 692 799 1.491 780 761 1.541 18 Indien 935 1.715 2.650 979 2.232 3.211 712 1.494 2.206 771 1.540 2.311 987 1.886 2.873 1.241 2.441 3.682 19 Marokko 831 1.338 2.169 888 1.605 2.493 483 886 1.369 518 905 1.423 1.235 1.417 2.652 1.034 1.367 2.401 20 Bosnien und Herzegowina 1.556 1.469 3.025 1.634 1.857 3.491 1.180 1.162 2.342 1.023 1.294 2.317 1.003 1.436 2.439 1.097 1.263 2.360 21 Ungarn 638 1.225 1.863 621 1.221 1.842 349 666 1.015 277 578 855 264 560 824 259 510 769 22 Pakistan 1.344 952 2.296 1.219 961 2.180 781 556 1.337 800 746 1.546 929 914 1.843 1.323 1.197 2.520 23 Serbien 1.176 1.356 2.532 1.186 1.461 2.647 677 864 1.541 691 1.027 1.718 849 1.407 2.256 917 1.123 2.040 24 Somalia 1.815 1.215 3.030 977 997 1.974 392 525 917 371 686 1.057 461 829 1.290 851 1.013 1.864 25 Albanien 1.163 1.070 2.233 1.415 1.294 2.709 1.013 1.000 2.013 897 1.079 1.976 1.077 1.463 2.540 1.309 1.550 2.859 26 Nigeria 716 1.448 2.164 788 1.453 2.241 789 1.016 1.805 540 1.094 1.634 851 1.167 2.018 1.351 1.423 2.774 Anhang B zu Frage 4 Anzahl der neuen Kursteilnehmenden in den Jahren 2013 bis 2023 nach Top 30 Staatsangehörigkeiten1) und Geschlecht 2013 bis 2022: konsolidierte Geschäftsstatistik, Abfragestand: 01.04.2023 2023: vorläufige Statistik, nicht mit der konsolidierten Geschäftsstatistik vergleichbar, Abfragestand: 05.02.2024 Ohne Kurswiederholende Seite 4 von 17 27 Nordmazedonien 981 1.065 2.046 1.144 1.255 2.399 868 951 1.819 706 909 1.615 761 1.203 1.964 811 1.227 2.038 28 Vietnam 474 1.288 1.762 480 1.311 1.791 281 882 1.163 315 1.095 1.410 377 976 1.353 417 987 1.404 29 Thailand 62 1.152 1.214 70 1.207 1.277 50 845 895 58 919 977 52 815 867 52 794 846 30 China 308 1.044 1.352 311 1.003 1.314 177 505 682 190 552 742 214 644 858 256 620 876 Summe Top 30 77.600 93.870 171.470 60.103 85.331 145.434 35.301 50.770 86.071 32.705 50.791 83.496 90.296 222.838 313.134 146.151 175.702 321.853 Sonstige Staatsangehörigkeiten 11.601 16.346 27.947 10.950 16.415 27.365 7.344 10.594 17.938 6.883 11.129 18.012 10.248 13.581 23.829 18.833 18.352 37.185 zzgl. Spätaussiedlerinnen und Spätaussiedler2) 1.527 1.989 3.516 1.615 2.031 3.646 856 1.099 1.955 1.289 1.559 2.848 1.503 1.972 3.475 1.343 1.618 2.961 Insgesamt 90.728 112.205 202.933 72.668 103.777 176.445 43.501 62.463 105.964 40.877 63.479 104.356 102.047 238.391 340.438 166.327 195.672 361.999 1) Maßgebend sind die 30 häufigsten Staatsangehörigkeiten der neuen Kursteilnehmenden im Gesamtzeitraum 2013 bis 2023 2) Spätaussiedlerinnen/Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlerinnen/Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Abs. 2 BVFG. Anhang C zu Frage 5 Anzahl der DTZ-Teilnehmenden 1) in den Jahren 2013 bis 2023 nach Top 30 Staatsangehörigkeiten2) und Geschlecht 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 01.04.2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 09.02.2024 Ohne Kurswiederholende * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen. Seite 5 von 17 Männlich (2013- 2017) 2013 B1 + A2 2013 B1 2013 A2 2013 unter A2 2013 Insgesamt 2014 B1 + A2 2014 B1 2014 A2 2014 unter A2 2024 Insgesamt 2015 B1 + A2 2015 B1 2015 A2 2015 unter A2 2015 Insgesamt 2016 B1 + A2 2016 B1 2016 A2 2016 unter A2 2016 Insgesamt 2017 B1 + A2 2017 B1 2017 A2 2017 unter A2 2017 Insgesamt 1 Syrien 887 623 264 68 955 2.213 1.539 674 196 2.409 6.149 4.605 1.544 504 6.653 27.17 2 19.89 2 7.280 1.818 28.99 0 77.52 9 49.86 7 27.66 2 7.610 85.13 9 2 Ukraine 367 267 100 27 394 333 255 78 19 352 369 288 81 25 394 415 321 94 28 443 437 356 81 28 465 3 Afghanistan 951 649 302 98 1.049 995 692 303 119 1.114 1.338 907 431 180 1.518 1.453 939 514 205 1.658 3.021 1.649 1.372 475 3.496 4 Rumänien 840 697 143 29 869 1.423 1.148 275 37 1.460 2.126 1.656 470 106 2.232 2.377 1.776 601 153 2.530 2.034 1.462 572 179 2.213 5 Irak 1.007 573 434 201 1.208 941 614 327 191 1.132 935 564 371 171 1.106 2.270 1.314 956 324 2.594 10.26 1 5.146 5.115 1.601 11.86 2 6 Türkei 2.941 1.492 1.449 427 3.368 2.545 1.256 1.289 429 2.974 2.514 1.270 1.244 391 2.905 2.372 1.125 1.247 394 2.766 2.277 1.113 1.164 367 2.644 7 Polen 1.357 974 383 86 1.443 2.117 1.565 552 148 2.265 2.601 1.889 712 189 2.790 2.492 1.813 679 164 2.656 1.633 1.127 506 123 1.756 8 Bulgarien 551 369 182 85 636 885 617 268 122 1.007 1.324 836 488 226 1.550 1.748 1.055 693 363 2.111 1.448 838 610 401 1.849 9 Iran 870 689 181 33 903 1.062 841 221 48 1.110 1.077 879 198 53 1.130 1.753 1.281 472 88 1.841 6.918 4.223 2.695 474 7.392 1 0 Italien 607 479 128 48 655 1.109 887 222 85 1.194 1.536 1.201 335 100 1.636 1.650 1.252 398 138 1.788 1.254 942 312 95 1.349 1 1 Eritrea 116 70 46 17 133 128 62 66 22 150 328 170 158 62 390 3.220 1.368 1.852 631 3.851 8.162 3.179 4.983 2.072 10.23 4 1 2 Kosovo 545 360 185 26 571 630 423 207 57 687 786 526 260 58 844 796 496 300 75 871 845 547 298 95 940 1 3 Russische Föderation 678 458 220 90 768 582 389 193 77 659 613 429 184 82 695 660 460 200 73 733 527 353 174 69 596 1 4 Griechenland 626 474 152 73 699 1.038 785 253 120 1.158 1.173 871 302 124 1.297 1.067 752 315 125 1.192 903 641 262 91 994 1 5 Kroatien 112 98 14 * 116 176 150 26 * 177 465 403 62 * 474 690 610 80 * 696 757 630 127 16 773 1 6 Spanien 826 736 90 28 854 1.191 1.025 166 35 1.226 1.224 998 226 64 1.288 1.070 792 278 81 1.151 693 496 197 72 765 1 7 Deutschland 1.317 861 456 175 1.492 1.231 853 378 134 1.365 1.086 768 318 126 1.212 996 710 286 109 1.105 970 657 313 106 1.076 1 8 Indien 310 240 70 * 319 368 300 68 16 384 496 402 94 17 513 527 425 102 17 544 483 352 131 25 508 1 9 Marokko 509 397 112 23 532 551 423 128 32 583 601 460 141 41 642 606 443 163 37 643 668 451 217 39 707 2 0 Bosnien und Herzegowina 209 161 48 15 224 268 214 54 11 279 335 258 77 16 351 436 333 103 18 454 529 416 113 23 552 2 1 Ungarn 261 204 57 * 267 523 410 113 10 533 631 515 116 19 650 668 523 145 18 686 515 401 114 19 534 2 2 Pakistan 414 318 96 24 438 524 386 138 43 567 696 488 208 59 755 748 528 220 63 811 754 495 259 87 841 2 3 Serbien 279 212 67 * 288 302 227 75 11 313 311 240 71 19 330 389 280 109 26 415 374 284 90 24 398 2 4 Somalia 186 109 77 27 213 152 82 70 46 198 156 71 85 35 191 172 89 83 34 206 1.078 412 666 284 1.362 Anhang C zu Frage 5 Anzahl der DTZ-Teilnehmenden 1) in den Jahren 2013 bis 2023 nach Top 30 Staatsangehörigkeiten2) und Geschlecht 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 01.04.2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 09.02.2024 Ohne Kurswiederholende * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen. Seite 6 von 17 2 5 Albanien 95 83 12 * 101 127 92 35 * 135 200 139 61 * 209 249 177 72 10 259 337 233 104 27 364 2 6 Nigeria 467 326 141 15 482 456 325 131 25 481 462 302 160 23 485 437 273 164 37 474 381 222 159 38 419 2 7 Nordmazedonien 231 169 62 * 236 224 166 58 11 235 311 236 75 * 319 324 241 83 20 344 322 231 91 22 344 2 8 Vietnam 286 128 158 33 319 296 140 156 40 336 285 148 137 52 337 298 135 163 56 354 290 136 154 62 352 2 9 Thailand 66 49 17 * 72 50 30 20 * 57 68 40 28 * 69 55 31 24 11 66 63 33 30 * 67 3 0 China 148 95 53 14 162 145 101 44 12 157 170 123 47 17 187 172 118 54 * 180 147 109 38 18 165 Summe Top 30 18.05 9 12.36 0 5.699 1.707 19.76 6 22.58 5 15.99 7 6.588 2.112 24.69 7 30.36 6 21.68 2 8.684 2.786 33.15 2 57.28 2 39.55 2 17.73 0 5.130 62.41 2 125.6 10 77.00 1 48.60 9 14.54 6 140.1 56 Sonstige HKL 6.001 4.573 1.428 359 6.360 6.400 4.864 1.536 406 6.806 7.145 5.440 1.705 416 7.561 7.434 5.464 1.970 506 7.940 7.843 5.381 2.462 646 8.489 Spätaussiedler 375 232 143 47 422 445 321 124 52 497 854 612 242 73 927 1.137 832 305 75 1.212 1.176 853 323 81 1.257 Insgesamt 24.43 5 17.16 5 7.270 2.113 26.54 8 29.43 0 21.18 2 8.248 2.570 32.00 0 38.36 5 27.73 4 10.63 1 3.275 41.64 0 65.85 3 45.84 8 20.00 5 5.711 71.56 4 134.6 29 83.23 5 51.39 4 15.27 3 149.9 02 Männlich (2018 – 2023) 2018 B1 + A2 2018 B1 2018 A2 2018 unter A2 201 8 Insgesamt 2019 B1 + A2 2019 B1 2019 A2 2019 unter A2 201 9 Insgesamt 2020 B1 + A2 2020 B1 2020 A2 2020 unter A2 202 0 Insgesamt 2021 B1 + A2 2021 B1 2021 A2 2021 unter A2 202 1 Insgesamt 2022 B1 + A2 2022 B1 2022 A2 2022 unter A2 202 2 Insgesamt 2023 B1 + A2 2023 B1 2023 A2 2023 unter A2 202 3 Insgesamt 1 Syrien 46.1 04 24.9 83 21.1 21 11.1 24 57.2 28 22.7 06 10.4 13 12.2 93 9.29 9 32.0 05 10.2 32 4.37 1 5.86 1 4.76 3 14.9 95 7.40 6 3.64 7 3.75 9 2.47 4 9.88 0 11.0 90 6.52 6 4.56 4 2.54 9 13.6 39 12.1 23 6.58 9 5.53 4 2.87 2 14.9 95 2 Ukraine 514 384 130 22 536 499 366 133 31 530 334 247 87 16 350 304 242 62 17 321 550 436 114 17 567 29.9 87 16.5 94 13.3 93 5.07 1 35.0 58 3 Afghanistan 6.40 2 3.25 2 3.15 0 1.75 3 8.15 5 5.60 5 2.71 9 2.88 6 2.44 1 8.04 6 2.95 9 1.38 9 1.57 0 1.30 6 4.26 5 1.96 2 1.01 3 949 676 2.63 8 2.96 1 1.59 1 1.37 0 758 3.71 9 7.43 8 4.19 1 3.24 7 1.30 7 8.74 5 4 Rumänien 1.90 2 1.37 3 529 231 2.13 3 2.06 4 1.55 6 508 215 2.27 9 1.55 5 1.14 6 409 162 1.71 7 1.27 8 993 285 76 1.35 4 1.45 0 1.08 1 369 98 1.54 8 1.46 4 1.08 5 379 93 1.55 7 5 Irak 9.27 1 4.25 9 5.01 2 2.82 2 12.0 93 5.89 0 2.38 2 3.50 8 2.74 6 8.63 6 2.75 8 1.13 1 1.62 7 1.40 7 4.16 5 1.59 6 748 848 663 2.25 9 2.10 5 1.08 8 1.01 7 651 2.75 6 2.26 6 1.20 2 1.06 4 643 2.90 9 6 Türkei 3.12 8 1.76 8 1.36 0 427 3.55 5 3.94 7 2.34 1 1.60 6 468 4.41 5 3.17 6 1.96 1 1.21 5 335 3.51 1 3.15 3 2.23 3 920 225 3.37 8 3.47 8 2.20 8 1.27 0 270 3.74 8 3.79 5 2.32 1 1.47 4 365 4.16 0 7 Polen 1.25 3 886 367 99 1.35 2 1.03 9 755 284 87 1.12 6 703 520 183 59 762 473 383 90 23 496 580 432 148 43 623 544 417 127 43 587 8 Bulgarien 1.33 5 750 585 460 1.79 5 1.23 9 768 471 424 1.66 3 842 506 336 312 1.15 4 610 412 198 112 722 774 500 274 166 940 790 514 276 162 952 9 Iran 5.32 7 3.35 7 1.97 0 539 5.86 6 4.01 3 2.53 9 1.47 4 487 4.50 0 2.66 5 1.64 4 1.02 1 307 2.97 2 1.56 8 1.04 3 525 144 1.71 2 1.46 1 978 483 138 1.59 9 1.72 5 1.12 9 596 138 1.86 3 1 0 Italien 1.17 6 854 322 101 1.27 7 1.20 5 885 320 86 1.29 1 840 592 248 70 910 640 500 140 39 679 698 534 164 43 741 665 491 174 56 721 1 1 Eritrea 5.42 5 2.14 4 3.28 1 1.82 4 7.24 9 3.51 3 1.34 7 2.16 6 1.38 6 4.89 9 1.23 9 445 794 480 1.71 9 531 225 306 153 684 471 211 260 153 624 344 158 186 113 457 Anhang C zu Frage 5 Anzahl der DTZ-Teilnehmenden 1) in den Jahren 2013 bis 2023 nach Top 30 Staatsangehörigkeiten2) und Geschlecht 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 01.04.2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 09.02.2024 Ohne Kurswiederholende * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen. Seite 7 von 17 1 2 Kosovo 1.34 7 846 501 160 1.50 7 1.59 5 945 650 240 1.83 5 1.16 0 638 522 198 1.35 8 999 613 386 126 1.12 5 1.29 4 807 487 158 1.45 2 1.12 8 670 458 155 1.28 3 1 3 Russische Föderation 659 418 241 86 745 735 464 271 122 857 555 350 205 87 642 521 346 175 54 575 648 438 210 92 740 1.03 0 695 335 107 1.13 7 1 4 Griechenland 826 580 246 117 943 783 575 208 85 868 525 368 157 50 575 391 298 93 24 415 422 337 85 26 448 377 286 91 23 400 1 5 Kroatien 789 644 145 24 813 781 633 148 20 801 547 449 98 22 569 403 348 55 10 413 344 278 66 * 347 324 266 58 * 333 1 6 Spanien 587 417 170 71 658 613 450 163 74 687 430 306 124 39 469 344 275 69 23 367 426 312 114 29 455 470 327 143 40 510 1 7 Deutschland 778 570 208 93 871 699 513 186 86 785 605 470 135 50 655 454 354 100 32 486 596 467 129 42 638 543 400 143 31 574 1 8 Indien 577 405 172 13 590 660 493 167 32 692 494 367 127 28 522 548 425 123 19 567 678 525 153 28 706 723 513 210 40 763 1 9 Marokko 668 466 202 41 709 743 498 245 48 791 516 346 170 43 559 419 294 125 36 455 532 384 148 37 569 899 644 255 53 952 2 0 Bosnien und Herzegowina 763 552 211 29 792 1.11 0 779 331 48 1.15 8 779 565 214 41 820 775 587 188 27 802 978 690 288 43 1.02 1 840 609 231 47 887 2 1 Ungarn 404 306 98 11 415 346 276 70 10 356 242 190 52 10 252 163 129 34 * 166 193 159 34 11 204 153 121 32 * 160 2 2 Pakistan 885 557 328 95 980 893 543 350 105 998 675 402 273 81 756 584 350 234 82 666 706 459 247 67 773 718 423 295 107 825 2 3 Serbien 516 363 153 44 560 707 508 199 64 771 504 373 131 45 549 434 326 108 23 457 627 466 161 26 653 573 398 175 32 605 2 4 Somalia 1.56 6 565 1.00 1 475 2.04 1 1.05 4 413 641 433 1.48 7 555 206 349 229 784 291 132 159 101 392 347 153 194 93 440 398 177 221 100 498 2 5 Albanien 544 375 169 54 598 707 475 232 52 759 593 365 228 54 647 648 439 209 44 692 871 584 287 49 920 903 593 310 57 960 2 6 Nigeria 515 276 239 51 566 495 250 245 82 577 360 183 177 64 424 404 196 208 67 471 476 233 243 91 567 711 367 344 100 811 2 7 Nordmazedonien 467 331 136 29 496 624 442 182 51 675 529 347 182 57 586 537 396 141 28 565 616 445 171 28 644 628 443 185 34 662 2 8 Vietnam 285 135 150 58 343 310 140 170 46 356 224 91 133 43 267 166 87 79 41 207 224 100 124 39 263 244 113 131 60 304 2 9 Thailand 62 42 20 * 66 53 32 21 * 54 56 35 21 * 60 37 21 16 * 42 55 35 20 * 60 42 27 15 * 47 3 0 China 177 115 62 27 204 186 131 55 22 208 132 88 44 18 150 117 88 29 14 131 151 98 53 17 168 176 100 76 14 190 Summe Top 30 94.2 52 51.9 73 42.2 79 20.8 84 115. 136 64.8 14 34.6 31 30.1 83 19.2 91 84.1 05 36.7 84 20.0 91 16.6 93 10.3 80 47.1 64 27.7 56 17.1 43 10.6 13 5.36 1 33.1 17 35.8 02 22.5 55 13.2 47 5.77 0 41.5 72 72.0 21 41.8 63 30.1 58 11.8 84 83.9 05 Sonstige HKL 8.92 0 5.84 3 3.07 7 996 9.91 6 8.63 5 5.66 4 2.97 1 1.08 8 9.72 3 6.09 8 3.96 8 2.13 0 782 6.88 0 5.26 9 3.59 2 1.67 7 441 5.71 0 6.25 3 4.29 4 1.95 9 557 6.81 0 8.37 7 5.32 5 3.05 2 928 9.30 5 Spätaussiedler 1.33 7 987 350 95 1.43 2 1.35 6 969 387 108 1.46 4 1.00 4 710 294 70 1.07 4 846 610 236 47 893 1.39 0 1.00 8 382 68 1.45 8 1.42 7 1.04 1 386 67 1.49 4 Insgesamt 104. 509 58.8 03 45.7 06 21.9 75 126. 484 74.8 05 41.2 64 33.5 41 20.4 87 95.2 92 43.8 86 24.7 69 19.1 17 11.2 32 55.1 18 33.8 71 21.3 45 12.5 26 5.84 9 39.7 20 43.4 45 27.8 57 15.5 88 6.39 5 49.8 40 81.8 25 48.2 29 33.5 96 12.8 79 94.7 04 Anhang C zu Frage 5 Anzahl der DTZ-Teilnehmenden 1) in den Jahren 2013 bis 2023 nach Top 30 Staatsangehörigkeiten2) und Geschlecht 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 01.04.2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 09.02.2024 Ohne Kurswiederholende * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen. Seite 8 von 17 Anhang C zu Frage 5 Anzahl der DTZ-Teilnehmenden 1) in den Jahren 2013 bis 2023 nach Top 30 Staatsangehörigkeiten2) und Geschlecht 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 01.04.2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 09.02.2024 Ohne Kurswiederholende * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen. Seite 9 von 17 Weiblich (2013 – 2017) 2013 B1 + A2 2013 B1 2013 A2 2013 Unter A2 2013 Insgesamt 2014 B1 + A2 2014 B1 2014 A2 2014 unter A2 2014 Insgesamt 2015 B1 + A2 2015 B1 2015 A2 2015 unter A2 2015 Insgesamt 2016 B1 + A2 2016 B1 2016 A2 2016 unter A2 2016 Insgesamt 2017 B1 + A2 2017 B1 2017 A2 2017 unter A2 2017 Insgesamt 1 Syrien 671 507 164 81 752 1.253 949 304 160 1.413 2.845 2.135 710 296 3.141 6.702 4.759 1.943 621 7.323 18.73 1 12.12 7 6.604 1.942 20.67 3 2 Ukraine 1.387 1.240 147 22 1.409 1.420 1.258 162 25 1.445 1.569 1.404 165 29 1.598 1.707 1.496 211 19 1.726 1.597 1.386 211 24 1.621 3 Afghanistan 827 565 262 166 993 889 612 277 153 1.042 913 602 311 164 1.077 991 634 357 193 1.184 1.593 946 647 268 1.861 4 Rumänien 2.238 1.968 270 43 2.281 3.317 2.910 407 73 3.390 4.581 3.949 632 115 4.696 5.472 4.475 997 159 5.631 4.701 3.809 892 185 4.886 5 Irak 1.009 660 349 244 1.253 952 608 344 245 1.197 999 619 380 181 1.180 1.327 797 530 257 1.584 3.235 1.692 1.543 569 3.804 6 Türkei 4.797 2.308 2.489 1.082 5.879 4.124 2.028 2.096 1.009 5.133 3.417 1.626 1.791 860 4.277 2.894 1.411 1.483 692 3.586 2.524 1.202 1.322 644 3.168 7 Polen 4.057 3.371 686 130 4.187 5.825 4.858 967 192 6.017 6.809 5.574 1.235 235 7.044 6.751 5.472 1.279 270 7.021 4.808 3.795 1.013 218 5.026 8 Bulgarien 1.064 814 250 102 1.166 1.625 1.236 389 218 1.843 2.373 1.738 635 343 2.716 3.009 2.069 940 502 3.511 2.617 1.739 878 630 3.247 9 Iran 937 781 156 38 975 1.046 862 184 43 1.089 1.161 942 219 41 1.202 1.542 1.187 355 68 1.610 3.247 2.258 989 144 3.391 1 0 Italien 672 552 120 60 732 1.272 1.048 224 71 1.343 1.709 1.407 302 88 1.797 1.868 1.480 388 103 1.971 1.540 1.194 346 106 1.646 1 1 Eritrea 144 80 64 38 182 142 87 55 36 178 165 102 63 45 210 502 201 301 144 646 1.404 503 901 446 1.850 1 2 Kosovo 1.264 800 464 159 1.423 1.294 817 477 162 1.456 1.421 922 499 154 1.575 1.351 877 474 176 1.527 1.239 769 470 150 1.389 1 3 Russische Föderation 2.669 2.310 359 70 2.739 2.557 2.189 368 79 2.636 2.513 2.128 385 52 2.565 2.386 1.988 398 65 2.451 2.081 1.747 334 54 2.135 1 4 Griechenland 932 759 173 63 995 1.395 1.137 258 98 1.493 1.550 1.237 313 112 1.662 1.414 1.095 319 135 1.549 1.372 1.008 364 114 1.486 1 5 Kroatien 197 179 18 * 202 338 310 28 * 341 835 769 66 * 844 1.579 1.443 136 10 1.589 1.630 1.425 205 20 1.650 1 6 Spanien 970 873 97 14 984 1.414 1.230 184 40 1.454 1.447 1.209 238 45 1.492 1.237 1.014 223 59 1.296 925 721 204 68 993 1 7 Deutschland 2.239 1.608 631 210 2.449 1.933 1.445 488 197 2.130 1.631 1.260 371 168 1.799 1.285 951 334 128 1.413 1.046 767 279 80 1.126 1 8 Indien 763 633 130 23 786 918 767 151 33 951 927 782 145 31 958 1.060 895 165 36 1.096 1.033 855 178 37 1.070 1 9 Marokko 1.002 805 197 107 1.109 1.104 869 235 102 1.206 1.087 841 246 112 1.199 1.148 880 268 79 1.227 1.183 884 299 113 1.296 2 0 Bosnien und Herzegowina 464 390 74 28 492 496 421 75 22 518 597 515 82 23 620 712 575 137 16 728 680 568 112 21 701 2 1 Ungarn 674 586 88 12 686 1.164 1.023 141 22 1.186 1.446 1.214 232 28 1.474 1.577 1.311 266 26 1.603 1.115 922 193 33 1.148 2 2 Pakistan 525 382 143 47 572 540 415 125 34 574 650 496 154 67 717 667 482 185 70 737 673 472 201 70 743 2 3 Serbien 492 395 97 36 528 525 420 105 24 549 541 441 100 37 578 661 510 151 34 695 701 530 171 42 743 2 4 Somalia 82 41 41 20 102 77 35 42 36 113 80 43 37 31 111 85 36 49 33 118 239 92 147 104 343 2 5 Albanien 269 194 75 18 287 283 207 76 17 300 336 247 89 31 367 421 311 110 29 450 509 380 129 32 541 Anhang C zu Frage 5 Anzahl der DTZ-Teilnehmenden 1) in den Jahren 2013 bis 2023 nach Top 30 Staatsangehörigkeiten2) und Geschlecht 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 01.04.2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 09.02.2024 Ohne Kurswiederholende * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen. Seite 10 von 17 2 6 Nigeria 471 328 143 25 496 468 340 128 42 510 472 334 138 38 510 510 330 180 45 555 467 246 221 51 518 2 7 Nordmazedonien 388 269 119 30 418 418 294 124 24 442 490 361 129 42 532 530 378 152 37 567 577 415 162 42 619 2 8 Vietnam 1.065 638 427 134 1.199 970 579 391 123 1.093 1.058 623 435 153 1.211 929 524 405 156 1.085 913 533 380 124 1.037 2 9 Thailand 1.143 658 485 99 1.242 1.102 667 435 108 1.210 1.120 629 491 81 1.201 1.117 658 459 83 1.200 980 570 410 65 1.045 3 0 China 835 695 140 29 864 847 729 118 19 866 938 804 134 20 958 921 778 143 32 953 848 682 166 23 871 Summe Top 30 34.24 7 25.38 9 8.858 3.135 37.38 2 39.70 8 30.35 0 9.358 3.410 43.11 8 45.68 0 34.95 3 10.72 7 3.631 49.31 1 52.35 5 39.01 7 13.33 8 4.277 56.63 2 64.20 8 44.23 7 19.97 1 6.419 70.62 7 Sonstige HKL 11.87 0 9.424 2.446 743 12.61 3 12.29 9 9.782 2.517 680 12.97 9 12.57 7 10.05 4 2.523 717 13.29 4 12.16 8 9.471 2.697 695 12.86 3 11.19 1 8.456 2.735 703 11.89 4 Spätaussiedler 582 450 132 31 613 697 542 155 34 731 1.197 945 252 32 1.229 1.375 1.049 326 38 1.413 1.505 1.166 339 57 1.562 Insgesamt 46.69 9 35.26 3 11.43 6 3.909 50.60 8 52.70 4 40.67 4 12.03 0 4.124 56.82 8 59.45 4 45.95 2 13.50 2 4.380 63.83 4 65.89 8 49.53 7 16.36 1 5.010 70.90 8 76.90 4 53.85 9 23.04 5 7.179 84.08 3 Weiblich (2018 -2023) 2018 B1 + A2 2018 B1 2018 A2 2018 unter A2 201 8 Insgesam t 2019 B1 + A2 2019 B1 2019 A2 2019 unter A2 201 9 Insgesam t 2020 B1 + A2 2020 B1 2020 A2 2020 unter A2 202 0 Insgesam t 2021 B1 + A2 2021 B1 2021 A2 2021 unter A2 202 1 Insgesam t 2022 B1 + A2 2022 B1 2022 A2 2022 unter A2 202 2 Insgesam t 2023 B1 + A2 2023 B1 2023 A2 2023 unter A2 202 3 Insgesam t 1 Syrien 20.1 67 11.8 98 8.26 9 3.94 3 24.1 10 17.1 27 9.56 0 7.56 7 4.83 8 21.9 65 9.52 3 5.22 1 4.30 2 2.86 5 12.3 88 7.53 5 4.51 9 3.01 6 1.55 9 9.09 4 12.5 75 8.62 6 3.94 9 1.92 5 14.5 00 12.3 83 7.50 9 4.87 4 2.17 3 14.5 56 2 Ukraine 1.76 2 1.52 5 237 28 1.79 0 1.73 9 1.48 2 257 27 1.76 6 1.22 5 1.02 5 200 * 1.23 4 1.15 1 1.00 9 142 10 1.16 1 3.17 5 2.76 4 411 45 3.22 0 116. 770 69.8 69 46.9 01 11.6 94 128. 464 3 Afghanistan 3.30 7 1.77 5 1.53 2 978 4.28 5 3.64 0 1.91 7 1.72 3 1.65 6 5.29 6 2.30 8 1.19 6 1.11 2 1.13 8 3.44 6 1.93 0 1.06 1 869 639 2.56 9 2.98 2 1.66 5 1.31 7 788 3.77 0 5.08 1 2.89 5 2.18 6 1.27 9 6.36 0 4 Rumänien 4.63 6 3.77 8 858 252 4.88 8 5.05 4 4.14 3 911 250 5.30 4 3.66 4 2.95 8 706 182 3.84 6 3.06 2 2.60 4 458 88 3.15 0 3.71 3 3.04 8 665 116 3.82 9 3.39 8 2.69 1 707 161 3.55 9 5 Irak 4.18 3 2.03 9 2.14 4 1.40 9 5.59 2 3.86 4 1.79 9 2.06 5 2.03 8 5.90 2 2.28 8 1.01 6 1.27 2 1.40 3 3.69 1 1.55 9 796 763 735 2.29 4 2.41 7 1.38 7 1.03 0 780 3.19 7 2.57 3 1.28 3 1.29 0 884 3.45 7 6 Türkei 2.83 3 1.42 0 1.41 3 583 3.41 6 3.62 7 2.07 1 1.55 6 704 4.33 1 2.91 8 1.74 1 1.17 7 532 3.45 0 2.55 1 1.73 6 815 310 2.86 1 3.49 1 2.28 8 1.20 3 373 3.86 4 3.66 3 2.25 3 1.41 0 433 4.09 6 7 Polen 3.86 5 3.03 8 827 166 4.03 1 3.35 1 2.67 0 681 136 3.48 7 2.02 6 1.62 5 401 105 2.13 1 1.55 7 1.29 9 258 50 1.60 7 1.88 5 1.55 2 333 46 1.93 1 1.85 2 1.47 7 375 68 1.92 0 8 Bulgarien 2.41 6 1.57 9 837 724 3.14 0 2.44 0 1.57 8 862 692 3.13 2 1.56 4 1.01 5 549 571 2.13 5 1.17 5 835 340 262 1.43 7 1.56 1 1.09 7 464 340 1.90 1 1.49 2 954 538 382 1.87 4 9 Iran 3.24 5 2.27 6 969 237 3.48 2 3.13 3 2.15 3 980 241 3.37 4 2.28 8 1.56 6 722 202 2.49 0 1.79 9 1.36 8 431 101 1.90 0 2.05 4 1.55 1 503 125 2.17 9 2.03 7 1.44 3 594 113 2.15 0 1 0 Italien 1.49 7 1.17 0 327 93 1.59 0 1.63 2 1.27 8 354 99 1.73 1 1.07 5 818 257 78 1.15 3 931 769 162 49 980 1.04 9 814 235 55 1.10 4 955 701 254 57 1.01 2 1 1 Eritrea 1.59 2 581 1.01 1 568 2.16 0 1.54 8 560 988 624 2.17 2 860 314 546 334 1.19 4 675 292 383 202 877 788 317 471 277 1.06 5 763 293 470 280 1.04 3 Anhang C zu Frage 5 Anzahl der DTZ-Teilnehmenden 1) in den Jahren 2013 bis 2023 nach Top 30 Staatsangehörigkeiten2) und Geschlecht 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 01.04.2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 09.02.2024 Ohne Kurswiederholende * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen. Seite 11 von 17 1 2 Kosovo 1.60 7 1.00 8 599 181 1.78 8 1.92 7 1.19 0 737 225 2.15 2 1.50 4 929 575 183 1.68 7 1.21 2 784 428 124 1.33 6 2.42 6 1.66 7 759 218 2.64 4 2.38 2 1.47 3 909 234 2.61 6 1 3 Russische Föderation 2.20 1 1.80 2 399 73 2.27 4 2.39 1 1.91 8 473 75 2.46 6 1.69 1 1.33 6 355 67 1.75 8 1.63 0 1.33 2 298 45 1.67 5 1.93 7 1.58 4 353 50 1.98 7 2.36 3 1.77 7 586 103 2.46 6 1 4 Griechenland 1.30 1 1.00 5 296 124 1.42 5 1.33 4 1.04 5 289 115 1.44 9 890 697 193 65 955 692 562 130 32 724 739 594 145 35 774 687 518 169 45 732 1 5 Kroatien 1.80 0 1.54 1 259 25 1.82 5 2.07 3 1.82 7 246 18 2.09 1 1.35 3 1.18 7 166 24 1.37 7 1.01 1 899 112 * 1.01 6 1.05 5 934 121 15 1.07 0 828 721 107 16 844 1 6 Spanien 817 633 184 56 873 812 620 192 65 877 582 447 135 56 638 477 401 76 32 509 641 496 145 37 678 606 412 194 45 651 1 7 Deutschland 970 751 219 68 1.03 8 976 761 215 75 1.05 1 692 543 149 59 751 507 404 103 31 538 728 577 151 46 774 696 546 150 43 739 1 8 Indien 1.32 2 1.06 9 253 43 1.36 5 1.54 8 1.31 0 238 42 1.59 0 1.31 5 1.07 0 245 38 1.35 3 1.36 1 1.15 1 210 21 1.38 2 1.56 3 1.32 0 243 39 1.60 2 1.69 9 1.35 7 342 36 1.73 5 1 9 Marokko 1.14 7 815 332 99 1.24 6 1.30 0 962 338 117 1.41 7 991 701 290 76 1.06 7 809 621 188 60 869 1.11 9 858 261 70 1.18 9 1.29 0 944 346 95 1.38 5 2 0 Bosnien und Herzegowina 1.01 4 842 172 32 1.04 6 1.37 1 1.10 1 270 37 1.40 8 1.12 5 897 228 30 1.15 5 1.04 6 897 149 23 1.06 9 1.37 1 1.14 1 230 19 1.39 0 1.30 4 1.04 7 257 29 1.33 3 2 1 Ungarn 926 749 177 26 952 888 730 158 31 919 563 471 92 * 572 437 358 79 * 444 520 432 88 14 534 451 355 96 13 464 2 2 Pakistan 864 597 267 94 958 820 550 270 91 911 612 389 223 97 709 518 367 151 48 566 795 574 221 68 863 897 627 270 72 969 2 3 Serbien 827 639 188 61 888 992 765 227 76 1.06 8 718 532 186 64 782 641 510 131 40 681 1.02 5 790 235 59 1.08 4 1.05 1 782 269 51 1.10 2 2 4 Somalia 474 168 306 274 748 531 178 353 391 922 335 111 224 267 602 283 104 179 139 422 444 187 257 208 652 573 220 353 267 840 2 5 Albanien 708 529 179 45 753 904 671 233 58 962 738 532 206 48 786 756 615 141 30 786 1.22 2 959 263 30 1.25 2 1.32 2 969 353 54 1.37 6 2 6 Nigeria 680 348 332 120 800 943 475 468 188 1.13 1 680 345 335 168 848 610 294 316 155 765 974 472 502 227 1.20 1 1.13 0 528 602 264 1.39 4 2 7 Nordmazedonien 727 549 178 55 782 861 667 194 60 921 711 523 188 47 758 711 582 129 27 738 949 746 203 35 984 1.06 0 799 261 31 1.09 1 2 8 Vietnam 1.01 7 591 426 145 1.16 2 1.15 7 662 495 150 1.30 7 781 409 372 120 901 617 398 219 69 686 1.05 6 594 462 104 1.16 0 960 561 399 118 1.07 8 2 9 Thailand 1.04 4 583 461 96 1.14 0 1.12 3 618 505 70 1.19 3 766 412 354 85 851 808 481 327 57 865 1.03 3 570 463 67 1.10 0 826 452 374 58 884 3 0 China 903 751 152 34 937 882 732 150 33 915 628 497 131 18 646 478 397 81 20 498 587 496 91 26 613 562 446 116 31 593 Summe Top 30 69.8 52 46.0 49 23.8 03 10.6 32 80.4 84 69.9 88 45.9 93 23.9 95 13.2 22 83.2 10 46.4 14 30.5 23 15.8 91 8.94 0 55.3 54 38.5 29 27.4 45 11.0 84 4.97 0 43.4 99 55.8 74 40.1 00 15.7 74 6.23 7 62.1 11 171. 654 105. 902 65.7 52 19.1 29 190. 783 Sonstige HKL 12.7 95 9.57 6 3.21 9 890 13.6 85 13.8 27 10.2 56 3.57 1 1.11 0 14.9 37 9.83 3 7.18 5 2.64 8 885 10.7 18 8.74 5 6.67 3 2.07 2 529 9.27 4 11.6 44 8.71 6 2.92 8 768 12.4 12 12.4 40 8.70 4 3.73 6 1.01 1 13.4 51 Spätaussiedler 1.78 3 1.36 5 418 53 1.83 6 1.83 2 1.39 4 438 55 1.88 7 1.40 2 1.04 7 355 46 1.44 8 1.11 7 875 242 34 1.15 1 1.76 8 1.41 4 354 38 1.80 6 1.81 4 1.41 6 398 40 1.85 4 Insgesamt 84.4 30 56.9 90 27.4 40 11.5 75 96.0 05 85.6 47 57.6 43 28.0 04 14.3 87 100. 034 57.6 49 38.7 55 18.8 94 9.87 1 67.5 20 48.3 91 34.9 93 13.3 98 5.53 3 53.9 24 69.2 86 50.2 30 19.0 56 7.04 3 76.3 29 185. 908 116. 022 69.8 86 20.1 80 206. 088 Anhang C zu Frage 5 Anzahl der DTZ-Teilnehmenden1) in den Jahren 2013 bis 2023 nach Top 30 Staatsangehörigkeiten2) und Geschlecht 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 01.04.2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 09.02.2024 Ohne Kurswiederholende * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen. Seite 12 von 17 Insgesamt (2013 – 2017) 2013 B1 + A2 2013 B1 2013 A2 201 3 Unter A2 2013 Insgesamt 2014 B1 + A2 2014 B1 2014 A2 2014 unter A2 2014 Insgesamt 2015 B1 + A2 2015 B1 2015 A2 2015 unter A2 2015 Insgesamt 2016 B1 + A2 2016 B1 2016 A2 2016 unter A2 2016 Insgesamt 2017 B1 + A2 2017 B1 2017 A2 2017 unter A2 2017 Insgesamt 1 Syrien 1.558 1.130 428 149 1.707 3.466 2.488 978 356 3.822 8.994 6.740 2.254 800 9.794 33.87 4 24.65 1 9.223 2.439 36.313 96.26 0 61.99 4 34.26 6 9.552 105.81 2 2 Ukraine 1.754 1.507 247 49 1.803 1.753 1.513 240 44 1.797 1.938 1.692 246 54 1.992 2.122 1.817 305 47 2.169 2.034 1.742 292 52 2.086 3 Afghanistan 1.778 1.214 564 264 2.042 1.884 1.304 580 272 2.156 2.251 1.509 742 344 2.595 2.444 1.573 871 398 2.842 4.614 2.595 2.019 743 5.357 4 Rumänien 3.078 2.665 413 72 3.150 4.740 4.058 682 110 4.850 6.707 5.605 1.102 221 6.928 7.849 6.251 1.598 312 8.161 6.735 5.271 1.464 364 7.099 5 Irak 2.016 1.233 783 445 2.461 1.893 1.222 671 436 2.329 1.934 1.183 751 352 2.286 3.597 2.111 1.486 581 4.178 13.49 6 6.838 6.658 2.170 15.666 6 Türkei 7.738 3.800 3.938 1.50 9 9.247 6.669 3.284 3.385 1.438 8.107 5.931 2.896 3.035 1.251 7.182 5.266 2.536 2.730 1.086 6.352 4.801 2.315 2.486 1.011 5.812 7 Polen 5.414 4.345 1.069 216 5.630 7.942 6.423 1.519 340 8.282 9.410 7.463 1.947 424 9.834 9.243 7.285 1.958 434 9.677 6.441 4.922 1.519 341 6.782 8 Bulgarien 1.615 1.183 432 187 1.802 2.510 1.853 657 340 2.850 3.697 2.574 1.123 569 4.266 4.757 3.124 1.633 865 5.622 4.065 2.577 1.488 1.031 5.096 9 Iran 1.807 1.470 337 71 1.878 2.108 1.703 405 91 2.199 2.238 1.821 417 94 2.332 3.295 2.468 827 156 3.451 10.16 5 6.481 3.684 618 10.783 1 0 Italien 1.279 1.031 248 108 1.387 2.381 1.935 446 156 2.537 3.245 2.608 637 188 3.433 3.518 2.732 786 241 3.759 2.794 2.136 658 201 2.995 1 1 Eritrea 260 150 110 55 315 270 149 121 58 328 493 272 221 107 600 3.722 1.569 2.153 775 4.497 9.566 3.682 5.884 2.518 12.084 1 2 Kosovo 1.809 1.160 649 185 1.994 1.924 1.240 684 219 2.143 2.207 1.448 759 212 2.419 2.147 1.373 774 251 2.398 2.084 1.316 768 245 2.329 1 3 Russische Föderation 3.347 2.768 579 160 3.507 3.139 2.578 561 156 3.295 3.126 2.557 569 134 3.260 3.046 2.448 598 138 3.184 2.608 2.100 508 123 2.731 1 4 Griechenland 1.558 1.233 325 136 1.694 2.433 1.922 511 218 2.651 2.723 2.108 615 236 2.959 2.481 1.847 634 260 2.741 2.275 1.649 626 205 2.480 1 5 Kroatien 309 277 32 * 318 514 460 54 * 518 1.300 1.172 128 18 1.318 2.269 2.053 216 16 2.285 2.387 2.055 332 36 2.423 1 6 Spanien 1.796 1.609 187 42 1.838 2.605 2.255 350 75 2.680 2.671 2.207 464 109 2.780 2.307 1.806 501 140 2.447 1.618 1.217 401 140 1.758 1 7 Deutschland 3.556 2.469 1.087 385 3.941 3.164 2.298 866 331 3.495 2.717 2.028 689 294 3.011 2.281 1.661 620 237 2.518 2.016 1.424 592 186 2.202 1 8 Indien 1.073 873 200 32 1.105 1.286 1.067 219 49 1.335 1.423 1.184 239 48 1.471 1.587 1.320 267 53 1.640 1.516 1.207 309 62 1.578 1 9 Marokko 1.511 1.202 309 130 1.641 1.655 1.292 363 134 1.789 1.688 1.301 387 153 1.841 1.754 1.323 431 116 1.870 1.851 1.335 516 152 2.003 2 0 Bosnien und Herzegowina 673 551 122 43 716 764 635 129 33 797 932 773 159 39 971 1.148 908 240 34 1.182 1.209 984 225 44 1.253 2 1 Ungarn 935 790 145 18 953 1.687 1.433 254 32 1.719 2.077 1.729 348 47 2.124 2.245 1.834 411 44 2.289 1.630 1.323 307 52 1.682 Anhang C zu Frage 5 Anzahl der DTZ-Teilnehmenden1) in den Jahren 2013 bis 2023 nach Top 30 Staatsangehörigkeiten2) und Geschlecht 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 01.04.2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 09.02.2024 Ohne Kurswiederholende * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen. Seite 13 von 17 2 2 Pakistan 939 700 239 71 1.010 1.064 801 263 77 1.141 1.346 984 362 126 1.472 1.415 1.010 405 133 1.548 1.427 967 460 157 1.584 2 3 Serbien 771 607 164 45 816 827 647 180 35 862 852 681 171 56 908 1.050 790 260 60 1.110 1.075 814 261 66 1.141 2 4 Somalia 268 150 118 47 315 229 117 112 82 311 236 114 122 66 302 257 125 132 67 324 1.317 504 813 388 1.705 2 5 Albanien 364 277 87 24 388 410 299 111 25 435 536 386 150 40 576 670 488 182 39 709 846 613 233 59 905 2 6 Nigeria 938 654 284 40 978 924 665 259 67 991 934 636 298 61 995 947 603 344 82 1.029 848 468 380 89 937 2 7 Nordmazedonien 619 438 181 35 654 642 460 182 35 677 801 597 204 50 851 854 619 235 57 911 899 646 253 64 963 2 8 Vietnam 1.351 766 585 167 1.518 1.266 719 547 163 1.429 1.343 771 572 205 1.548 1.227 659 568 212 1.439 1.203 669 534 186 1.389 2 9 Thailand 1.209 707 502 105 1.314 1.152 697 455 115 1.267 1.188 669 519 82 1.270 1.172 689 483 94 1.266 1.043 603 440 69 1.112 3 0 China 983 790 193 43 1.026 992 830 162 31 1.023 1.108 927 181 37 1.145 1.093 896 197 40 1.133 995 791 204 41 1.036 Summe Top 30 52.3 06 37.7 49 14.5 57 4.8 42 57.148 62.2 93 46.3 47 15.9 46 5.522 67.815 76.0 46 56.6 35 19.4 11 6.417 82.463 109.6 37 78.5 69 31.0 68 9.407 119.04 4 189.8 18 121.2 38 68.5 80 20.96 5 210.78 3 Sonstige HKL 17.87 1 13.99 7 3.874 1.10 2 18.973 18.69 9 14.64 6 4.053 1.086 19.785 19.72 2 15.49 4 4.228 1.133 20.855 19.60 2 14.93 5 4.667 1.201 20.803 19.03 4 13.83 7 5.197 1.349 20.383 Spätaussiedler 957 682 275 78 1.035 1.142 863 279 86 1.228 2.051 1.557 494 105 2.156 2.512 1.881 631 113 2.625 2.681 2.019 662 138 2.819 Insgesamt 71.1 34 52.4 28 18.7 06 6.0 22 77.156 82.1 34 61.8 56 20.2 78 6.694 88.828 97.8 19 73.6 86 24.1 33 7.655 105.47 4 131.7 51 95.3 85 36.3 66 10.72 1 142.47 2 211.5 33 137.0 94 74.4 39 22.45 2 233.98 5 Insgesamt (2018 – 2023) 2018 B1 + A2 2018 B1 2018 A2 2018 unter A2 201 8 Insgesam t 2019 B1 + A2 2019 B1 2019 A2 2019 unter A2 201 9 Insgesam t 2020 B1 + A2 2020 B1 2020 A2 2020 unter A2 202 0 Insgesam t 2021 B1 + A2 2021 B1 2021 A2 2021 unter A2 202 1 Insgesam t 2022 B1 + A2 2022 B1 2022 A2 2022 unter A2 202 2 Insgesam t 2023 B1 + A2 2023 B1 2023 A2 2023 unter A2 202 3 Insgesam t 1 Syrien 66.2 71 36.8 81 29.3 90 15.0 67 81.3 38 39.8 33 19.9 73 19.8 60 14.1 37 53.9 70 19.7 55 9.59 2 10.1 63 7.62 8 27.3 83 14.9 41 8.16 6 6.77 5 4.03 3 18.9 74 23.6 65 15.1 52 8.51 3 4.47 4 28.1 39 24.5 06 14.0 98 10.4 08 5.04 5 29.5 51 2 Ukraine 2.27 6 1.90 9 367 50 2.32 6 2.23 8 1.84 8 390 58 2.29 6 1.55 9 1.27 2 287 25 1.58 4 1.45 5 1.25 1 204 27 1.48 2 3.72 5 3.20 0 525 62 3.78 7 146. 757 86.4 63 60.2 94 16.7 65 163. 522 3 Afghanistan 9.70 9 5.02 7 4.68 2 2.73 1 12.4 40 9.24 5 4.63 6 4.60 9 4.09 7 13.3 42 5.26 7 2.58 5 2.68 2 2.44 4 7.71 1 3.89 2 2.07 4 1.81 8 1.31 5 5.20 7 5.94 3 3.25 6 2.68 7 1.54 6 7.48 9 12.5 19 7.08 6 5.43 3 2.58 6 15.1 05 4 Rumänien 6.53 8 5.15 1 1.38 7 483 7.02 1 7.11 8 5.69 9 1.41 9 465 7.58 3 5.21 9 4.10 4 1.11 5 344 5.56 3 4.34 0 3.59 7 743 164 4.50 4 5.16 3 4.12 9 1.03 4 214 5.37 7 4.86 2 3.77 6 1.08 6 254 5.11 6 5 Irak 13.4 54 6.29 8 7.15 6 4.23 1 17.6 85 9.75 4 4.18 1 5.57 3 4.78 4 14.5 38 5.04 6 2.14 7 2.89 9 2.81 0 7.85 6 3.15 5 1.54 4 1.61 1 1.39 8 4.55 3 4.52 2 2.47 5 2.04 7 1.43 1 5.95 3 4.83 9 2.48 5 2.35 4 1.52 7 6.36 6 6 Türkei 5.96 1 3.18 8 2.77 3 1.01 0 6.97 1 7.57 4 4.41 2 3.16 2 1.17 2 8.74 6 6.09 4 3.70 2 2.39 2 867 6.96 1 5.70 4 3.96 9 1.73 5 535 6.23 9 6.96 9 4.49 6 2.47 3 643 7.61 2 7.45 8 4.57 4 2.88 4 798 8.25 6 7 Polen 5.11 8 3.92 4 1.19 4 265 5.38 3 4.39 0 3.42 5 965 223 4.61 3 2.72 9 2.14 5 584 164 2.89 3 2.03 0 1.68 2 348 73 2.10 3 2.46 5 1.98 4 481 89 2.55 4 2.39 6 1.89 4 502 111 2.50 7 Anhang C zu Frage 5 Anzahl der DTZ-Teilnehmenden1) in den Jahren 2013 bis 2023 nach Top 30 Staatsangehörigkeiten2) und Geschlecht 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 01.04.2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 09.02.2024 Ohne Kurswiederholende * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen. Seite 14 von 17 8 Bulgarien 3.75 1 2.32 9 1.42 2 1.18 4 4.93 5 3.67 9 2.34 6 1.33 3 1.11 6 4.79 5 2.40 6 1.52 1 885 883 3.28 9 1.78 5 1.24 7 538 374 2.15 9 2.33 5 1.59 7 738 506 2.84 1 2.28 2 1.46 8 814 544 2.82 6 9 Iran 8.57 2 5.63 3 2.93 9 776 9.34 8 7.14 6 4.69 2 2.45 4 728 7.87 4 4.95 3 3.21 0 1.74 3 509 5.46 2 3.36 7 2.41 1 956 245 3.61 2 3.51 5 2.52 9 986 263 3.77 8 3.76 2 2.57 2 1.19 0 251 4.01 3 1 0 Italien 2.67 3 2.02 4 649 194 2.86 7 2.83 7 2.16 3 674 185 3.02 2 1.91 5 1.41 0 505 148 2.06 3 1.57 1 1.26 9 302 88 1.65 9 1.74 7 1.34 8 399 98 1.84 5 1.62 0 1.19 2 428 113 1.73 3 1 1 Eritrea 7.01 7 2.72 5 4.29 2 2.39 2 9.40 9 5.06 1 1.90 7 3.15 4 2.01 0 7.07 1 2.09 9 759 1.34 0 814 2.91 3 1.20 6 517 689 355 1.56 1 1.25 9 528 731 430 1.68 9 1.10 7 451 656 393 1.50 0 1 2 Kosovo 2.95 4 1.85 4 1.10 0 341 3.29 5 3.52 2 2.13 5 1.38 7 465 3.98 7 2.66 4 1.56 7 1.09 7 381 3.04 5 2.21 1 1.39 7 814 250 2.46 1 3.72 0 2.47 4 1.24 6 376 4.09 6 3.51 0 2.14 3 1.36 7 389 3.89 9 1 3 Russische Föderation 2.86 0 2.22 0 640 159 3.01 9 3.12 6 2.38 2 744 197 3.32 3 2.24 6 1.68 6 560 154 2.40 0 2.15 1 1.67 8 473 99 2.25 0 2.58 5 2.02 2 563 142 2.72 7 3.39 3 2.47 2 921 210 3.60 3 1 4 Griechenland 2.12 7 1.58 5 542 241 2.36 8 2.11 7 1.62 0 497 200 2.31 7 1.41 5 1.06 5 350 115 1.53 0 1.08 3 860 223 56 1.13 9 1.16 1 931 230 61 1.22 2 1.06 4 804 260 68 1.13 2 1 5 Kroatien 2.58 9 2.18 5 404 49 2.63 8 2.85 4 2.46 0 394 38 2.89 2 1.90 0 1.63 6 264 46 1.94 6 1.41 4 1.24 7 167 15 1.42 9 1.39 9 1.21 2 187 18 1.41 7 1.15 2 987 165 25 1.17 7 1 6 Spanien 1.40 4 1.05 0 354 127 1.53 1 1.42 5 1.07 0 355 139 1.56 4 1.01 2 753 259 95 1.10 7 821 676 145 55 876 1.06 7 808 259 66 1.13 3 1.07 6 739 337 85 1.16 1 1 7 Deutschland 1.74 8 1.32 1 427 161 1.90 9 1.67 5 1.27 4 401 161 1.83 6 1.29 7 1.01 3 284 109 1.40 6 961 758 203 63 1.02 4 1.32 4 1.04 4 280 88 1.41 2 1.23 9 946 293 74 1.31 3 1 8 Indien 1.89 9 1.47 4 425 56 1.95 5 2.20 8 1.80 3 405 74 2.28 2 1.80 9 1.43 7 372 66 1.87 5 1.90 9 1.57 6 333 40 1.94 9 2.24 1 1.84 5 396 67 2.30 8 2.42 2 1.87 0 552 76 2.49 8 1 9 Marokko 1.81 5 1.28 1 534 140 1.95 5 2.04 3 1.46 0 583 165 2.20 8 1.50 7 1.04 7 460 119 1.62 6 1.22 8 915 313 96 1.32 4 1.65 1 1.24 2 409 107 1.75 8 2.18 9 1.58 8 601 148 2.33 7 2 0 Bosnien und Herzegowina 1.77 7 1.39 4 383 61 1.83 8 2.48 1 1.88 0 601 85 2.56 6 1.90 4 1.46 2 442 71 1.97 5 1.82 1 1.48 4 337 50 1.87 1 2.34 9 1.83 1 518 62 2.41 1 2.14 4 1.65 6 488 76 2.22 0 2 1 Ungarn 1.33 0 1.05 5 275 37 1.36 7 1.23 4 1.00 6 228 41 1.27 5 805 661 144 19 824 600 487 113 10 610 713 591 122 25 738 604 476 128 20 624 2 2 Pakistan 1.74 9 1.15 4 595 189 1.93 8 1.71 3 1.09 3 620 196 1.90 9 1.28 7 791 496 178 1.46 5 1.10 2 717 385 130 1.23 2 1.50 1 1.03 3 468 135 1.63 6 1.61 5 1.05 0 565 179 1.79 4 2 3 Serbien 1.34 3 1.00 2 341 105 1.44 8 1.69 9 1.27 3 426 140 1.83 9 1.22 2 905 317 109 1.33 1 1.07 5 836 239 63 1.13 8 1.65 2 1.25 6 396 85 1.73 7 1.62 4 1.18 0 444 83 1.70 7 2 4 Somalia 2.04 0 733 1.30 7 749 2.78 9 1.58 5 591 994 824 2.40 9 890 317 573 496 1.38 6 574 236 338 240 814 791 340 451 301 1.09 2 971 397 574 367 1.33 8 2 5 Albanien 1.25 2 904 348 99 1.35 1 1.61 1 1.14 6 465 110 1.72 1 1.33 1 897 434 102 1.43 3 1.40 4 1.05 4 350 74 1.47 8 2.09 3 1.54 3 550 79 2.17 2 2.22 5 1.56 2 663 111 2.33 6 2 6 Nigeria 1.19 5 624 571 171 1.36 6 1.43 8 725 713 270 1.70 8 1.04 0 528 512 232 1.27 2 1.01 4 490 524 222 1.23 6 1.45 0 705 745 318 1.76 8 1.84 1 895 946 364 2.20 5 2 7 Nordmazedonien 1.19 4 880 314 84 1.27 8 1.48 5 1.10 9 376 111 1.59 6 1.24 0 870 370 104 1.34 4 1.24 8 978 270 55 1.30 3 1.56 5 1.19 1 374 63 1.62 8 1.68 8 1.24 2 446 65 1.75 3 2 8 Vietnam 1.30 2 726 576 203 1.50 5 1.46 7 802 665 196 1.66 3 1.00 5 500 505 163 1.16 8 783 485 298 110 893 1.28 0 694 586 143 1.42 3 1.20 4 674 530 178 1.38 2 2 9 Thailand 1.10 6 625 481 100 1.20 6 1.17 6 650 526 71 1.24 7 822 447 375 89 911 845 502 343 62 907 1.08 8 605 483 72 1.16 0 868 479 389 63 931 3 0 China 1.08 0 866 214 61 1.14 1 1.06 8 863 205 55 1.12 3 760 585 175 36 796 595 485 110 34 629 738 594 144 43 781 738 546 192 45 783 Summe Top 30 164. 104 98.0 22 66.0 82 31.5 16 195. 620 134. 802 80.6 24 54.1 78 32.5 13 167. 315 83.1 98 50.6 14 32.5 84 19.3 20 102. 518 66.2 85 44.5 88 21.6 97 10.3 31 76.6 16 91.6 76 62.6 55 29.0 21 12.0 07 103. 683 243. 675 147. 765 95.9 10 31.0 13 274. 688 Anhang C zu Frage 5 Anzahl der DTZ-Teilnehmenden1) in den Jahren 2013 bis 2023 nach Top 30 Staatsangehörigkeiten2) und Geschlecht 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 01.04.2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 09.02.2024 Ohne Kurswiederholende * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen. Seite 15 von 17 Sonstige HKL 21.7 15 15.4 19 6.29 6 1.88 6 23.6 01 22.4 62 15.9 20 6.54 2 2.19 8 24.6 60 15.9 31 11.1 53 4.77 8 1.66 7 17.5 98 14.0 14 10.2 65 3.74 9 970 14.9 84 17.8 97 13.0 10 4.88 7 1.32 5 19.2 22 20.8 17 14.0 29 6.78 8 1.93 9 22.7 56 Spätaussiedler 3.12 0 2.35 2 768 148 3.26 8 3.18 8 2.36 3 825 163 3.35 1 2.40 6 1.75 7 649 116 2.52 2 1.96 3 1.48 5 478 81 2.04 4 3.15 8 2.42 2 736 106 3.26 4 3.24 1 2.45 7 784 107 3.34 8 Insgesamt 188. 939 115. 793 73.1 46 33.5 50 222. 489 160. 452 98.9 07 61.5 45 34.8 74 195. 326 101. 535 63.5 24 38.0 11 21.1 03 122. 638 82.2 62 56.3 38 25.9 24 11.3 82 93.6 44 112. 731 78.0 87 34.6 44 13.4 38 126. 169 267. 733 164. 251 103. 482 33.0 59 300. 792 1) In der Gesamtzahl der Prüfungsteilnehmenden sind auch Prüfungswiederholende enthalten, die in den Vorjahreszeiträumen erfolglos an der Sprachprüfung "Zertifikat Deutsch" (B1) oder an der Sprachprüfung "Start Deutsch 2" (A2) teilgenommen haben. 2) Maßgebend sind die 30 häufigsten Staatsangehörigkeiten der neuen Kursteilnehmenden im Gesamtzeitraum 2013 bis 2023. Anhang D zu Frage 6 Anzahl der Kursaustritte aufgrund von Inaktivität von Personen mit Staatsangehörigkeit gemäß Definition "Top 30 Staatsangehörigkeiten"1) in den Jahren 2013 bis 2023 nach Kursaustrittsgrund und Geschlecht Ohne Kurswiederholende, ohne Spätaussiedlerinnen und Spätaussiedler 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 01.04.2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 13.02.2024 Seite 16 von 17 2013 Männlich 2013 Weiblich 2013 Insgesamt 2014 Männlich 2014 Weiblich 2014 Insgesamt 2015 Männlich 2015 Weiblich 2015 Insgesamt 2016 Männlich 2016 Weiblich 2016 Insgesamt 2017 Männlich 2017 Weiblich 2017 Insgesamt 9 Monate ohne Kursaktivität 11.852 18.369 30.221 16.181 21.345 37.526 21.584 25.970 47.554 28.488 30.859 59.347 44.251 37.566 81.817 Teilnahmeabbruchmeldung durch Träger 74 94 168 45 44 89 14 * 23 * * * * * Insgesamt 11.926 18.463 30.389 16.226 21.389 37.615 21.598 25.979 47.577 28.489 30.859 59.348 44.256 37.568 81.824 2018 Männlich 2018 Weiblich 2018 Insgesamt 2019 Männlich 2019 Weiblich 2019 Insgesamt 2020 Männlich 2020 Weiblich 2020 Summ e 2021 Männlich 2021 Weiblich 2021 Insgesamt 2022 Männlich 2022 Weiblich 2022 Insgesamt 2023 Männlich 2023 Weiblich 2023 Insgesamt 9 Monate ohne Kursaktivität 53.279 38.278 91.557 48.871 39.367 88.238 45.106 45.303 90.409 21.657 24.644 46.301 24.081 28.226 52.307 29.847 49.613 79.460 Teilnahmeabbruchmeldung durch Träger 1.798 1.266 3.064 1.620 1.517 3.137 886 1.084 1.970 452 700 1.152 540 957 1.497 741 1.097 1.838 Insgesamt 55.077 39.544 94.621 50.491 40.884 91.375 45.992 46.387 92.379 22.109 25.344 47.453 24.621 29.183 53.804 30.588 50.710 81.298 1) Maßgebend sind die 30 häufigsten Staatsangehörigkeiten der neuen Kursteilnehmenden im Gesamtzeitraum 2013 bis 2023. * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen. Anhang E zu Frage 20 Seite 17 von 17 Anzahl der neuen Kursteilnehmenden in den Jahren 2013 bis 2023 in Integrationskursen mit Alphabetisierung 2013 bis 2022: konsolidierte Geschäftsstatistik, Abfragestand: 01.04.2023 2023: vorläufige Statistik, nicht mit der konsolidierten Geschäftsstatistik vergleichbar, Abfragestand: 05.02.2024 Ohne Kurswiederholende 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 Anzahl 10.928 13.154 22.089 62.688 76.889 44.960 28.875 14.593 14.477 20.930 28.804 Anzahl der DTZ-Teilnehmenden1) in den Jahren 2013 bis 2023 mit Besuch eines Integrationskurses mit Alphabetisierung nach Gesamtergebnis DTZ 2013 bis 2022: Konsolidierte Geschäftsstatistik; Abfragestand: 01.04.2023 2023: Vorläufige Statistik; Abfragestand: 09.02.2024 Ohne Kurswiederholende 2013 absolut 2013 prozentual 2014 absolut 2014 prozentual 2015 absolut 2015 prozentual 2016 absolut 2016 prozentual 2017 absolut 2017 prozentual 2018 absolut 2018 prozentual 2019 absolut 2019 prozentual 2020 absolut 2020 prozentual 2021 absolut 2021 prozentual 2022 absolut 2022 prozentual 2023 absolut 2023 prozentual B1 + A2 3.746 64,1% 3.729 63,4% 4.029 63,9% 5.962 67,0% 14.314 67,5% 26.127 59,3% 23.926 52,7% 12.655 50,3% 7.998 55,4% 11.727 62,3% 12.296 59,7% darunter B1 1.485 25,4% 1.408 24,0% 1.642 26,1% 2.339 26,3% 4.768 22,5% 7.174 16,3% 6.232 13,7% 3.373 13,4% 2.445 16,9% 4.852 25,8% 4.356 21,2% darunter A2 2.261 38,7% 2.321 39,5% 2.387 37,9% 3.623 40,7% 9.546 45,0% 18.953 43,0% 17.694 39,0% 9.282 36,9% 5.553 38,5% 6.875 36,5% 7.940 38,6% unter A2 2.094 35,9% 2.149 36,6% 2.272 36,1% 2.936 33,0% 6.901 32,5% 17.929 40,7% 21.461 47,3% 12.514 49,7% 6.429 44,6% 7.094 37,7% 8.294 40,3% insgesamt 5.840 100,0 % 5.878 100,0 % 6.301 100,0 % 8.898 100,0 % 21.215 100,0 % 44.056 100,0 % 45.387 100,0 % 25.169 100,0 % 14.427 100,0 % 18.821 100,0 % 20.590 100,0 % 1) In der Gesamtzahl der Prüfungsteilnehmenden sind auch Prüfungswiederholende enthalten, die in den Vorjahreszeiträumen erfolglos an der Sprachprüfung "Zertifikat Deutsch" (B1) oder an der Sprachprüfung "Start Deutsch 2" (A2) teilgenommen haben. Seite 1 von 2 Anhang F (Frage 43) zur Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der Fraktion der CDU/CSU, BT-Drs. 20/10071 Tabelle: Eintritte von Teilnehmenden in ausgewählte Maßnahmen der Arbeitsmarktpolitik - Personen im Kontext von Fluchtmigration (ohne Ukrainer/-innen)1) 2) Deutschland Zeitreihe, Datenstand: Dezember 2023 Summe der Eintritte Instrumente Jul - Dez 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 Jan - Sep 2023 1 2 3 4 5 6 7 8 Insgesamt3) 211.567 422.107 422.432 426.343 294.209 274.160 241.751 167.461 dar. A Aktivierung und berufliche Eingliederung 183.975 351.856 334.435 322.247 211.463 187.680 166.027 113.725 C Berufliche Weiterbildung 6.284 15.770 21.985 29.200 23.880 22.579 23.355 18.438 D Aufnahme einer Erwerbstätigkeit 4.889 14.375 21.899 27.234 20.534 25.133 22.155 15.425 F Beschäftigung schaffende Maßnahmen 5.930 11.607 11.049 12.413 10.215 10.483 10.245 7.426 G Freie Förderung / H Sonstige Förderung 2.552 7.461 8.836 11.910 8.362 7.270 5.576 3.499 Quelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit Die regionale Zuordnung richtet sich nach dem Wohnort der Teilnehmenden; der Deutschlandwert enthält auch die ausländischen Wohnorte. 1) Personen im Kontext von Fluchtmigration = Summe aus Aufenthalt aus völkerrechtlichen, humanitären oder politischen Gründen, Aufenthaltsgestattung und Duldung. 2) Für ukrainische Staatsangehörige sind die aufenthaltsrechtlichen Informationen zum Fluchthintergrund stark untererfasst. Deshalb wird die Gesamtzahl der „Personen im Kontext Fluchtmigration“ nur unter Ausschluss von ukrainischen Staatsangehörigen ausgewiesen. 3) Ohne Ergebnisse zu Teilnahmen an Berufsorientierungsmaßnahmen nach § 48 SGB III, kommunalen Eingliederungsleistungen und Bürgergeldbonus Seite 2 von 2 Anhang G (Frage 53) Tabelle: Eintritte von Teilnehmenden in ausgewählte Maßnahmen der Arbeitsmarktpolitik - ukrainische Staatsangehörige Deutschland Zeitreihe, Datenstand: Dezember 2023 Summe der Eintritte Instrumente Jul - Dez 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 Jan - Sep 2023 1 2 3 4 5 6 7 8 Insgesamt1) 8.279 14.158 12.360 13.023 8.882 8.320 57.002 91.848 dar. A Aktivierung und berufliche Eingliederung 6.218 10.527 8.984 9.046 5.830 5.378 48.785 80.003 C Berufliche Weiterbildung 879 1.526 1.494 1.738 1.447 1.411 2.013 3.186 D Aufnahme einer Erwerbstätigkeit 430 764 704 858 608 645 4.068 5.152 F Beschäftigung schaffende Maßnahmen 433 894 779 940 660 562 914 1.530 G Freie Förderung / H Sonstige Förderung 89 166 104 165 117 82 803 1.322 Quelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit Die regionale Zuordnung richtet sich nach dem Wohnort der Teilnehmenden; der Deutschlandwert enthält auch die ausländischen Wohnorte. 1) Ohne Ergebnisse zu Teilnahmen an Berufsorientierungsmaßnahmen nach § 48 SGB III, kommunalen Eingliederungsleistungen und Bürgergeldbonus Anhang H (Frage 46) zur Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der Fraktion der CDU/CSU, BT-Drs. 20/10071 Seite 1 von 2 Projekte der Beauftragten - Kapitel 0413 - Titel 531 01 Nr. Zuwendungsempfänger / Vertragspartner Projektname 1 Rat für Migration Mediendienst Integration 2 Minor - Digital gemeinnützige GmbH CADS - Community Advisors - Digital Streetwork für EU-Beschäftigte in Deutschland 3 Bürger Europas e.V. Integrationsquiz 5 Bundesverband russischsprachiger Eltern e.V. Implural 6 Civis Medienstiftung Civis Dialog 7 Deutsche Jugend in Europa Bundesverband e.V. Jugendliches Engagement in Migrant*innenorganisationen 8 Förderverein des Bundeszuwanderungs- und Integrationsrats e.V. Young Up! Junge BIPoC für Teilhabe ermutigen, begeistern und aktivieren 9 Türkische Gemeinde in Deutschland e.V. (TGD) Gut Gestartet - erfolgreich angekommen 2.0 - ein Projekt für nachziehende Ehegatt:innen aus der Türkei 10 Evangelisches Werk für Diakonie und Entwicklung e.V. Vorintegration und Übergangsmanagement: Vorintegrative Beratung und transnationale Begleitung von Migration im Rahmen von Internationaler Migrationssozialarbeit 11 IMAP GmbH Digitale Kommunen - Ankunftsprozesse für eine moderne Einwanderungsgesellschaft gestalten (DiKo) 12 Minor - Digital gemeinnützige GmbH Fem.Os - Aufsuchendes Orientierungs- und Beratungs-System in den sozialen Medien für Migrantinnen 14 Sie gründet e.V. - Verband internationaler Entrepreneurinnen in Deutschland c/o Frauenalia gUG STAGE - for international FEMpreneurs Anhang H (Frage 46) zur Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der Fraktion der CDU/CSU, BT-Drs. 20/10071 Seite 2 von 2 Nr. Zuwendungsempfänger / Vertragspartner Projektname 15 Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (Verwaltungsvereinbarung) Diversität und Chancengleichheit Survey - Beschäftigtenbefragung im öffentlichen Dienst 16 Universität Hildesheim Studie: Integration als Kommunale Pflichtaufgabe? 17 Deutsches Zentrum für Integrations- und Migrationsforschung wissenschaftsbasierter Integrationsbericht 18 OECD Länderbericht Deutschland 19 Stiftung Bürger für Bürger BMFSFJ Kofinanzierung Demokratie leben "Demokratie, Teilhabe und Mitgestaltung durch bürgerschaftliches Engagement ostdeutscher Migranten*inneninitiativen" 20 Stiftung Uni Hildesheim Bundeszentrale für politische Bildung Kofinanzierung Projekt "Migration Lab Germany" 21 Minor - Projektkontor für Bildung und Forschung gGmbH ESF Kofinanzierung Projekt "Social Media Streetwork - Mehrsprachiche Erstinformation und Verweisberatung in sozialen Medien gegen Marginalisierung" 22 Neue Deutsche Medienmacher e.V. AMIF Kofinanzierung Projekt "Zentrale digitale bundesweite Anlaufstelle für Information, Austausch und Beratung für Drittstaatsangehörige" Anhang I (Frage 46) zur Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der Fraktion der CDU/CSU, BT-Drs. 20/10071 Seite 1 von 2 Projekte der Beauftragten - Kapitel 0413 - Titel 684 01 "Unterstützung von Flüchtlingsprojekten" Nr. Zuwendungsempfänger Projektname 1 Evangelisches Werk für Diakonie und Entwicklung e.V. Unterstützungsangebote zum Empowerment geflüchteter Frauen und anderer vulnerabeler Personengruppen 2 Arbeitsgemeinschaft Migrantinnen, Migranten und Flüchtline in Niedersachsen e.V. (amfn) GeT AKTIV – Geflüchtete für Teilhabe in der Politik und Gesellschaft aktivieren 3 Tür an Tür Integrationsprojekte gGmbH Wohnen statt Unterbringung - reloaded (WosU reloaded) 4 Mina - Leben in Vielfalt e.V. Vielfalt Inklusiv 5 Iranische Gemeinde in Deutschland e.V. Frauen in Aktion 6 FrauenComputerZentrumberlin e.V. Mikado Open Up - Multiplikator*innen-Schulung Digital Empowerment 7 Johanniter-Unfall-Hilfe e.V. Ehrenamt vereint! 8 Start with a friend e.V. SwaF People 9 Mensch Mensch Mensch e.V. Ehrenamt für und mit Geflüchteten aktivieren, qualifizieren und unterstützen 10 Deutsche Gesellschaft e.V. Deutschland zusammen gestalten 11 International Rescue Committee - IRC Deutschland gGmbH Families Make the Differnce 12 DGB- Jugendbildungsstätte Flecken Zechlin gGmbH Perspektive Bleiben Anhang I (Frage 46) zur Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der Fraktion der CDU/CSU, BT-Drs. 20/10071 Seite 2 von 2 Nr. Zuwendungsempfänger Projektname 13 International Rescue Committee - IRC Deutschland gGmbH Vor Sprung 14 Handicap International e.V. Empowerment now - Aufbau von Strukturen der Selbstvertretung für Geflüchtete mit Behinderung und ihren Angehörigen 15 Dachverband der Migrantinnenorganisationen e.V. (DaMigra) Gemeinsam MUTig 16 Bundesverband Netzwerke von Migrantenorganisationen (BV-NEMO) Migrant*innen- Organisationen als stabile Partner in der lokalen Geflüchtetenarbeit 17 Universitätsklinikum Hamburg- Eppendorf Weiterentwicklung und Dissemination eines Peergestützten Ansatzes zur nachhaltigen psychosozialen Unterstützung traumatisierter Geflüchteter 18 Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH Fit nach vorn 19 Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband - Gesamtverband e.V. Empowerment mit Sprach- und Kulturmittler*innen als Multiplikator*innen für die Vermittlung und Wahrnehmung von sexuellen und reproduktiven Rechten Geflüchteter 20 Bundesarbeitsgemeinschaft der Immigrantenverbände in der BRD e.V. (BAGIV) Ehrenamtler mit Migrationshintergrund im Einsatz für Flüchtlinge 21 Verband afghanischer Organisationen in Deutschland e.V. (VAFO) HamWatan 22 Zentralwohlfahrtsstelle der Juden in Deutschland e.V. Brückenbau - Vielfalt begegnen 23 Deutscher Olympischer Sportbund e.V. (DOSB) Willkommen im Sport 24 DFB-Stiftung Egidius Braun Frauen und Kinder in der Ukraine 25 Familien- und Sozialverein des Lesben- und Schwulenverbandes in Deutschland e.V. (LSVD) Fluchtgrund: queer - Queer Refugees Deutschland Anhang J (Frage 50) zur Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der Fraktion der CDU/CSU, BT-Drs. 20/10071 Seite 1 von 4 Verfahren 2022 amtliche Anerkennungsstatistik nach den Berufsqualifikationsfeststellungsgesetzen des Bundes und der Länder (BQFG) Berufe nach Bundes- und nach Landesrecht Staatsangehörigkeit: ukrainisch Staatsangehörigkeit: ukrainisch Jahr Beschiedene Verfahren Entscheidung (vor Rechtsbehelf) positiv - volle Gleichwertigkeit positiv - partieller Berufszugang 1) "Auflage" einer Ausgleichsmaßnahme 2) teilweise Gleichwertigkeit 3) negativ Insgesamt 1323 522 21 633 87 60 2022 Bundesrecht 849 375 0 381 87 9 Landesrecht 474 150 21 252 0 51 Quelle: amtliche Anerkennungsstatistik nach den Berufsqualifikationsfeststellungsgesetzen des Bundes und der Länder (BQFG) 2022. Erhebung der Statistischen Ämter von Bund und Ländern. Berechnungen des Statistischen Bundesamtes und des BIBB. Hinweis: Aus Datenschutzgründen sind alle Daten (Absolutwerte) jeweils auf ein Vielfaches von 3 gerundet; der Gesamtwert kann deshalb von der Summe der Einzelwerte abweichen. 1) Bescheide mit partiellem Berufszugang sind nur bei reglementierten Berufen möglich. 2) Bescheide mit "Auflage" einer Ausgleichsmaßnahme sind nur bei reglementierten Berufen möglich. 3) Bescheide mit teilweiser Gleichwertigkeit der Berufsqualifikation sind nur bei nicht reglementierten Berufen möglich. Anhang K (Frage 65) Seite 2 von 4 Verfahren 2016-2022 amtliche Anerkennungsstatistik nach den Berufsqualifikationsfeststellungsgesetzen des Bundes und der Länder (BQFG) Berufe nach Bundes- und nach Landesrecht Staatsangehörigkeit: afghanisch, eritreisch, irakisch, iranisch, nigerianisch, pakistanisch, somalisch, syrisch Staatsangehörigkeit: afghanisch, eritreisch, irakisch, iranisch, nigerianisch, pakistanisch, somalisch, syrisch (gruppiert) Jahr beschiedene Verfahren Entscheidung (vor Rechtsbehelf) positiv - volle Gleichwertigkeit positiv - partieller Berufszugang 1) "Auflage" einer Ausgleichsmaßnahme 2) teilweise Gleichwertigkeit 3) negativ 2022 Insgesamt 5397 2241 30 2532 372 222 Bundesrecht 4317 1542 0 2346 372 57 Landesrecht 1080 699 30 186 0 165 2021 Insgesamt 4851 2313 9 1716 513 300 Bundesrecht 3804 1734 0 1479 513 81 Landesrecht 1044 579 9 237 0 219 2020 Insgesamt 5073 2556 21 1542 657 300 Bundesrecht 3675 1770 0 1176 636 93 Landesrecht 1398 786 21 366 21 207 2019 Insgesamt 6057 2736 6 1770 1215 327 Bundesrecht 4428 1614 0 1554 1164 96 Landesrecht 1629 1122 6 216 51 231 2018 Insgesamt 6762 3231 15 1896 1179 438 Bundesrecht 4641 1683 0 1716 1116 126 Landesrecht 2118 1548 15 180 63 312 2017 Insgesamt 5589 3405 3 1200 618 363 Bundesrecht 3087 1338 0 1068 615 69 Landesrecht 2502 2070 3 132 3 294 2016 Insgesamt 3048 2037 0 612 225 174 Bundesrecht 1785 972 0 525 222 66 Landesrecht 1263 1065 0 87 3 108 Quelle: amtliche Anerkennungsstatistik nach den Berufsqualifikationsfeststellungsgesetzen des Bundes und der Länder (BQFG) 2016-2022. Erhebung der Statistischen Ämter von Bund und Ländern. Berechnungen des Statistischen Bundesamtes und des BIBB. Hinweis: Aus Datenschutzgründen sind alle Daten (Absolutwerte) jeweils auf ein Vielfaches von 3 gerundet; der Gesamtwert kann deshalb von der Summe der Einzelwerte abweichen. 1) Bescheide mit partiellem Berufszugang sind nur bei reglementierten Berufen möglich. 2) Bescheide mit "Auflage" einer Ausgleichsmaßnahme sind nur bei reglementierten Berufen möglich. 3) Bescheide mit teilweiser Gleichwertigkeit der Berufsqualifikation sind nur bei nicht reglementierten Berufen möglich. Anhang L (Fragen 68-69) Seite 3 von 4 Ausländische Auszubildende sowie Absolventinnen/Absolventen mit der Staatsangehörigkeit eines Asylherkunftslandes in der dualen Berufsausbildung (BBiG/HwO) nach einzelnen Nationalitäten, 2016-2022 Jahr Staatsangehörigkeit Auszubildende (Bestand am 31.12.) Absolventinnen/ Absolventen 2022 afghanisch 9.051 3.495 eritreisch 1.557 696 irakisch 6.246 1.359 iranisch 3.165 771 nigerianisch 741 177 pakistanisch 855 273 somalisch 576 183 syrisch 17.652 4.950 2021 afghanisch 12.045 3.978 eritreisch 2.214 720 irakisch 5.940 1.116 iranisch 3.282 687 nigerianisch 786 168 pakistanisch 990 276 somalisch 735 183 syrisch 18.606 4.398 2020 afghanisch 14.964 2.790 eritreisch 2.847 582 irakisch 5.577 735 iranisch 3.123 468 nigerianisch 843 177 pakistanisch 1.137 282 somalisch 840 150 syrisch 19.134 2.676 2019 afghanisch 16.101 1.386 eritreisch 3.063 312 irakisch 4.977 462 iranisch 2.874 270 nigerianisch 852 114 pakistanisch 1.293 168 somalisch 876 129 syrisch 17.517 1.044 2018 afghanisch 13.371 666 eritreisch 2.547 126 irakisch 3.765 333 iranisch 2.196 162 nigerianisch 777 63 pakistanisch 1.164 96 somalisch 741 66 Anhang L (Fragen 68-69) Seite 4 von 4 Jahr Staatsangehörigkeit Auszubildende (Bestand am 31.12.) Absolventinnen/ Absolventen syrisch 12.762 300 2017 afghanisch 8.304 441 eritreisch 1.656 42 irakisch 2.364 297 iranisch 1.341 120 nigerianisch 624 45 pakistanisch 876 57 somalisch 600 39 syrisch 6.327 144 2016 afghanisch 3.231 342 eritreisch 732 24 irakisch 1.455 246 iranisch 780 96 nigerianisch 336 36 pakistanisch 474 33 somalisch 399 24 syrisch 2.007 111 Quelle: „Datenbank Auszubildende“ des Bundesinstituts für Berufsbildung auf Basis der Daten der Berufsbildungsstatistik der statistischen Ämter des Bundes und der Länder (Erhebung zum 31. Dezember), Berichtsjahre 2016 bis 2022. Absolutwerte aus Datenschutzgründen jeweils auf ein Vielfaches von 3 gerundet. Gesamtherstellung: H. Heenemann GmbH & Co. KG, Buch- und Offsetdruckerei, Bessemerstraße 83–91, 12103 Berlin, www.heenemann-druck.de Vertrieb: Bundesanzeiger Verlag GmbH, Postfach 10 05 34, 50445 Köln, Telefon (02 21) 97 66 83 40, Fax (02 21) 97 66 83 44, www.bundesanzeiger-verlag.de ISSN 0722-8333